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導(dǎo)讀在生活中,我們經(jīng)常會聽到很多家長抱怨說,自家孩子總是會找各種各樣的理由不願意上學(xué),有時候還會撒謊騙父母。對於這種情況,家長千萬不要急著打罵批評他們,因爲(wèi)這樣只會加重他們的逆反心理,對學(xué)習(xí)更加的厭惡。孩子找理由不想去學(xué)校怎麼辦1、問清楚原因。孩子既然不想去上學(xué),那麼一定是有原因的。...
在生活中,我們經(jīng)常會聽到很多家長抱怨說,自家孩子總是會找各種各樣的理由不願意上學(xué),有時候還會撒謊騙父母。對於這種情況,家長千萬不要急著打罵批評他們,因爲(wèi)這樣只會加重他們的逆反心理,對學(xué)習(xí)更加的厭惡。
孩子找理由不想去學(xué)校怎麼辦
1、問清楚原因。孩子既然不想去上學(xué),那麼一定是有原因的。這個時候千萬不要批評孩子,應(yīng)該保持冷靜,去問問孩子爲(wèi)什麼不去學(xué)校,是什麼原因。如果孩子不說,那麼就可以採用恰當(dāng)?shù)姆绞絹砗搴⒆樱龑?dǎo)讓他們說出原因。
2、接納孩子。當(dāng)孩子說出自己不想上學(xué)的真實原因之後,說明孩子在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷,這個時候,父母應(yīng)該做到感同身受的理解和接納孩子的所有情緒,這個時候纔有利於孩子情緒的疏導(dǎo)和緩解,讓孩子有更多的時間去思考是否上學(xué)的事,從而更有利於解決問題。
3、跟老師密切合作。家長了解了孩子不想上學(xué)的原因以後,就要積極尋找解決問題的方法。當(dāng)然,家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施,所以,家長要主動跟班主任老師進(jìn)行聯(lián)繫,最好能跟老師當(dāng)面溝通。
一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法,把孩子說出的原因也告訴老師,請老師幫忙覈實;另一方面要向老師表明自己的態(tài)度,請老師給出建議,自己會積極與老師配合,共同對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。
當(dāng)然,家長也可以讓孩子參與到與老師溝通的過程中,讓孩子親耳聽聽老師對自己的評價和建議,也能讓孩子感受到家長對自己的關(guān)愛,更加積極地面對問題、解決問題,重新燃起上學(xué)的願望。
4、跟進(jìn)孩子後續(xù)對學(xué)習(xí)的態(tài)度和想法。爲(wèi)避免在疏導(dǎo)後,孩子因爲(wèi)表面疏通,其實依然深受“厭學(xué)”困擾,或者在學(xué)校裏遇到新的困境,家長在後續(xù)仍然要多觀察孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度,以及日常的行爲(wèi)表現(xiàn)。如果可以的話,建議家長儘可能在睡前找孩子談?wù)勑?,這樣一來,才能確保及時在行動上、思想上幫助到孩子。
孩子不想上學(xué)的原因有哪些
1、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感。學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí),是因爲(wèi)學(xué)習(xí)讓他體會到成績感:拿到高分後同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚(yáng)、父母親戚的祝賀等等,這些對孩子們來說都是正向反饋,會激勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以取得更好的成績。
而如果一箇孩子厭學(xué),很大概率是因爲(wèi)他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感,相反,學(xué)習(xí)給了他挫敗感:成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。
2、家長過度逼迫。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的期望,但如果度過的把這種期望強(qiáng)加在孩子的身上,會使孩子產(chǎn)生逆反心理,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和精神壓力,會讓孩子討厭學(xué)習(xí),所以孩子就會厭學(xué)。
3、不喜歡某個老師。有時候孩子出現(xiàn)厭學(xué)的行爲(wèi),是因爲(wèi)不喜歡某個科目的老師,可能是因爲(wèi)老師的講課方式不喜歡,可能是收到老師的批評等等,引起了同學(xué)的反感,導(dǎo)致該科目成績下滑。
避免孩子厭學(xué)的方法
和孩子建立融洽的關(guān)係,讓孩子信任和接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中,尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候,分配些時間和孩子保持溝通,瞭解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況,讓他們感覺到父母不論多忙,都是在乎他們的。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。好多孩子之所以厭學(xué),很多原因是家長對孩子期望過高,給孩子壓力很大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)缺失,所以我們要引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子的學(xué)動機(jī),只有有了學(xué)習(xí)動機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行爲(wèi)。要讓孩子知道爲(wèi)什麼而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)知識的必要性。