在學(xué)校學(xué)不下去了想在家學(xué)怎么辦

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)氛圍最濃重的場(chǎng)所，但有些孩子承受不住學(xué)習(xí)壓力，或與老師同學(xué)關(guān)係不融洽等，著急逃離學(xué)校，想在家自學(xué)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)瞭解原因，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)，並幫助孩子解決問(wèn)題。

在學(xué)校學(xué)不下去了想在家學(xué)怎麼辦

孩子在學(xué)校學(xué)不進(jìn)去，可以在家嘗試自學(xué)。但是，在家自學(xué)需要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和自我控制能力，家長(zhǎng)應(yīng)盡力開(kāi)導(dǎo)孩子，緩解孩子厭學(xué)心理，讓孩子迴歸集體。

以下是幾種疏導(dǎo)方式：

1.瞭解原因：瞭解孩子不願(yuàn)意上學(xué)的原因，可能是因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)業(yè)難度過(guò)高、社交問(wèn)題等等。

2.聆聽(tīng)孩子的心聲：家長(zhǎng)要積極傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，瞭解他們爲(wèi)什麼不想上學(xué)，幫助他們找到問(wèn)題的根源。

3.建立信任關(guān)係：家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的信任關(guān)係，並耐心地給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己不是一箇人在戰(zhàn)鬥。

4.給予支持：家長(zhǎng)可以給予孩子鼓勵(lì)和支持，幫助孩子克服困難，讓孩子感受到自己能夠克服困難並取得成功。

5.鼓勵(lì)積極面對(duì)：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積極面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們克服挑戰(zhàn)。讓孩子明白，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)和解決。

6.提高自信心：幫助孩子建立自信心，讓他們相信自己有能力克服困難?？梢酝ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)等方式提高自信心。

孩子不願(yuàn)意去學(xué)校是什麼原因

1.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

在當(dāng)前的應(yīng)試教育體制下，孩子們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。爲(wèi)了在考試中取得好成績(jī)，他們不僅需要完成日常的作業(yè)，還要參加各種補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班。

這些壓力過(guò)大的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅使孩子們的身心疲憊，還會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2.師生關(guān)係不和諧

除了學(xué)習(xí)壓力之外，孩子們?cè)谛@裏的人際關(guān)係也是他們是否願(yuàn)意去學(xué)校的一箇重要因素。如果孩子與老師之間存在矛盾或衝突，很可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生負(fù)面影響。

3.從學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得成就感

有些孩子之前非常努力，但效果並不理想。他們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有得到老師的肯定，在家裏的努力也沒(méi)有被家長(zhǎng)看見(jiàn)，就會(huì)產(chǎn)生“無(wú)論我怎麼努力還是不能取得好成績(jī)”“我就是個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)不好的笨學(xué)生”“學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)無(wú)法攻克的堡壘，學(xué)了還不如不學(xué)，學(xué)也是浪費(fèi)時(shí)間和精力等念頭”等負(fù)面情緒。

4.學(xué)習(xí)失去興趣產(chǎn)生厭學(xué)情緒

家長(zhǎng)可以幫助孩子去分析學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子去找到學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些興趣點(diǎn)。當(dāng)孩子找到了學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂(lè)趣，自然就不會(huì)再出現(xiàn)厭學(xué)的情況了。

孩子厭學(xué)不想去學(xué)校，家長(zhǎng)試試這樣化解

1.給孩子營(yíng)造一箇和諧溫暖的家庭環(huán)境

如果孩子因爲(wèi)厭學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)也不能一箇勁的催促，而是可以給讓孩子從短時(shí)間開(kāi)始，比如說(shuō)讓孩子寫(xiě)半個(gè)小時(shí)作業(yè)就休息十分鐘，然後逐漸延長(zhǎng)他們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。避免因爲(wèi)寫(xiě)作業(yè)或者學(xué)習(xí)問(wèn)題過(guò)度爭(zhēng)吵，不然會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。

2.注重孩子與人交往能力的培養(yǎng)

很多時(shí)候孩子厭學(xué)和人際關(guān)係有關(guān)，如果家長(zhǎng)能夠從小就培養(yǎng)孩子的情商，讓他們與別人交往的時(shí)候更順暢，這樣他們會(huì)以爲(wèi)喜歡學(xué)校的環(huán)境而不討厭學(xué)習(xí)。

3.理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)爲(wèi)孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行爲(wèi)的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

4.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，纔是解決的方法。