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導(dǎo)讀在每一個(gè)人從小到大的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷各種各樣的成長(zhǎng)階段。比如小的時(shí)候的少兒期,長(zhǎng)大後的青春期,中年時(shí)的更年期和老年期。但是在這些過(guò)程中,十六歲的青春期尤爲(wèi)重要,是建構(gòu)對(duì)社會(huì)認(rèn)知的關(guān)鍵??墒牵谇啻浩诘臅r(shí)候孩子是非常的叛逆的。十六歲孩子怎麼教育1、正視十六歲孩...
在每一個(gè)人從小到大的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷各種各樣的成長(zhǎng)階段。比如小的時(shí)候的少兒期,長(zhǎng)大後的青春期,中年時(shí)的更年期和老年期。但是在這些過(guò)程中,十六歲的青春期尤爲(wèi)重要,是建構(gòu)對(duì)社會(huì)認(rèn)知的關(guān)鍵??墒牵谇啻浩诘臅r(shí)候孩子是非常的叛逆的。
十六歲孩子怎麼教育
1、正視十六歲孩子的逆反心理,不要抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng),一定要清楚,這是一種正常現(xiàn)象。父母要善於發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí),併合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng),逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。
2、多些包容和耐心,千萬(wàn)不能過(guò)於急躁,或者對(duì)孩子的一舉一動(dòng)總是以否定的態(tài)度來(lái)對(duì)待,很容易造成更加緊張、更加叛逆,多些耐心和自己的孩子多些陪伴,這都是非常好的辦法。
3、尊重孩子的選擇,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始跟父母“離心”,他們有自己的小祕(mì)密,有自己的社交圈,在父母面前變得越來(lái)越沉默,很多貼心的話再也說(shuō)不出口,你們彼此連一箇擁抱都有些無(wú)從下手。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)退出孩子的生活。
尊重孩子的選擇,給他們充分的個(gè)人發(fā)展空間,這反而能讓青春期的孩子感覺(jué)到被尊重,他們的個(gè)人價(jià)值是被父母看見(jiàn)的,由此也會(huì)打心眼裏感激父母,親子關(guān)係也能更融洽。
4、接納孩子的缺點(diǎn),父母接納十六歲孩子的負(fù)面情緒,孩子會(huì)信任自己的感受,接納自己的情緒,逐漸脫離負(fù)面情緒,積極地尋求解決問(wèn)題的辦法,爲(wèi)自己的情緒負(fù)責(zé)任。但是如果父母拒絕接受孩子的負(fù)面情緒,強(qiáng)迫孩子壓抑自己的情緒。
那麼孩子會(huì)逐漸變得不再相信自己的感受、不接納負(fù)面情緒。一旦產(chǎn)生負(fù)面情緒就感到緊張和內(nèi)疚,甚至都不敢哭,強(qiáng)作歡顏,故作堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心則處?kù)夺葆鍩o(wú)助的狀態(tài)。
十六歲孩子叛逆厭學(xué)怎麼辦
1、注意觀察,首先要注意觀察孩子不肯去上學(xué)的原因是什麼,是什麼原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況,發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不願(yuàn)意上學(xué)的原因,本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路,深層次剖析不願(yuàn)上學(xué)的原因,然後逐步改變孩子不願(yuàn)上學(xué)的心態(tài),進(jìn)而愛(ài)上上學(xué)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心,對(duì)待十六歲叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要充滿(mǎn)耐心,也可以適時(shí)的直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出自己的擔(dān)憂,而代替劈頭蓋臉的發(fā)脾氣。比如,孩子放學(xué)晚歸,有時(shí)家長(zhǎng)不先問(wèn)緣由,只是一頓臭罵,並禁止以後再次出現(xiàn)這種情況。
這種處置方式孩子不但體會(huì)不到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),反而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了牴觸厭煩的心理。而有的家長(zhǎng)則會(huì)先心平氣和地詢(xún)問(wèn)緣由,並說(shuō)明由於孩子沒(méi)有提前告知,所以不知道他爲(wèi)什麼晚歸,心裏很著急、很擔(dān)憂,希望孩子能夠站在家長(zhǎng)的角度,理解父母,並以後儘量早點(diǎn)回來(lái)或提前告知父母,讓父母放心。這樣孩子對(duì)家長(zhǎng)的干預(yù)行爲(wèi)也不會(huì)產(chǎn)生反感與牴觸從而引起更多青少年心理問(wèn)題。
十六歲孩子叛逆的原因
家長(zhǎng)不尊重孩子,過(guò)度的干涉,孩子時(shí)時(shí)刻刻被家長(zhǎng)監(jiān)視著,會(huì)有窒息的感覺(jué)。如果家長(zhǎng)無(wú)時(shí)不刻的對(duì)孩子監(jiān)督、干涉,只會(huì)讓孩子變得叛逆,而且也不想和父母交流。放下家長(zhǎng)的權(quán)威和架子,耐心的和孩子溝通,理解他們內(nèi)心的想法和需求。
與孩子缺乏溝通交流,有部分家長(zhǎng)因工作繁忙,很少與子女談心,進(jìn)行溝通交流,只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行爲(wèi)。因此,作爲(wèi)孩子的青少年沒(méi)有一箇和諧溫馨的家庭環(huán)境,與父母缺乏交流,就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行爲(wèi)。