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導(dǎo)讀經(jīng)常會(huì)有孩子家長反映,孩子越來越大,脾氣也越來越大,變得不服管教了。其實(shí)出現(xiàn)這種情況也是再正常不過的事情了,畢竟對(duì)於這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)也更多了,不再是那個(gè)只會(huì)聽家長話的小孩子了,他們開始有了自己的思考,所以開始變得不再想要聽家長的話。不服管教的孩子怎麼教育1、控制自己的情緒。很多家長在面對(duì)...
經(jīng)常會(huì)有孩子家長反映,孩子越來越大,脾氣也越來越大,變得不服管教了。其實(shí)出現(xiàn)這種情況也是再正常不過的事情了,畢竟對(duì)於這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)也更多了,不再是那個(gè)只會(huì)聽家長話的小孩子了,他們開始有了自己的思考,所以開始變得不再想要聽家長的話。
不服管教的孩子怎麼教育
1、控制自己的情緒。很多家長在面對(duì)不聽話的孩子時(shí),非常容易動(dòng)怒,對(duì)孩子說一些批評(píng)的話,甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子,但是這樣做對(duì)孩子的管教沒有一點(diǎn)用,反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候,家長要先控制住自己的情緒,保持溫和的脾氣,孩子才能聽進(jìn)去家長說的話,其次要判斷孩子的行爲(wèi)到底有沒有錯(cuò),不要因爲(wèi)自己的一時(shí)大意錯(cuò)怪了娃,會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。
2、跟孩子好好溝通。溝通是解決問題的前提,在孩子不聽話時(shí),家長要先跟他進(jìn)行心平氣和的溝通,跟孩子換位思考,瞭解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。另外,有些孩子平時(shí)調(diào)皮是因爲(wèi)想引起父母的注意力,所以家長要對(duì)給娃更多的關(guān)愛,不讓孩子覺得自己被忽視。
3、允許孩子自由發(fā)揮。如果家長總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展,而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間,這樣也是不行的。如果孩子總是按照家長規(guī)定好的去做,即便之後真的變得優(yōu)秀,但是孩子的心理肯定也是不健康的,都或多或少存在一些心理陰影。所以家長一定要學(xué)會(huì)給孩子他們獨(dú)立思考的空間,最好在保證安全的情況下,給孩子安排一箇他們自由活動(dòng)的空間,做到讓孩子自由生長。
爲(wèi)什麼會(huì)有不服管教的孩子
1、孩子覺得家長不認(rèn)可自己。任何一箇人都需要他人對(duì)自己的認(rèn)同和讚賞,所以家長如果總是對(duì)孩子挑刺,總是覺得孩子這不好,那不好的,這其實(shí)會(huì)很容易讓孩子覺得家長對(duì)自己有不滿意。那麼孩子在出現(xiàn)這樣的理解或誤解後,他們可能會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行反抗,想要向家長傳遞著自己的實(shí)際價(jià)值,以此證明家長的說法或認(rèn)知存在問題,所以會(huì)出現(xiàn)一些看似不服管的情況。
2、家長在管教孩子的時(shí)候沒有基本原則。很多家長在管教孩子的時(shí)候,大部分情況下都是想做什麼做什麼,在教育孩子的時(shí)候沒有一箇特定的計(jì)劃。這樣就可能會(huì)出現(xiàn)這樣一些情況,比如:孩子有一天因爲(wèi)調(diào)皮把杯子打碎了,但是由於今天家長心情好,所以就沒有責(zé)怪孩子。但是又有一天,孩子又因爲(wèi)同樣的原因把杯子打碎了,這一天家長的心情剛好又非常不好,可能就會(huì)責(zé)罵孩子。
3、家長不懂得換位思考。有的家長總是希望孩子能夠按照自己給他們規(guī)定的路線去走,比如:一天什麼時(shí)間應(yīng)該做什麼事情,但事實(shí)上這樣的做法是錯(cuò)誤的,也許執(zhí)行這些計(jì)劃的初期,孩子肯定還會(huì)比較聽話,什麼事情都會(huì)聽家長的,但是時(shí)間長了,孩子也是愛自由的,他們也是有自己的想法的,所以孩子纔會(huì)變得反抗,想要擺脫這樣的生活狀況,想要自己做主,即便家長說什麼他們也聽不進(jìn)去。
總之,如果孩子出現(xiàn)了不服管教的行爲(wèi),家長應(yīng)該首先反思一下自己的行爲(wèi),不能因爲(wèi)孩子不聽話就去打罵,這樣只會(huì)激化家長與孩子之間的矛盾,家長可以通過換位思考的方式,讓孩子明白家長的教育是正確的。