孩子一點(diǎn)都學(xué)不進(jìn)去怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信家長都遇到過孩子學(xué)不進(jìn)去的情況，有的時(shí)候看著孩子是一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子的思緒已經(jīng)不知道飄到哪裏去了，孩子根本學(xué)不進(jìn)去，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時(shí)採取措施引導(dǎo)孩子。

孩子一點(diǎn)都學(xué)不進(jìn)去怎麼辦

1、避免過度的批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。於是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

2、讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。首先好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉，好奇、好問、好動(dòng)、渴望通過探索瞭解世界是孩子的天性。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，纔有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他纔會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。

3、給孩子營造一箇適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。父母需要營造一箇有利於集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。

孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也儘可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。

4、體會(huì)孩子的內(nèi)心。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，我們不妨換位思考，站在孩子的角度去體會(huì)孩子內(nèi)心的感受，他們需要我們做些什麼。有時(shí)孩子會(huì)因爲(wèi)一些小小的挫折而失去信心，害怕學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去，我們可以用愛去告訴孩子我們可以幫助他們渡過難關(guān)。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對於學(xué)習(xí)沒有熱情的初中生是沒有辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)。初中生沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，將學(xué)習(xí)看做成苦大仇深的樣子，對於不明白的地方得過且過，這樣的學(xué)習(xí)成績是不會(huì)好的。

所以學(xué)生想要學(xué)習(xí)好，學(xué)進(jìn)去，一定要使自己在學(xué)習(xí)過程中思維活躍起來，興趣纔是最好的老師也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。

孩子怎麼也學(xué)不進(jìn)去的原因

1、目標(biāo)意願(yuàn)還是不夠強(qiáng)烈。其實(shí)目標(biāo)很多，但是這就要看孩子對這個(gè)目標(biāo)的意願(yuàn)強(qiáng)烈程度，有時(shí)不是因爲(wèi)孩子沒有目標(biāo)，只是孩子對於目標(biāo)，所付出的努力還是不夠。

2、心思不集中。孩子們都養(yǎng)成了一箇溜號的習(xí)慣，分分鐘鍾思想都會(huì)出現(xiàn)個(gè)小差，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們也常常會(huì)被外界或者某個(gè)什麼，影響思緒。

3、心理壓力。這個(gè)就是心理承受壓力不強(qiáng)，整天盯著目標(biāo)的結(jié)果擔(dān)憂，有點(diǎn)杞人憂天的感覺，如果考不上，如果怎麼怎麼樣，這都是心理承受能力弱的原因。

家長要怎麼有效引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1、教你的孩子要更關(guān)心現(xiàn)在。讓孩子先嚐試做題，問他做不做。在開始做之前不要認(rèn)爲(wèi)問題很難，然後不想做功課。家長一定要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子有一定的信心邁出第一步。

2、如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不會(huì)，可以試著分解一下，然後引導(dǎo)孩子集中注意力，可以很好的解決問題。比如在做試卷的時(shí)候，家長可以告訴孩子，讓現(xiàn)在的自己先嚐試做第一道題，讓未來的自己完成其他題。這樣，孩子將專注於當(dāng)下，然後能夠重新投入學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)孩子克服恐懼。當(dāng)你遇到你不知道的問題時(shí)，不要驚慌。可以先翻開書看看有沒有類似的問題和解題方法。解決了第一個(gè)問題之後，後面的問題就不會(huì)那麼難了，關(guān)鍵是父母要引導(dǎo)孩子克服這種負(fù)面情緒。