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叛逆期怎么管教孩子

更新日期:2024-09-24 01:35:27  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀叛逆期是孩子渴望獨(dú)立和自主的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候的孩子會想要擺脫家長的控制,逐漸有了自己的行爲(wèi)準(zhǔn)則,這是孩子正常的成長心理。作爲(wèi)家長,在孩子進(jìn)入叛逆期後,需要瞭解叛逆的本質(zhì)是什麼,用正確的方式引導(dǎo)孩子,尊重孩子的行爲(wèi),給孩子獨(dú)立的空間,讓孩子健康快樂的成長。叛逆期怎麼管教孩子1、處於叛逆期的孩子,可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況,此時(shí)家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流,並且注意語氣平和,瞭解孩子自身的需求,多聽...

叛逆期是孩子渴望獨(dú)立和自主的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候的孩子會想要擺脫家長的控制,逐漸有了自己的行爲(wèi)準(zhǔn)則,這是孩子正常的成長心理。作爲(wèi)家長,在孩子進(jìn)入叛逆期後,需要瞭解叛逆的本質(zhì)是什麼,用正確的方式引導(dǎo)孩子,尊重孩子的行爲(wèi),給孩子獨(dú)立的空間,讓孩子健康快樂的成長。

叛逆期怎麼管教孩子

1、處於叛逆期的孩子,可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況,此時(shí)家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流,並且注意語氣平和,瞭解孩子自身的需求,多聽孩子的意見。

2、明確孩子的需求以及意見後,如果覺得孩子意見比較合理,可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理,需要與孩子講道理,讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

3、孩子進(jìn)入青春期後,家長不要把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,要尊重孩子的選擇,在孩子執(zhí)著一件事情的時(shí),如果是合理的,家長可以陪孩子去實(shí)現(xiàn)。如果不合理需要講道理。

4、家長對於孩子的交流和足夠的溝通,讓孩子有一箇標(biāo)桿去引領(lǐng)他們找到正確的方向,而不是打罵孩子,孩子需要父母的管教,也需要父母的包容。

5、要跟孩子交朋友,要理解他,在理解、交流的過程中讓孩子明白它的道理。有時(shí)候甚至要孩子有一些經(jīng)歷,在一些經(jīng)歷的過程中陪伴他成長,指導(dǎo)他走出情緒的問題或者認(rèn)知的一些誤區(qū)。

6、生活中很多家長髮現(xiàn)自己孩子感興趣的事情影響到學(xué)習(xí)的時(shí)候通常會立即停止,其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的,家長需要對自己的孩子多一些瞭解,感興趣的事情可以陪著他們一起做,這樣可以增進(jìn)之間的感情。與父母和諧相處之後,孩子的叛逆心理會好很多。

叛逆期的孩子有什麼表現(xiàn)

1、叛逆的青少年對待傳統(tǒng)的一些觀念還有看法會出現(xiàn)牴觸的行爲(wèi),只認(rèn)爲(wèi)自己的都是正確的,不願(yuàn)意聽別人提出的意見,總是想反駁別人提出的意見,只是一味地堅(jiān)持自己的意見,而且在性格上也是十分的固執(zhí),行爲(wèi)上也會偏激。

2、叛逆期的青少年對於老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生牴觸心理,這就是爲(wèi)什麼叛逆期的青少年這麼不好管的原因了。他們遇到事情十分的容易衝動(dòng),容易生氣發(fā)怒,在家裏和父母頂嘴、發(fā)生衝突,在學(xué)校裏和老師對立,違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。

3、叛逆期的青少年雖然在社會上和生活的經(jīng)驗(yàn)上都有所缺乏,但是她們?nèi)匀辉谒枷牒托袪?wèi)上盲目的自大,做事情也不考慮後果,把自己當(dāng)做中心點(diǎn),不考慮其他人。而且情緒的波動(dòng)也會很大,同時(shí)內(nèi)心還是十分脆弱敏感,此時(shí)的孩子是打不得也罵不得的時(shí)候。

處於叛逆期的孩子有這些特點(diǎn),作爲(wèi)家長鬚知

1、生理髮育加速期:身體,身高和體重均迅速增加,他們發(fā)現(xiàn)自己很快和父母一般高大。記憶也會達(dá)到一生中的最高峯,進(jìn)入全勝時(shí)期,並初步具備了邏輯推理能力。所以他們也會發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)上會比成人更厲害。但是他們對自己的生理狀況很不適應(yīng)會導(dǎo)致心理上的情緒緊張和焦慮。所以他們會比較愛發(fā)脾氣。

2、心理發(fā)展的矛盾期:生理上的快速成熟,會讓少年產(chǎn)生了自己已經(jīng)是一箇成年人的感覺,但是心理上其實(shí)還是一箇半成熟的狀態(tài)。他們就會在心理上過高的評價(jià)自己,認(rèn)爲(wèi)自己的思想和行爲(wèi)屬於成人水平,因此以自我爲(wèi)中心,不能理解爲(wèi)什麼別人的觀點(diǎn)和感受與自己不相同,要求與成人的社會地位平等,渴望社會給予他們成人式的信任和尊重。

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