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孩子四年級轉(zhuǎn)學會有影響嗎

更新日期:2024-09-22 11:09:38  來源:北京心理咨詢師

導讀孩子四年級轉(zhuǎn)學了,這肯定會對孩子有影響的,畢竟孩子還小,我們這樣給孩子換學習環(huán)境,孩子肯定不能適應,就會表現(xiàn)在孩子的學習上,學習開始有下降,情緒也會變得不好,我們家長儘量不要選擇給孩子轉(zhuǎn)學,如果要轉(zhuǎn)學,需要提前跟孩子溝通,讓孩子有一箇心理準備。孩子四年級轉(zhuǎn)學會有影響嗎會有影響。主要影響有人際關(guān)係適應、學業(yè)環(huán)境適應、學校環(huán)境適應。轉(zhuǎn)學的話,前期孩子肯...

孩子四年級轉(zhuǎn)學了,這肯定會對孩子有影響的,畢竟孩子還小,我們這樣給孩子換學習環(huán)境,孩子肯定不能適應,就會表現(xiàn)在孩子的學習上,學習開始有下降,情緒也會變得不好,我們家長儘量不要選擇給孩子轉(zhuǎn)學,如果要轉(zhuǎn)學,需要提前跟孩子溝通,讓孩子有一箇心理準備。

孩子四年級轉(zhuǎn)學會有影響嗎

會有影響。主要影響有人際關(guān)係適應、學業(yè)環(huán)境適應、學校環(huán)境適應。

轉(zhuǎn)學的話,前期孩子肯定會有不適應的。不過還是得看孩子是什麼性格的孩子,如果平時就比較開朗,喜歡結(jié)交新朋友,對新鮮事物好奇並樂於探索的話,孩子的適應時間會比較短的。

如果孩子性格內(nèi)向,平時在學校的交往圈子就小,那麼轉(zhuǎn)學的話,家長是需要花很長時間和精力去多關(guān)注孩子。

如果孩子屬於第一種,家長可以提前跟孩子說明這個轉(zhuǎn)學的必要,轉(zhuǎn)學都有哪些好處,到新的地方,孩子都能接觸到什麼有意思的事情,讓孩子能提前對新學校熟悉。如果孩子是第二種,這就得慢慢說了,先探探孩子的口風,看看孩子對轉(zhuǎn)學這件事情是什麼態(tài)度,針對孩子擔心的問題溝通。

在我看來,轉(zhuǎn)學對孩子的影響大,弊大於利。性格懦弱膽小的孩子,轉(zhuǎn)學會讓孩子痛苦不堪。有的孩子轉(zhuǎn)學後,作爲一箇插班新生,如果長得不是很高大,或者性格比較柔弱,很容易便會成爲被欺負的對象。

問題輕微一點的,可能是自己的學習用品會被別的同學悄悄拿走,寫好的作業(yè)被同學撕掉,下發(fā)的試卷被同學偷走等等情形。嚴重一點的,可能會遇到被同學索要錢財或者武力對待。

還有一種情況是,如果教材差距實在太大,難度提高了很多,那麼適當?shù)难a課是必要的,還要和班主任反映情況,多留意自己的孩子。如果是難度降低了,那麼也要給孩子做做工作,讓孩子將這種學業(yè)能力的領(lǐng)先優(yōu)勢繼續(xù)保持下去。

孩子四年級學習跟不上怎麼辦

1、父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時,父母應該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:

①在學習上是否盡了全力?

②是否認爲自己無法搞好學習?

③孩子需要什麼幫助嗎?

2、父母需要做到以下幾點:

①當孩子遇到困難時關(guān)心他,支持他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮鬥。

②讓孩子養(yǎng)成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老幹預,老指導,老幫助。

③教育孩子正確對待失敗,告訴他失敗是成功之母,要善於從失敗中找出成功之路。

④以肯定任何成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。

⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。

3、家長要擺正考試分數(shù)的位置。當時孩子考試失敗時,對孩子大加指責埋怨,嚴加管教,使孩子失望的同時又產(chǎn)生對考試失敗的恐懼,迴避學習,不願再做出努力,從而導致孩子進一步的失敗。

家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度,對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此,要擺正考試分數(shù)的位置??荚嚪謹?shù)固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。要把掌握知識、發(fā)展能力作爲孩子的學習目標。

怎麼幫助孩子更快地適應陌生的學習環(huán)境

家長在孩子學習期間,最重要的就是做好孩子的生活保障,爲孩子適應學習提供基礎(chǔ)。當然,我們也要學會培養(yǎng)孩子的自理生活能力。

適應學習是一箇過程,並不是一蹴而就的,其中會出現(xiàn)這樣那樣的狀況,這就需要我們和孩子搞好溝通,瞭解他們真實的情況,纔能有的放矢地去解決問題。同時要切記在溝通過程中,一定注意不要一味的指責,否則長此以往孩子就很難再與你親近溝通,我們家長將永遠錯失與孩子交流的機會。

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