兒童寫作業(yè)拖拉怎么辦

小學(xué)的很多孩子由於缺乏時(shí)間觀念，就會(huì)出現(xiàn)做事拖拉，寫作業(yè)磨蹭的現(xiàn)象。所以作爲(wèi)父母，要幫助孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念，以及擁有一箇良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因爲(wèi)一箇好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益。那麼，兒童寫作業(yè)拖拉怎麼辦呢？

兒童寫作業(yè)拖拉怎麼辦

1.創(chuàng)建一箇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

一箇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助於孩子集中注意力，這是解決孩子做作業(yè)磨蹭的首先要解決的問(wèn)題。如果家裏有條件，孩子可以有自己的房間，那麼孩子的房間裏面佈置儘量簡(jiǎn)單，玩具不要在寫字桌邊唾手可得。如果家裏沒(méi)有條件，也應(yīng)該在一箇角落裏面專門給孩子準(zhǔn)備出一張寫作業(yè)的桌子。

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不能做讓他們分心的事情。注意：我們現(xiàn)在談?wù)摰氖侨绻愕暮⒆幼鳂I(yè)磨蹭，你在幫助他們改變，所以，改變的不僅僅是孩子，也是家長(zhǎng)自己。家長(zhǎng)不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候看電視，看手機(jī)，打電話聊天，最理想的方式是孩子寫作業(yè)，你也看書或者學(xué)習(xí)。

2.給孩子制定好規(guī)劃

教會(huì)孩子時(shí)間管理。有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子還小沒(méi)有觀念。但是需要我們給她灌輸時(shí)間觀念。例如：回來(lái)了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設(shè)是3項(xiàng)。你可以列個(gè)表給他，每一項(xiàng)開(kāi)始預(yù)設(shè)一箇時(shí)間。假設(shè)每個(gè)作業(yè)20分鐘，家長(zhǎng)可以用鬧鐘定一箇倒計(jì)時(shí)。反覆多次，慢慢的孩子自己就有時(shí)間觀念了。只有他自己會(huì)管理，才能改變磨蹭。如果每天都是父母跟在屁股後面催，那麼你家娃永遠(yuǎn)是要被催的，永遠(yuǎn)是磨蹭的。

3.設(shè)置一箇定時(shí)器

對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，僅僅爲(wèi)一項(xiàng)任務(wù)設(shè)定一箇時(shí)間限制就足以讓他們更快地行動(dòng)起來(lái)，因此這個(gè)方法值得爲(wèi)你寫作業(yè)磨蹭的孩子應(yīng)用一下。不過(guò)，要小心使用這一招：對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能會(huì)導(dǎo)致更多的焦慮，讓他們完全停止學(xué)習(xí)。所以把這個(gè)作爲(wèi)你想嘗試的一箇可能的策略，看看學(xué)生是否認(rèn)爲(wèi)它可能有效。

建議你使用風(fēng)靡世界的番茄工作法，一種讓你每隔25分鐘工作一次的方法，然後給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，休息一下，然後再開(kāi)始25分鐘的工作。讓孩子連續(xù)高效地寫25分鐘的作業(yè)，然後讓他起來(lái)活動(dòng)一下，喫點(diǎn)水果，然後再繼續(xù)。

4.獎(jiǎng)罰分明

給孩子制定一箇獎(jiǎng)罰制定，例如小孩子愛(ài)玩是天性，完不成作業(yè)就不能出去玩；超過(guò)10點(diǎn)還沒(méi)有完成，先讓孩子睡覺(jué)，明天讓她自己去給老師說(shuō)爲(wèi)什麼沒(méi)有完成，老師批評(píng)兩次，自然而然就完成了；如果孩子能按時(shí)完成，可以帶孩子出去自己喜歡的玩具或者出去玩耍。

兒童寫作業(yè)拖拉怎麼辦，從小讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣是非常重要的，所以父母一定要重視起來(lái)，耐心地引導(dǎo)。