學(xué)生狀態(tài)不好怎么辦怎么調(diào)整

學(xué)生狀態(tài)不好，那麼學(xué)習(xí)起來，效率肯定不高，所以我們家長要想辦法調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，首先要搞清孩子爲(wèi)什麼學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，然後有針對性地去開導(dǎo)孩子，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，讓孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣事半功倍，孩子學(xué)習(xí)也能很快變好。

學(xué)生狀態(tài)不好怎麼辦怎麼調(diào)整

1、保證睡眠時(shí)間。單獨(dú)列出睡眠時(shí)間，是因爲(wèi)人的很多不穩(wěn)定狀況是睡眠不足造成的，身體得不到應(yīng)有的休息，心理和身體都受到影響，學(xué)習(xí)的時(shí)候自然無法集中注意力。每天保持規(guī)律的飲食和休息習(xí)慣，睡醒後進(jìn)行簡單的伸展運(yùn)動(dòng)，喚醒身體的功能，早餐一定要記得喫。

早讀的時(shí)候聲音要大，語文英語側(cè)重科目，但同樣也可以安排需要大量記憶的其他學(xué)科。因爲(wèi)長時(shí)間學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西會感到厭煩，早上可以做出更多的選擇，改變大腦的思維方式，總能保持新鮮感。

2、課外時(shí)間自主控制。學(xué)習(xí)的其餘部分發(fā)展自己的興趣，深入研究興趣的方向，包含更廣泛的知識，豐富自己的大腦和視野。同時(shí)，當(dāng)你狀態(tài)不好的時(shí)候，興趣會成爲(wèi)你恢復(fù)狀態(tài)的好幫手。學(xué)會從不同角度看問題，尋找解決方案，比較總結(jié)最佳選擇，鍛鍊思維的發(fā)散能力，找回狀態(tài)自主權(quán)。

3、轉(zhuǎn)移注意力。如果感到自身的負(fù)擔(dān)的確非常大，自己也嘗試過許多方式，也無法從這一氣氛之中拯救自身，那樣期待你能夠?qū)㈥P(guān)注轉(zhuǎn)移到一些感興趣的事兒上來，多做一些讓自身可以開心快樂的主題活動(dòng)。

比如：喜歡看電影的可以去看一場有趣的電影，或是有喜愛戶外運(yùn)動(dòng)的，可以把手頭上的作業(yè)先學(xué)會放下，去與朋友一起去外邊玩等，這些都可以讓消極情緒獲得有效的疏通。

4、不要那麼拼，學(xué)會複習(xí)?？记霸鰪?qiáng)信心、穩(wěn)定情緒是非常重要的。爲(wèi)此，要嚴(yán)格按照中考時(shí)間學(xué)習(xí)，上午9點(diǎn)至11點(diǎn)半複習(xí)語文和外語；下午3點(diǎn)至5點(diǎn)半複習(xí)數(shù)學(xué)和綜合課。注意複習(xí)內(nèi)容不要過難，要複習(xí)每科的最基礎(chǔ)的知識，不能再做新試卷、學(xué)新內(nèi)容。

初三生學(xué)習(xí)成績忽上忽下不穩(wěn)定，怎麼辦

1、不穩(wěn)定是正常的，家長放平心態(tài)。很多家長覺得孩子成績下滑是由於孩子學(xué)習(xí)不努力，或者學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，還有考試狀態(tài)不佳等等原因決定的，甚至一些家長放心不下，就千方百計(jì)的想幹涉。

相反，如果孩子排名大幅度提升，家長覺得孩子這段時(shí)間一切都好，願(yuàn)望下次考試再進(jìn)步一些。孩子成績是家長心情的晴雨表?，F(xiàn)實(shí)中，考生成績不穩(wěn)定是正常、普遍的現(xiàn)象，家長不要放大看待。

2、幫助自己的孩子查缺補(bǔ)漏。因爲(wèi)小孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中往往會遇到各種各樣的問題，如果遇到了問題沒有辦法解決的話，那麼很有可能就會陷入一些誤區(qū)。在這個(gè)時(shí)候作爲(wèi)家長應(yīng)該慢慢地引導(dǎo)著自己的孩子，將自己的問題全部都找出來，然後一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上。

家長怎麼做才能幫助孩子穩(wěn)定學(xué)習(xí)心態(tài)

1、要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。我們常說興趣是最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)排斥，甚至厭惡，那學(xué)習(xí)的每一分鐘都會如坐鍼氈。學(xué)習(xí)從來都不是一件輕鬆的事。

2、通過做一些提高專注力的活動(dòng)，可以逐漸延長孩子靜下心的時(shí)間，比如練字、閱讀、下棋等等，不僅爲(wèi)孩子發(fā)展了業(yè)餘愛好，也能提高孩子專注的能力。

3、家長學(xué)會不打擾孩子，比如孩子寫作業(yè)時(shí)，家長在旁邊看到寫錯(cuò)一箇字，你是馬上糾正還是耐心等孩子寫完？太多家長老是在孩子的身旁不斷的指點(diǎn)、糾正、監(jiān)督等，導(dǎo)致孩子不能安心寫作業(yè)。

如果孩子已經(jīng)上初中或高中，大孩子也可以做一些有意識的訓(xùn)練，但是要特別注意孩子是不是受某些外在的干擾，比如手機(jī)遊戲，如果有，就需要先把干擾素?cái)嗟簦蝗欢际侵螛?biāo)不治本。