12歲小孩不聽父母的話怎么辦

十二歲是孩子進(jìn)入青春叛逆期的重要階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，會(huì)變得越來越不聽父母的管教，甚至還會(huì)動(dòng)手打罵父母，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)採取措施引導(dǎo)孩子。

12歲小孩不聽父母的話怎麼辦

1、孩子煩躁時(shí)，不要直接訓(xùn)斥或責(zé)備孩子。對(duì)孩子保持冷靜的態(tài)度，安靜地觀察。當(dāng)孩子稍微平靜一點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行側(cè)面諮詢和切入。與孩子進(jìn)行心理溝通和溝通，消除孩子的煩惱和煩躁。

2、給孩子一些自由。相信大家都知道，12歲到18歲是孩子青春期的叛逆期。孩子到了12-18歲，是很多家長(zhǎng)最頭疼的時(shí)期。其實(shí)此時(shí)的孩子已經(jīng)有了自己的基本人生觀，此時(shí)的寶寶已經(jīng)不再聽從父母的安排，也不會(huì)理會(huì)父母說什麼。

在這個(gè)階段，如果對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格管教，只會(huì)讓孩子的叛逆情緒更加強(qiáng)烈，所以這個(gè)階段的父母應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>

3、學(xué)會(huì)尊重孩子的意願(yuàn)。大人需要尊重，其實(shí)孩子也需要尊重。作爲(wèi)父母，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重你的孩子和他的意願(yuàn)。家長(zhǎng)要主動(dòng)觀察孩子的一言一行。如果你發(fā)現(xiàn)有什麼不對(duì)勁的地方，可以並排探索，然後找對(duì)時(shí)間、對(duì)的地方和他交流。

4、不要用打罵的方法。很多家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi)孩子不聽話，在孩子叛逆的時(shí)候就用打罵來管教。事實(shí)上，這種方法是錯(cuò)誤的。不僅沒有效果，還會(huì)加劇孩子對(duì)你的反感，適得其反。

5、平等對(duì)待孩子。作爲(wèi)父母，不要試圖用大人的權(quán)威來壓制青春期孩子內(nèi)在力量的表現(xiàn)，否則親子關(guān)係會(huì)不斷惡化。當(dāng)孩子對(duì)你徹底失望時(shí)，他只會(huì)把自己關(guān)起來，父母會(huì)成爲(wèi)最親近的人。

十六歲孩子叛逆不聽話怎麼教育

1、不要隨便責(zé)備孩子。有的父母，只要孩子提出在父母眼裏是不合理的需求時(shí)，不管在什麼場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，而且有的批評(píng)還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評(píng)，而且還要注意場(chǎng)合及說話語氣。

2、允許孩子申辯。有些父母對(duì)頂嘴的孩子，要麼是謾罵，要麼是體罰，不允許孩子申辯。父母這樣做極其不明智，這樣容易在孩子心裏形成無論做什麼都沒理想的想法。慢慢地孩子也只會(huì)順從父母的意願(yuàn)，不喜歡思考，不喜歡錶達(dá)，這對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展極爲(wèi)不利。

有時(shí)孩子會(huì)狡辯，父母可以正確引導(dǎo)，與孩子充分?jǐn)[明事實(shí)、講道理，這是一種鍛鍊，可以使孩子學(xué)會(huì)從各種困境和挫折中擺脫出來。

3、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子不願(yuàn)意和家長(zhǎng)去傾訴，那家長(zhǎng)也就不要過於強(qiáng)迫，應(yīng)尊重孩子。在和孩子接觸的時(shí)候也儘量多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給於孩子鼓勵(lì)不要讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生抗拒心理。培養(yǎng)孩子的自信心，多給孩子一箇笑臉，不要把大人不開心的情緒帶給孩子。

青春期孩子不聽話怎麼教育

1、不揭孩子的短處。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)來缺點(diǎn)，作爲(wèi)家長(zhǎng)千萬不能做的事情就是不要揭孩子的短處，特別是不要拿他和其他孩子比較，青春期的孩子特別要面子，如果想改正孩子不正確的地方，可以通過和孩子誠心實(shí)意地溝通，瞭解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。

2、寬嚴(yán)有度。叛逆期男孩教育方法，青春期的孩子會(huì)有自主意識(shí)，但是控制能力並不強(qiáng)，對(duì)於一些事情的是非不能正確判斷，如不分日夜地前往網(wǎng)吧、不愛學(xué)習(xí)等，那麼你要把握嚴(yán)和寬的尺度，你可以提前讓孩子上一課如果一直這樣下去，會(huì)有什麼後果，最後讓他自行思考。