孩子老是馬虎怎么也改不過來怎么辦

不知道家長在生活中，有沒有遇到過粗心馬虎的孩子。孩子粗心是很多家長的都無奈的事情，當孩子粗心馬虎的時候，不但在生活上會犯錯，而且也會在學(xué)習(xí)上犯錯，家長每次採取措施，但是效果甚微。

孩子老是馬虎怎麼也改不過來怎麼辦

1、鼓勵孩子事前做好充足的準備，事後反覆檢查。凡是能夠事前做好充分準備的孩子，也往往是細心的孩子。家長可以鼓勵孩子，做事情前，先把事情羅列出來，注重細節(jié)的掌握，然後把可能發(fā)生的意外考慮進去，培養(yǎng)孩子細心周到的好習(xí)慣。

2、減少干擾。在孩子做事情的時候，父母最好就別打擾他，讓他去做他喜歡做的事情，讓孩子去做他能做的事情，反正他做事情的時候，你不要問題喫不喫水果，快寫，一會兒我們出去等等。就讓孩子盡情了做自己的事情。踏踏實實地體驗每一件事給她帶來的快感。

3、分析問題。孩子有了錯題也好，拖拖拉拉也好，總之，作爲家長不是要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起去找問題的原因，和孩子一起去解決存在的問題，問題出來哪裏就解決哪裏，問題錯在哪裏就改哪裏，這樣的教育纔是有效的，纔是對孩子最好的幫助。

4、對孩子進行適當?shù)莫剳汀⒆拥慕逃议L一定要掌握一些方法，比如適當?shù)莫剳?，好的就表揚、不好的就及時提出來，原則上的問題，要給予一些懲罰，讓孩子爲自己的行爲承擔(dān)責(zé)任。

比如孩子反覆地邊玩邊學(xué)，粗心大意，就是扣除孩子本該玩的時間，但是在整個過程中，家長不要反覆督促孩子，防止耽誤孩子專注與學(xué)習(xí)。當然了，如果孩子表現(xiàn)得好，我們也要適當?shù)慕o予孩子鼓勵和支持。

孩子學(xué)習(xí)馬虎的原因

1、孩子情緒不佳。比如孩子放學(xué)想先玩再寫作業(yè)，可家長讓其先去寫作業(yè)，因爲孩子小會害怕家長，此時孩子就會賭氣先完成作業(yè)，但這樣心不在焉的寫作業(yè)，質(zhì)量當然很難保證。情緒干擾的不僅僅是學(xué)習(xí)，而且容易使孩子誤看誤寫。

2、家長經(jīng)常性的干擾。家長平常工作忙碌，大部分的孩子都是長輩代養(yǎng)，長輩的寵溺，經(jīng)常不經(jīng)意間會破壞孩子的專注力。

比如孩子平時不管是在看動畫片，還是搭積木等，長輩經(jīng)常是幾分鐘不到，就在一旁問孩子“要不要喝水”“要不要喫水果”“你拼的是什麼”等，這樣經(jīng)常性中斷孩子專注的行爲，會讓孩子注意力持續(xù)的時間越來越短。

3、受電子產(chǎn)品的影響。隨著電子產(chǎn)品的普及，越來越多的孩子在很小的時候就開始接觸電子產(chǎn)品。孩子長時間盯著電子屏幕看，眼球轉(zhuǎn)動的範圍很小，眼珠一動不動，這樣的用眼習(xí)慣會影響孩子的視覺廣度！在學(xué)習(xí)上，視覺廣度弱的孩子連很簡單的題都會做錯，甚至漏題。在生活中，會丟三落四，經(jīng)常找不到東西。

粗心會對孩子產(chǎn)生的影響

1、影響學(xué)習(xí)成績。很多家長髮現(xiàn)孩子粗心，都是根據(jù)孩子的考試情況或者是作業(yè)情況來判定的。面對瑣碎的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子很容易出現(xiàn)一些“本不應(yīng)該犯的”錯誤。這種錯誤看起來根本就不像是孩子的智力原因?qū)е碌?，因爲這些錯誤很“低級”。

2、注意力不集中。有時候家長和老師雖然初衷是在提醒孩子不要粗心，但是因爲白熊效應(yīng)的存在，家長越提醒孩子不要粗心，孩子腦子裏反而只有“粗心”二字比較深刻。

因此，很多時候家長和老師對孩子的粗心評價，反而會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活的時候注意力更加不集中，反了更多“粗心”的問題。