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暑假給孩子補(bǔ)課到底好不好

更新日期:2024-09-23 01:20:56  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班很多都是暑期班,可以報名一箇孩子差的課,在加上一個孩子比較感興趣的課,勞逸結(jié)合。暑假給孩子補(bǔ)課到底好不好1、正確看待多數(shù)家長出於假期時間長,孩子沒人管,沒處去,送到一箇培訓(xùn)班裏有人管著就行。有這樣想法的家長不在少數(shù)。而這樣的想法往往也不會有太高...

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班很多都是暑期班,可以報名一箇孩子差的課,在加上一個孩子比較感興趣的課,勞逸結(jié)合。

暑假給孩子補(bǔ)課到底好不好

1、正確看待

多數(shù)家長出於假期時間長,孩子沒人管,沒處去,送到一箇培訓(xùn)班裏有人管著就行。有這樣想法的家長不在少數(shù)。而這樣的想法往往也不會有太高的要求或有針對性的要求,孩子學(xué)多少算多少。隨遇而安型的。這樣會導(dǎo)致孩子的目標(biāo)不明,你隨遇而安,我隨波逐流,慢慢造成習(xí)慣養(yǎng)不成,態(tài)度不端正,責(zé)任心受到影響。

2、多讀課外書

越多越好,但也要保證效果,不要走馬觀花。比如:語文方面多讀名著、古詩詞、作文書等等;英語做閱讀訓(xùn)練,讀閱讀訓(xùn)練,讀繪本等等;其他還有百科知識等等,喜歡哪一類就讀哪一類,不要強(qiáng)求孩子。

3、因孩子而異

總體上說來,只要孩子在學(xué)校中上等成績,還是以不補(bǔ)爲(wèi)好。原因是,此時的孩子,已基本上掌握了應(yīng)該掌握的知識,個別高難度的題,只有在不間斷的學(xué)習(xí)中,慢慢地去思考去領(lǐng)會就可以了,沒有必要在短期內(nèi)參加補(bǔ)課去解決,估計在有限的時間內(nèi)也解決不了。

因爲(wèi),它需要一箇漸進(jìn)的過程,靠突擊顯然效果不佳。話說回來,補(bǔ)課往往不具有針對性,同時,還會造成孩子的厭倦心理。

4、補(bǔ)課肯定有好處

從學(xué)習(xí)這一方面講,肯定有益處。輔導(dǎo)基本就是複習(xí)做題,題目多做幾遍,多做幾道,有益無害。題海戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)階段還是有用的。即便再怎麼不愛學(xué)習(xí),哪怕真的“左耳朵進(jìn),右耳朵出”,多少都能學(xué)會點吧。

關(guān)於暑假,家長都有哪些顧慮

家長A:孩子平時學(xué)習(xí)很好,自己也很自律,在學(xué)習(xí)上家長根本不用操心。

家長B:孩子基礎(chǔ)差,剛好利用暑假好好補(bǔ)習(xí)一下。

家長C:孩子在家太煩了,不是看電視就是玩手機(jī),還不如去補(bǔ)習(xí)呢?

家長D:補(bǔ)習(xí)班根本學(xué)不住什麼東西,只是老師幫忙照看一下孩子,學(xué)費還那麼貴,還是算了。

家長E:我家孩子平時學(xué)習(xí)很好,但是別人都上補(bǔ)習(xí)班了,如果我家孩子補(bǔ)上,那肯定是會“喫虧”的。

家長F:孩子平時學(xué)習(xí)挺緊張的,其實孩子也很辛苦,起早貪黑的,還是讓孩子好好休息休息吧!

家長G:孩子終於放假了,也很難得,還是帶孩子外出旅遊,讓孩子多看看世界,好好放鬆放鬆吧!

家長H:孩子一直想上(舞蹈、跆拳道、鋼琴、繪畫、書法、口才課)等等,終於可以利用暑假,讓孩子學(xué)習(xí)自己愛好的課程啦!

從孩子自身出發(fā),看孩子是否需要參加補(bǔ)習(xí)班

1:如果孩子學(xué)習(xí)成績一直表現(xiàn)得不太好,或者期末考試成績差,說明孩子還沒有掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,並且可能在學(xué)習(xí)中存在困難。這時家長可以考慮讓孩子參加一些課外輔導(dǎo)或者補(bǔ)習(xí)班,幫助他們理解和掌握知識,同時提高學(xué)習(xí)成績。:

2:如果孩子學(xué)習(xí)成績不錯,有自己的學(xué)習(xí)計劃和方法,並且能夠充分利用假期的時間,那麼家長無需過度干涉,讓孩子自由支配假期時間即可。至於孩子是否感興趣參加一些才藝班或者夏令營等活動,這就要根據(jù)孩子的興趣和愛好來選擇了。

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