小學(xué)生課堂紀(jì)律不好怎么辦

小孩子的天性就是比較活潑好動，不喜歡被一些規(guī)矩所束縛，所以經(jīng)常在課堂上，做出一些違反紀(jì)律的行爲(wèi)。對於這種情況，家長千萬不要著急打罵指責(zé)他們，因爲(wèi)這樣只會引起他們的逆反心理，讓事情變得更加糟糕。

小學(xué)生課堂紀(jì)律不好怎麼辦

1、與班主任交流。當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時候，父母一定不要第一時間訓(xùn)斥，因爲(wèi)你並不知道事情真相是什麼，一旦不分青紅皁白一頓訓(xùn)斥，有可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流，瞭解一下事情的經(jīng)過，做一箇大概的判斷。

2、詢問孩子事情經(jīng)過。一般來講，班主任屬於除了家長最瞭解孩子性格的那個人，且也會知道孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那麼，父母在聽了班主任的講述之後，要和孩子慢斯條理的嘮一嘮，聽聽孩子對於這些事情有什麼解釋。

3、說明遵守課堂紀(jì)律的重要性。你應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)於課堂紀(jì)律的重要性，爲(wèi)什麼你需要遵守課堂紀(jì)律，讓孩子明白其中的道理，孩子明白紀(jì)律是必須遵守的，在頭腦中會注意它，與思想意識強(qiáng)，再加上日常訓(xùn)練，課堂紀(jì)律會很好。

4、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”。無規(guī)矩不成方圓，老祖宗這句話是沒有問題的，雖然不是死板的教條，但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練您的孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，無論是在家中學(xué)校還是其他地方，以遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)則。家長也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規(guī)則，讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就不會出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。

5、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子，不管是什麼原因不遵守課堂紀(jì)律，肯定會影響學(xué)習(xí)，尤其是那些喜歡在課堂上逃學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)成績普遍會下降。

那麼家長在孩子的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上要多下功夫，要督促和幫助孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在努力完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時，自然而然地在孩子努力完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時，自然會“無暇”四處張望不遵守課堂紀(jì)律。

小學(xué)生課堂紀(jì)律不好的原因

1、自制力差。孩子年齡小，自我控制的能力比較低，通常表現(xiàn)在自私、任性、亂髮脾氣、上課亂說話、做小動作，甚至隨意下位走動等方面。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣和能力。學(xué)習(xí)興趣是一種動力，對感興趣的學(xué)科，孩子上課就遵守紀(jì)律，就會集中精力；不感興趣的學(xué)科上課就可能比較隨便，亂說亂動。這些行爲(wèi)特別表現(xiàn)在自我控制力偏弱的孩子身上。

3、尋求關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，一些自尊感較強(qiáng)但因爲(wèi)成績較差或其他原因得不到集體和教師承認(rèn)的學(xué)生，往往故意在課堂上製造一些麻煩以引起教師和同學(xué)的注意。

有的孩子只要對老師的話稍有領(lǐng)悟，就急於把自己的想法表達(dá)出來，在表達(dá)的過程中會引起別人的注意，而這種注意刺激了小小的虛榮心，他會感到瞬時莫名的快樂。

面對不遵守課堂紀(jì)律的孩子，家長應(yīng)該注意什麼

1、勿忽視更不能粗暴。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之後，不管什麼原因，父母都不能對此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會增長孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對待孩子，這樣會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍第一點(diǎn)且比較敏感，非常在意自己的心理，那麼父母就要給予孩子自尊的同時，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育，說白了，就是一邊尊重孩子，一邊讓孩子“怕”家長並聽家長的話。

2、要有耐心。冰凍三尺非一日之寒，孩子紀(jì)律差不是一朝一夕形成的，想要改變也要慢慢訓(xùn)練。比如每天回到家，讓他安靜練坐十分鐘；也可以讓孩子練習(xí)書法，安靜狀態(tài)，寫字十分鐘。時間可以慢慢延長，直到孩子慢慢學(xué)會守紀(jì)律。