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導(dǎo)讀青春期的孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,有的孩子脾氣會(huì)變得非常暴躁,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就跟家長生氣,甚至還會(huì)罵父母。家長看到孩子脾氣這麼暴躁,非常擔(dān)心孩子的人際關(guān)係,害怕影響孩子以後的成長髮展。那麼,孩子暴躁易怒,家長該怎麼辦呢?青春期小孩脾氣暴躁易怒怎麼辦1、父母要樹立良好的榜樣。其實(shí)父母的言行對(duì)孩子有著潛移默化的作用,大多數(shù)的情況下孩子不良性格的形成都與父母很大的關(guān)係。所以父母在家...
青春期的孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,有的孩子脾氣會(huì)變得非常暴躁,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就跟家長生氣,甚至還會(huì)罵父母。家長看到孩子脾氣這麼暴躁,非常擔(dān)心孩子的人際關(guān)係,害怕影響孩子以後的成長髮展。那麼,孩子暴躁易怒,家長該怎麼辦呢?
青春期小孩脾氣暴躁易怒怎麼辦
1、父母要樹立良好的榜樣。其實(shí)父母的言行對(duì)孩子有著潛移默化的作用,大多數(shù)的情況下孩子不良性格的形成都與父母很大的關(guān)係。所以父母在家中首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣,以身作則,爲(wèi)孩子營造一種安定、和諧的家庭氛圍,讓孩子在這種家庭氛圍中成長,才能慢慢改變孩子暴躁易怒的性格。
2、家長要選擇合適的方式來教育孩子。家長要根據(jù)孩子的性別、年齡以及,心理發(fā)展來選擇合適的交易方式,不能過度的愛護(hù)以及管教,也不能過分的依賴於孩子的一些小要求,要讓他們養(yǎng)成自立自愛自強(qiáng)的能力。同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子,培養(yǎng)良好的個(gè)人體質(zhì)和素質(zhì)。
3、以靜制動(dòng)。進(jìn)入青春期後的少年因生理髮展和環(huán)境因素的影響,其自控能力就會(huì)有所下降,因此常會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁的情況。此時(shí)各位家長應(yīng)及時(shí)冷靜下來,不要急於去改變孩子,否則很容易會(huì)造成反效果,繼而使孩子的脾氣更加暴躁。當(dāng)青少年出現(xiàn)脾氣暴躁的情況後,各位家長不妨多於孩子溝通,採用以靜制動(dòng)的方式來應(yīng)對(duì)。
4、不要有打罵行爲(wèi)。孩子都會(huì)把自己的父母或者監(jiān)護(hù)人當(dāng)作模仿對(duì)象,他們的一言一行都會(huì)跟隨身邊這些大人的表現(xiàn)學(xué)習(xí)模仿,所以當(dāng)家長打罵時(shí),其實(shí)孩子是給孩子模仿其打罵的行爲(wèi)提供了一箇很好的機(jī)會(huì),並且合理化了這些行爲(wèi),這樣會(huì)更強(qiáng)化打罵,也就是家長所謂孩子暴脾氣的表現(xiàn)在孩子心目中的作用。
5、給予孩子應(yīng)得的的信任。要給予他一定的權(quán)利和信任,一些事情可以讓他獨(dú)立去體驗(yàn)。愛他就放他飛,他早晚要面對(duì)這個(gè)社會(huì)。家長不要覺得孩子突然的自我是一種“不良反應(yīng)”,更不要驚慌和害怕。家長的這種擔(dān)心、恐懼和害怕的情緒會(huì)帶到與孩子的交往中,如果教育不得當(dāng),叛逆少年則會(huì)愈加叛逆。
青春期孩子發(fā)脾氣,媽媽該怎麼辦最有效
原則1:不使用疑問句,少用幾個(gè)爲(wèi)什麼。因爲(wèi)孩子發(fā)脾氣的理由往往站不腳,所以媽媽們使用的疑問句在孩子看來是在責(zé)備她。媽媽們需要的是交流是關(guān)心是解決問題,而非指責(zé)和抱怨。
原則2:使用陳述句,承認(rèn)孩子有理由。陳述句可以避免出現(xiàn)責(zé)備的語氣。同時(shí),媽媽們要根據(jù)孩子的逆反心理,承認(rèn)孩子這樣做是很有理由的。這能引導(dǎo)孩子去驗(yàn)證這個(gè)理由。孩子問題多是因爲(wèi)這個(gè)年齡段的人不會(huì)換位思考,需要媽媽去引導(dǎo)他進(jìn)行反思。
原則3:對(duì)話時(shí)看著孩子的眼睛。有不少媽媽自己在廚房,卻和坐在客廳的孩子交談。其實(shí)眼神交流是成功溝通的關(guān)鍵,因爲(wèi)我們很難拒絕面對(duì)面的要求。
爲(wèi)什麼青春期的孩子愛發(fā)脾氣
1、一方面是因爲(wèi)大腦主管情緒的區(qū)域發(fā)育還不成熟,對(duì)情緒控制力差。
2、另一方面是因爲(wèi)他認(rèn)爲(wèi)發(fā)脾氣是一種很好的情感表達(dá)方式,不分青紅皁白地大喊,比好好說話更能表達(dá)自己的意思。