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導(dǎo)讀很多孩子在假期期間都會(huì)出現(xiàn)不願(yuàn)意寫作業(yè)的情況,不管家長怎麼說教,怎麼催促就是不願(yuàn)意寫作業(yè),對(duì)於這樣的情況,家長一定要保持冷靜,採取正確的措施引導(dǎo)孩子。孩子放假了不願(yuàn)寫作業(yè)怎麼辦1、給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境對(duì)於一箇人的影響是非常巨大的,甚至可以改變一箇人的行爲(wèi)和認(rèn)知。作爲(wèi)家長一定要帶頭爲(wèi)...
很多孩子在假期期間都會(huì)出現(xiàn)不願(yuàn)意寫作業(yè)的情況,不管家長怎麼說教,怎麼催促就是不願(yuàn)意寫作業(yè),對(duì)於這樣的情況,家長一定要保持冷靜,採取正確的措施引導(dǎo)孩子。
孩子放假了不願(yuàn)寫作業(yè)怎麼辦
1、給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境對(duì)於一箇人的影響是非常巨大的,甚至可以改變一箇人的行爲(wèi)和認(rèn)知。作爲(wèi)家長一定要帶頭爲(wèi)孩子起到榜樣模範(fàn)作用,營造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍。大家試想一下,父母在家整天不學(xué)習(xí)看電視,還讓孩子去學(xué)習(xí),孩子能學(xué)好習(xí)嗎?
所以建議家長們?cè)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)期間把看電視的習(xí)慣改掉,並且養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣,這樣不僅可以讓孩子在這種環(huán)境中高效率地學(xué)習(xí),自己還能學(xué)習(xí)到不少的知識(shí)。
2、愛玩是孩子的天性,孩子平時(shí)在學(xué)校裏就是整天的上課,寫作業(yè)已經(jīng)感到疲憊了,都有厭學(xué)情緒了,好不容易盼到了放假,本來應(yīng)該好好玩了,老師還佈置那麼多的作業(yè),家長逼著自己寫,心裏肯定不高興,不想寫,多理解孩子的心情換位思考,不要逼著孩子寫作業(yè),應(yīng)該想想其它的辦法。
3、帶著孩子一起將任務(wù)分解成小目標(biāo),每天或每週完成一部分,讓他們感到更輕鬆和有成就感。比如,作業(yè)一共有50頁,可是如果每天寫兩頁,暑期結(jié)束前就能寫完。家長需要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)是有希望的,同時(shí),也要留出足夠的時(shí)間供他們進(jìn)行休息和娛樂活動(dòng)。
4、放假了,家長就不要每天逼著孩子寫作業(yè)呀,不讓孩子玩,整天的逼著孩子寫,效果可想而知,孩子產(chǎn)生了逆反心理,家長只有著急的份了,作業(yè)依然沒有寫,還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,多哄哄孩子,給出孩子一定的玩的時(shí)間,小孩子都是哄的,大一點(diǎn)的孩子是靠提醒的,一味地指責(zé)批評(píng)孩子是無用的。
孩子寫作業(yè)磨蹭怎麼教育
1、控制情緒,耐心教育孩子。孩子寫作業(yè)磨蹭,家長自然會(huì)十分惱火,但這個(gè)時(shí)候切不可大動(dòng)肝火,批評(píng)指責(zé),數(shù)落,應(yīng)該控制好自己的情緒,換位思考,孩子每天寫那麼多作業(yè),也是很辛苦的,要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子堅(jiān)持。
2、孩子一般都是特別喜歡玩手機(jī),玩遊戲的,不然玩手機(jī),自然會(huì)很不開心,不願(yuàn)意寫作業(yè),所以家長可以給孩子承諾,必須先寫完作業(yè),然後就可以玩遊戲了,有了遊戲的驅(qū)動(dòng),孩子會(huì)加快書寫速度的。
3、要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況,家長要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一箇良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家裏有條件的,把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間,佈置得儘量簡單,沒有玩具,在孩子寫作業(yè)的桌子上什麼都沒有,除了必要的紙、筆、橡皮,其他都拿走。
四年級(jí)孩子排斥寫作業(yè)怎麼辦
1、如果你發(fā)現(xiàn)了小孩子做作業(yè)特別拖拉,而且你發(fā)現(xiàn)小孩子不喜歡學(xué)習(xí),那麼這個(gè)時(shí)候父母就一定要進(jìn)行及時(shí)的干預(yù),如果你沒有辦法發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,或者是你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,但是你又不能夠解決這個(gè)問題,那麼你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候小孩子會(huì)特別討厭寫作業(yè),因此這個(gè)時(shí)候小孩子可能就不願(yuàn)意好好學(xué)習(xí)了。
2、家長這個(gè)時(shí)候可以幫助孩子制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃,你的小孩子之所以學(xué)習(xí)特別的拖拉,可能就是因爲(wèi)小孩子自己特別的懶散,所以這個(gè)時(shí)候小孩子是沒有明確的目標(biāo)的。所以家長就應(yīng)該幫助孩子制定一箇明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以讓你的孩子按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來執(zhí)行。