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導(dǎo)讀關(guān)於孩子不好好學(xué)的這個問題,我想說這不只是家長需要努力的,還需要家校溝通,家校合作,共同來幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此這也就考驗家長和老師的溝通能力了。今天針沒有和老師溝通經(jīng)驗的家長,我們來說說孩子不好好學(xué)怎麼和...
關(guān)於孩子不好好學(xué)的這個問題,我想說這不只是家長需要努力的,還需要家校溝通,家校合作,共同來幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此這也就考驗家長和老師的溝通能力了。今天針沒有和老師溝通經(jīng)驗的家長,我們來說說孩子不好好學(xué)怎麼和老師溝通的相關(guān)話題吧。
孩子不好好學(xué)怎麼和老師溝通
首先我們需要知道溝通前提是相互尊重。
與教師溝通的前提是對教師的信任和尊重。只有信任,我們才能把真相告訴老師,才能真正和老師溝通孩子教育中遇到的一些問題。只有尊重老師,我們才能贏得老師。老師的支持能贏得老師的青睞。
家長在與老師溝通的過程中要充分信任老師,充分理解和支持老師,這樣老師會更加努力,更加關(guān)注你的孩子。
其次我們需要正確定位,真誠的和老師溝通。
家長和老師是孩子成長道路上最重要的引路人,我們是志同道合的盟友。因此,如果孩子在學(xué)校遇到問題,家長如果需要老師的協(xié)助來幫助孩子解決問題,一定要及時通知老師,及時溝通。
在家長與老師的溝通中,首先要正確定位雙方:他們是朋友而不是敵人;你們是合作者關(guān)係不是僱主關(guān)係。正確定位後,心態(tài)自然會趨於冷靜理性;理性的溝通不會因爲(wèi)孩子在學(xué)校遇到問題而憤憤不平、走極端,而是會以合作者的態(tài)度真誠地將孩子遇到的問題告知老師,並提出自己的觀點或問題。
如果雙方意見不一致,雙方可以根據(jù)孩子的個性特點,選擇最適合孩子的教育方式。
另外與老師交流時,要集中注意力,不要漫無目的地談話。
當(dāng)家長與老師溝通時,他們應(yīng)該專注於對話。家長應(yīng)該知道他們爲(wèi)什麼來找老師。他們不應(yīng)該漫無目的地談話。討論結(jié)束後,家長不知道他們對老師說了什麼,孩子也沒有問題。
想要得到一箇解決方案,家長在與老師溝通之前,首先要想好溝通的目的,找出與老師溝通的原因,然後有針對性地提出問題來解決。
最後積極主動的給老師反饋。在一週或一箇月內(nèi)積極向老師反饋改進(jìn)的程度。老師可以掌握孩子的具體情況,更方便在學(xué)校一起工作。
孩子的學(xué)習(xí)情況時家長和老師溝通關(guān)心的問題,因此家長和老師之間的溝通是非常有必要的,當(dāng)然家長在和老師溝通的時候掌握良好的溝通技巧會讓老師對你對孩子的印象會跟深刻,更好哦。