孩子考全班倒數(shù)第一家長(zhǎng)該怎么辦

每個(gè)家長(zhǎng)的心願(yuàn)都是望子成龍，望女成鳳，都希望自家孩子的成績(jī)能夠優(yōu)異，都不希望孩子的成績(jī)倒數(shù)第一。但是在一箇班級(jí)裏面，有成績(jī)好的，那麼就會(huì)有成績(jī)差的。家長(zhǎng)在面對(duì)成績(jī)倒數(shù)第一的孩子時(shí)，一定要及時(shí)採(cǎi)取措施。

孩子考全班倒數(shù)第一家長(zhǎng)該怎麼辦

1、放平心態(tài)，安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子處?kù)兑还w非理性的狀態(tài)時(shí)，最需要做的就是先安撫情緒。越是著急的時(shí)候越要冷靜，因爲(wèi)只有迴歸到理性的狀態(tài)下，讓孩子減少焦躁、懼怕的情緒，才能一起找到問題的關(guān)鍵。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。很多孩子都不知道自己爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí)，甚至有很大一部分孩子認(rèn)爲(wèi)是在爲(wèi)父母學(xué)習(xí)。我們要善於觀察孩子平時(shí)喜歡什麼，在他喜歡的事情上入手，比如孩子喜歡恐龍，就多帶他去恐龍博物館，告訴他可以通過學(xué)習(xí)，深入研究關(guān)於恐龍的所有知識(shí)。有了興趣愛好做支撐，孩子學(xué)習(xí)就更有動(dòng)力，遇到困難也會(huì)努力克服，成績(jī)自然就能提高。

3、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)成績(jī)差不是因爲(wèi)笨，可能是之前貪玩沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，也可能是因爲(wèi)學(xué)習(xí)方法不正確，但是一箇人，只要自己不放棄自己，只要自己內(nèi)心真正想學(xué)，足夠上進(jìn)，針對(duì)性地解決問題，一切都來(lái)得及。

4、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。閱讀從來(lái)都是提高思維的最好方式，古今中外，有無(wú)數(shù)的例子告訴我們，閱讀在孩子成功的道路上是必不可少的。讓孩子在學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，這種時(shí)候就越不要限制孩子的閱讀。學(xué)習(xí)差的孩子更需要閱讀，接受知識(shí)的洗禮，那孩子的大腦鍛鍊起來(lái)活動(dòng)起來(lái)，還能開發(fā)孩子的智力。

班裏成績(jī)倒數(shù)第一的孩子，多半家中有這2種父母

1、認(rèn)爲(wèi)孩子的教育問題由老師全權(quán)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)不知道的是，老師和家長(zhǎng)都具有管教孩子的責(zé)任，老師主要負(fù)責(zé)在學(xué)校的教育，而家長(zhǎng)要起到監(jiān)督孩子生活以及學(xué)習(xí)各方各面的作用。

說實(shí)話，在學(xué)校一箇老師面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，在各種問題上只能採(cǎi)取統(tǒng)籌管理的方法，效果肯定是差強(qiáng)人意的。但是在家裏一般是“1對(duì)2”，能夠更好的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)才是糾正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的主要因素。

2、不知道學(xué)習(xí)的重要性。一些家長(zhǎng)不重視學(xué)習(xí)，總是覺得孩子上那麼多年學(xué)有什麼用，不還是得回家找工作，打工，掙錢，一箇月拿那點(diǎn)死工資，成績(jī)好不好有什麼關(guān)係呢？

現(xiàn)在社會(huì)上，存在很多價(jià)值觀念有偏差的家長(zhǎng)。這種家長(zhǎng)往往是“暴發(fā)戶”或者“生意人”，憑藉著自己的技術(shù)和機(jī)遇走上了美好生活，他們沒有感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，所以對(duì)孩子的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了輕視。

孩子成績(jī)差怎麼辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)保持專注。成長(zhǎng)階段孩子的好奇心旺盛，容易被外界各種事物吸引注意力，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)走神的情況，學(xué)習(xí)效率會(huì)大打折扣。當(dāng)然，家長(zhǎng)也有責(zé)任給孩子在學(xué)習(xí)時(shí)創(chuàng)造安靜的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)你在高音量看電視明顯不合適。

2、一起尋找原因。在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然後家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀察和思路，來(lái)引導(dǎo)孩子，在孩子說完原因之後，再通過補(bǔ)充式的問題進(jìn)行。

3、要適度賞識(shí)孩子。這是一箇萬(wàn)能的教育方法，小孩爲(wèi)什麼成績(jī)考得差，歸根到底是因爲(wèi)信心不夠。面對(duì)劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，孩子需要身後有人無(wú)條件地愛他支持他鼓勵(lì)他。爲(wèi)了推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)可以不顧一切，但是方法錯(cuò)了，方向錯(cuò)了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點(diǎn)，給孩子真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓孩子看到希望，擁有信心，這纔是家長(zhǎng)要做的。