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導(dǎo)讀十四歲正是青春期最美好的階段,而這個(gè)階段的孩子,應(yīng)該正是在課堂裏面認(rèn)真思考,努力讀書(shū)的好時(shí)候,但卻有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理,出現(xiàn)了不想讀書(shū)的念頭,無(wú)論父母怎麼教育都沒(méi)用。那麼,十四歲的孩子不讀書(shū)怎麼辦呢?十四歲的孩子不讀書(shū)怎麼辦1.父母一定...
十四歲正是青春期最美好的階段,而這個(gè)階段的孩子,應(yīng)該正是在課堂裏面認(rèn)真思考,努力讀書(shū)的好時(shí)候,但卻有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理,出現(xiàn)了不想讀書(shū)的念頭,無(wú)論父母怎麼教育都沒(méi)用。那麼,十四歲的孩子不讀書(shū)怎麼辦呢?
十四歲的孩子不讀書(shū)怎麼辦
1.父母一定不要和青春期的孩子較勁
孩子進(jìn)入青春期後,父母需要懂得放手,和孩子成爲(wèi)朋友,這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片;而那些控制慾強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的衝突。當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí),先靜下心來(lái),父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣,如果孩子在家庭中感受不到溫暖,就等於父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程,從而導(dǎo)致孩子逆反。
2.父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通
青春期的孩子精力旺盛,充滿活力,非常希望能夠得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以,面對(duì)青春期孩子的時(shí)候,父母需要用平等的語(yǔ)氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì),安慰;在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此,父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候,無(wú)需過(guò)分的焦慮,放下自己的權(quán)威,平等地與孩子溝通,就能和孩子建立很好的親子關(guān)係。
3.想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),動(dòng)力纔是關(guān)鍵
其實(shí)很多時(shí)候,孩子不願(yuàn)意上學(xué),不好好學(xué)習(xí),是因爲(wèi)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)得太好了,家長(zhǎng)總想著自己承擔(dān)生活一切的苦,爲(wèi)孩子提供好的環(huán)境,讓孩子安心學(xué)習(xí),孩子卻根本不懂得生活的艱辛,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4.寓教於樂(lè)
寓教於樂(lè)的方式能夠幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),像是孩子在學(xué)成語(yǔ)的時(shí)候,父母可以通過(guò)跟孩子玩“看圖猜成語(yǔ)”的方式,當(dāng)孩子在學(xué)歷史知識(shí)的時(shí)候,父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,提升孩子的學(xué)習(xí)積極性,在正面的情緒影響下,孩子才能夠收穫良好的學(xué)習(xí)效果。
5.父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任
孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,那麼孩子在學(xué)習(xí)上就是無(wú)所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,如果父母事事代勞,很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任……
十四歲的孩子不讀書(shū)怎麼辦,家長(zhǎng)可以通過(guò)以上方法,多多引導(dǎo)他們,幫助他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。