孩子不喜歡班主任老師怎么開導(dǎo)

“有因必有果”，大多數(shù)情況下，孩子不會無緣無故不喜歡班主任老師。遇到孩子不喜歡班主任的情況，家長要及時瞭解孩子出於什麼原因不喜歡班主任。再根據(jù)孩子面對的實際情況，給孩子做出正確的引導(dǎo)，機(jī)智化解孩子面臨難題。

孩子不喜歡班主任老師怎麼開導(dǎo)

1.及時溝通，耐心聆聽

家長要做的是及時與孩子溝通，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，瞭解孩子不喜歡老師的真實原因。在傾聽孩子訴說過程中，家長要有耐心，經(jīng)要讓孩子把話說完。在與孩子的交流過程中，家長一定要剋制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷用成人的眼光去指點教訓(xùn)孩子，以免嚇到孩子。

2.瞭解真實情況，正確處理

瞭解了孩子真正不喜歡老師的原因，是不是受到了老師的不公正待遇了，是不是老師冤枉了孩子了，是不是被老師批評和處罰了等等。

3.加深體會，讓孩子換位思考

創(chuàng)造機(jī)會讓孩子當(dāng)小小“老師”，提升孩子對老師工作的認(rèn)識。通過給孩子體驗老師工作的機(jī)會，使其明白教學(xué)工作的特點和難處，體會老師工作的辛苦，讓孩子學(xué)會換位思考。

4.引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子和老師多溝通

鼓勵孩子與老師建立良好的師生關(guān)係。爸爸媽媽教育孩子尊師重教，並以身作則，爲(wèi)孩子起到良好的示範(fàn)作用。

孩子不喜歡班主任老師的原因分析

1.被老師批評

孩子成長中會做不少錯事，在家如此，在學(xué)校也難保不出錯。老師和家長一樣，都希望孩子能夠在正確的教育下積極、健康的成長。所以犯錯之後，必定會批評孩子，有些老師性子急，平時的教風(fēng)會嚴(yán)厲一些。孩子不能理解老師的意思，所以纔會引起誤會，認(rèn)爲(wèi)老師只是針對自己，進(jìn)而討厭老師。

2.受父母的影響

有些家長遇事容易很衝動，因爲(wèi)一點小事就會對老師產(chǎn)生偏見。家長對孩子的影響是非常重要的，如果你不喜歡這個老師，必定會在背後說不少負(fù)面的抱怨。類似消極的語言會改變孩子內(nèi)心對老師良好的印象，同時會因此討厭老師。

3.不喜歡老師的外貌特點

孩子不喜歡老師的某些特點，比如老師的外形或者性格不是他喜歡的類型。因此，在孩子眼裏這位老師就是一大堆缺點，所以孩子對班主任很不喜歡。

4.不喜歡老師的講課方式

孩子不喜歡老師的講課方式或認(rèn)爲(wèi)老師沒水平。這種情況也是難免的，有些孩子本來很喜歡這個學(xué)科，如果因爲(wèi)這樣的原因而厭惡學(xué)習(xí)確實很可惜。

孩子對班主任產(chǎn)生不滿，家長該如何應(yīng)對才能正確教育孩子？

1.端正孩子的思想

現(xiàn)如今，獨生子女很多，孩子在家都是被寵著慣著。但是到了學(xué)校以後，就沒人把孩子捧著，他心理可能會存在落差。自己在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷時，就會把這種事情歸到老師的身上，想用此理由不上學(xué)。

作爲(wèi)家長遇到此情況應(yīng)該幫其改正太嬌氣的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會融入集體，適應(yīng)這個新環(huán)境。不要總是幫他解決事情，可以適當(dāng)讓他自己解決。

2.幫孩子挖掘老師優(yōu)點，進(jìn)行尊師教育

瞭解了孩子真正不喜歡老師的原因後，家長要對孩子認(rèn)真進(jìn)行尊師教育。告訴孩子，老師也是人，和我們一樣，難免有缺點、錯誤，老師不是完美的，可能老師有的觀點不正確，或誤解了某個同學(xué)，或是架子比較大、太嚴(yán)厲，這都是可以理解的。

3.用積極的語言建立老師在孩子心中偉大的形象

學(xué)會誇讚孩子不喜歡的老師，會慢慢改變孩子的看法，使他喜歡學(xué)習(xí)這門學(xué)科。例如，孩子討厭數(shù)學(xué)老師，因爲(wèi)平時他在課堂上總是提問孩子，回答錯誤的時候，孩子會覺得很難過，認(rèn)爲(wèi)是老師故意捉弄。

家長要對孩子說：“老師喜歡你纔會讓你回答問題，只是想知道你有沒有學(xué)會。”多用讚美的語言誇讚老師，孩子對老師的偏見就會消失。

4.教育孩子學(xué)會換位思考

可以舉一些孩子前面自己說的事，讓孩子設(shè)想，假如他自己是老師，會如何處理。讓孩子體驗老師的難處，進(jìn)一步理解老師，進(jìn)而尊重自己的老師。家長在孩子面前，千萬不要對老師品頭論足，一旦家長對教師失敬，再教育孩子是很難的。