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一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

更新日期:2024-09-23 15:08:34  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀提起一年級(jí)的孩子的磨蹭拖拉,家長一定有無數(shù)的話想抱怨,可越催,孩子越拖,有時(shí)候逼急了選擇武力來解決,結(jié)果卻並沒有好轉(zhuǎn),孩子的磨蹭勁反而變得更加嚴(yán)重。所以,如果孩子有拖拉磨蹭的表現(xiàn),千萬不要著急給孩子貼上磨蹭的標(biāo)籤,一定要瞭解孩子磨蹭背後的這些原因,瞭解孩子真正的想法。一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的原因1、家庭因素,家庭中父母關(guān)係的不和諧,父母性格不良會(huì)影響孩子的性格與行爲(wèi)。同時(shí),父母對(duì)孩子的教育方法...

提起一年級(jí)的孩子的磨蹭拖拉,家長一定有無數(shù)的話想抱怨,可越催,孩子越拖,有時(shí)候逼急了選擇武力來解決,結(jié)果卻並沒有好轉(zhuǎn),孩子的磨蹭勁反而變得更加嚴(yán)重。所以,如果孩子有拖拉磨蹭的表現(xiàn),千萬不要著急給孩子貼上磨蹭的標(biāo)籤,一定要瞭解孩子磨蹭背後的這些原因,瞭解孩子真正的想法。

一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的原因

1、家庭因素,家庭中父母關(guān)係的不和諧,父母性格不良會(huì)影響孩子的性格與行爲(wèi)。同時(shí),父母對(duì)孩子的教育方法不當(dāng),粗暴打罵、缺少耐心,孩子的自信心會(huì)會(huì)受到打擊。長此以往,孩子會(huì)更加厭惡學(xué)習(xí)。

2、孩子存在完美主義的傾向,一年級(jí)孩子剛開始練習(xí)規(guī)範(fàn)的寫字,有的孩子對(duì)漢字要求很高,寫不好就不停的擦,寫的慢,而且用橡皮擦的次數(shù)也多。可能存在的原因一是漢字寫的不熟練,寫的慢,二是孩子的心理壓力大,追求完美,怕寫不好。要加以引導(dǎo)。

3、缺乏興趣,孩子做喜歡的事情動(dòng)作很快,做不喜歡的事情就動(dòng)作慢吞吞,這是很多小孩的習(xí)慣。比如孩子想出去玩,可家長卻非讓他待在家裏收拾玩具,孩子心裏不樂意,就磨洋工;再比如喫飯時(shí),孩子在飯前已經(jīng)吃了一些零食,沒有較強(qiáng)的飢餓感,自然就會(huì)磨蹭。

一年級(jí)孩子拖拉磨蹭的解決辦法

1、以身作則,家長的行爲(wèi)對(duì)孩子的影響是巨大的,有的父母自己做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率,本來可以很快做完的事情要拖很長的時(shí)間,本來應(yīng)當(dāng)提前做完的事情也要拖到最後一刻。家長這種做事拖拉的行爲(wèi)會(huì)潛移默化地影響著孩子,時(shí)間長了,孩子也會(huì)養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。

2、制定目標(biāo),家長要和孩子一起制定勞逸結(jié)合的計(jì)劃和安排,特別是制定一箇明確的可量化的目標(biāo),讓孩子感受到只要稍加能力,就能達(dá)成。這裏,家長也有目標(biāo),那就是“不再嘮叨,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)”!

3、用故事感染孩子,一年級(jí)的孩子應(yīng)該培養(yǎng)孩子的閱讀能力,讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。家長可以幫孩子選適合孩子讀的書,和孩子一起讀,讀了後說說故事的內(nèi)容,然後可以給孩子講講那些名人守時(shí)的故事,或者找這方面的書來讀。利用名人的力量讓孩子找到做事不磨蹭的好處。

最後,激勵(lì)孩子。孩子成功後,用“我能行”的價(jià)值感激勵(lì)孩子,如頒發(fā)證書、給予擁抱等,不一定是好喫好喝的。21天只是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始,要想習(xí)慣基本定型,需要繼續(xù)堅(jiān)持到“90天”!不少家庭往往就輸在“堅(jiān)持”二字上。

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