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導(dǎo)讀當(dāng)今社會(huì),手機(jī)作爲(wèi)生活中的必需品,普及率越來(lái)越高,家長(zhǎng)和孩子使用手機(jī)的頻率也越來(lái)越高。很多會(huì)拿著家長(zhǎng)的手機(jī)看視頻、打遊戲,時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)沉迷的問(wèn)題。這就是部分孩子沉迷手機(jī)的原因,下面我們就來(lái)針對(duì)原因具體來(lái)分析一下,便於家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)。孩子沉迷手機(jī)的原因父母只關(guān)注成績(jī),這給孩子的學(xué)習(xí)施加了更大...
當(dāng)今社會(huì),手機(jī)作爲(wèi)生活中的必需品,普及率越來(lái)越高,家長(zhǎng)和孩子使用手機(jī)的頻率也越來(lái)越高。很多會(huì)拿著家長(zhǎng)的手機(jī)看視頻、打遊戲,時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)沉迷的問(wèn)題。這就是部分孩子沉迷手機(jī)的原因,下面我們就來(lái)針對(duì)原因具體來(lái)分析一下,便於家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)。
孩子沉迷手機(jī)的原因
父母只關(guān)注成績(jī),這給孩子的學(xué)習(xí)施加了更大的壓力。孩子抑鬱、怨恨,通常把手機(jī)作爲(wèi)發(fā)泄的出口。手機(jī)成爲(wèi)他的朋友,成爲(wèi)他可以交談的人。父母不好玩,孩子就找手機(jī)玩!
科技的進(jìn)步,娛樂(lè)的多樣化。
不可否認(rèn)的是,除了通信,手機(jī)也是一種很好的娛樂(lè)產(chǎn)品。在現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)極其豐富的情況下,手機(jī)作爲(wèi)技術(shù)進(jìn)步的代表,早已取代了孩子的祖父母、父母、長(zhǎng)輩所熟悉的娛樂(lè)方式,而他們並沒(méi)有意識(shí)到手機(jī)和其他娛樂(lè)方式是一樣的。還具有娛樂(lè)功能。
過(guò)去,在物質(zhì)條件極其貧乏的年代,男孩子們主要玩的是滾鐵環(huán)、打陀螺、鬥雞、扇煙盒;而女孩們最常見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng)是跳繩和修房子、踢毽子,接石頭等。
這些看似落後的娛樂(lè)方式其實(shí)有我們童年的樂(lè)趣,但是現(xiàn)在的孩子娛樂(lè)方式和我們當(dāng)年的不一樣了,所以不要把手機(jī)當(dāng)成野獸,它是技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物,存在就意味著合理,這是高科技的產(chǎn)物。
孩子沉迷手機(jī)怎麼引導(dǎo)
用陪伴來(lái)填補(bǔ)孩子的空餘時(shí)間。
可以增加更多親子陪伴的互動(dòng)活動(dòng),讓孩子有更多的其他事情可做,從而遠(yuǎn)離手機(jī),部分原因是孩子們花更多的時(shí)間在家裏。
很多家長(zhǎng)花在孩子學(xué)習(xí)上的時(shí)間很長(zhǎng),在非學(xué)習(xí)時(shí)間也很累,所以忽略了親子互動(dòng)的時(shí)間。或者親子陪伴的質(zhì)量。其實(shí),有時(shí)候陪在一起可以很容易。
比如父母和孩子每天晚上可以一起快走,既可以鍛鍊身體,又可以聊天交流情緒;例如,他們可以打牌、下棋,甚至每天下午一起做家務(wù)和準(zhǔn)備晚餐。多和孩子在一起,減少孩子使用電子設(shè)備的時(shí)間。
帶你的孩子出去鍛鍊
雖然完全不讓孩子使用手機(jī)是不可取的,但還是讓孩子儘可能少使用手機(jī)爲(wèi)好。如果有時(shí)間,父母應(yīng)該多帶孩子出去鍛鍊,讓孩子體驗(yàn)真實(shí)的世界,也加深父母和孩子之間的關(guān)係,讓孩子更享受和父母一起玩耍,而不是沉迷於虛擬的手機(jī)屏幕。