孩子基礎(chǔ)差怎么辦

孩子基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)要懂得幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子努力而積極地學(xué)習(xí)，同時(shí)不要太過(guò)著急，孩子基礎(chǔ)差需要慢慢來(lái)補(bǔ)，過(guò)程中注意多誇獎(jiǎng)孩子的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也要看在眼裏，表?yè)P(yáng)出來(lái)。

孩子基礎(chǔ)差怎麼辦

1、教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是集預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、複習(xí)爲(wèi)一體的。父母要幫助孩子掌握正確的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、複習(xí)的方法。

預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，父母可以幫助孩子制定好預(yù)習(xí)計(jì)劃，合理把握預(yù)習(xí)的時(shí)間。課堂是孩子獲得知識(shí)最有效的方式，父母要教育孩子珍惜課堂時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，在課堂上積極回答問(wèn)題，敢於提問(wèn)。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，便會(huì)日積月累地對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使孩子向好的方向發(fā)展和變化，而不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)的熱情，延誤個(gè)人的發(fā)展。

3、更多的陪伴和鼓勵(lì)。作爲(wèi)家長(zhǎng)，可以主動(dòng)與他一起學(xué)習(xí)，一同挖掘?qū)W習(xí)中有趣的地方，多交流。只要有學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)什麼的，慢慢就能補(bǔ)回來(lái)。

4、讓孩子把學(xué)習(xí)疑問(wèn)及時(shí)問(wèn)明白。告訴孩子，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，難免會(huì)遇到不懂不會(huì)的知識(shí)，很多知識(shí)上的疑問(wèn)都是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒(méi)有打好。所以我們?cè)谟龅綄W(xué)習(xí)上的疑問(wèn)要及時(shí)問(wèn)清楚，這樣基礎(chǔ)才能夠有效地得到補(bǔ)習(xí)。

5、先完成一箇簡(jiǎn)單目標(biāo)。孩子基礎(chǔ)差，如果想讓孩子立即達(dá)到一箇很好的程度，特別難?？梢韵戎贫ㄒ还w很小的目標(biāo)，讓孩子感覺(jué)自己有能力去完成，達(dá)到之後，再製定一箇大一點(diǎn)的目標(biāo)。

比如可以按照這樣的步驟，學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課——寫(xiě)作業(yè)提速——字體變好——提升一門(mén)課成績(jī)——提升兩門(mén)課成績(jī)……一點(diǎn)點(diǎn)完成，聚沙成塔，逐個(gè)擊破，孩子有信心，雖然慢點(diǎn)，但走得很紮實(shí)，遲早會(huì)趕上去。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，怎麼辦

第一，不要急著說(shuō)教，要和孩子做朋友。面對(duì)孩子的成績(jī)下滑，第一件事不是拿起“武器”亦或者只和孩子談成績(jī)，這樣簡(jiǎn)單粗暴的行動(dòng)，會(huì)讓本就敏感的孩子更加的排斥，加上青春期的叛逆，孩子不僅對(duì)自己更沒(méi)自信了，就連對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)持續(xù)下降，最終導(dǎo)致厭學(xué)。

第二，要深刻理解孩子成績(jī)下降的原因和孩子的心理變化。再來(lái)就是要深刻的去瞭解孩子成績(jī)下滑的原因了，到底是因爲(wèi)課業(yè)跟不上，還是同學(xué)之間發(fā)生了什麼，亦或者是自身身體發(fā)育的問(wèn)題等。弄清楚原因纔好根據(jù)原因去解決孩子的問(wèn)題。

第三，適當(dāng)?shù)恼F獎(jiǎng)和激勵(lì)，給予孩子更多自信心。其實(shí)家長(zhǎng)能爲(wèi)孩子做的物質(zhì)幫助很多，可是精神幫助並沒(méi)有非常多，可有這樣一種精神幫助，雖然很老舊，但很有用！

那就是適當(dāng)?shù)恼F獎(jiǎng)和激勵(lì)，孩子的自信，不僅僅是他們自身的信心，更多的是來(lái)自外界的鼓勵(lì)，可以是老師、同學(xué)、朋友，也可以是家長(zhǎng)。對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)，外界的鼓勵(lì)和支持能更好的提升自身的自信心。

孩子學(xué)習(xí)很辛苦，家長(zhǎng)該怎麼幫助孩子

父母要調(diào)整一下自己急功近利的培育心態(tài)，逐步的減輕兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在爲(wèi)孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班的時(shí)候，考慮一下他的興趣傾向，採(cǎi)取少而精的原則，這樣不僅能夠讓孩子們的大腦得到一定的休息，還能夠讓他在某一箇方面獲得專(zhuān)長(zhǎng)。

其實(shí)對(duì)於孩子們來(lái)說(shuō)，遊戲是他們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，所以父母還可以將學(xué)習(xí)融匯到一些特別的遊戲當(dāng)中，當(dāng)孩子對(duì)這個(gè)遊戲發(fā)生興趣以後，他會(huì)樂(lè)於參與，並且樂(lè)於繼續(xù)下去，這樣在遊戲當(dāng)中學(xué)知識(shí)，不僅效率高，而且他們一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得累。