初三孩子早戀家長(zhǎng)該如何面對(duì)

孩子讀初三，馬上要面臨中考，關(guān)乎孩子考高中，是一箇非常關(guān)鍵的時(shí)期，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多引導(dǎo)、多督促、多關(guān)心，不要讓孩子有心理壓力，孩子心理壓力過(guò)大，肯定會(huì)選擇一些方式進(jìn)行逃避，不會(huì)正確處理困難，有可能會(huì)早戀，初三孩子早戀家長(zhǎng)該如何面對(duì)呢？

初三孩子早戀家長(zhǎng)該如何面對(duì)

1、表示理解，積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

處?kù)肚啻浩诘暮⒆?，?duì)異性的好奇和愛(ài)戀屬於正常的生理現(xiàn)象。每個(gè)人在青春期都會(huì)或多或少出現(xiàn)這個(gè)心理現(xiàn)象。如果孩子在初三早戀了，要對(duì)孩子出現(xiàn)早戀的情況表示理解。跟孩子說(shuō)，對(duì)異性有好感，這是處?kù)肚啻浩陔A段孩子正常的生理反應(yīng)。但要告訴他，早戀在青春期每個(gè)人都萌發(fā)過(guò)，只不過(guò)很多人只是喜歡，但並沒(méi)有在一起談戀愛(ài)。因爲(wèi)中學(xué)時(shí)期，年齡還小，還不到談戀愛(ài)的時(shí)候。中學(xué)階段正是處在學(xué)習(xí)的黃金階段，一定要把精力用在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)。如果你們真的喜歡對(duì)方，就不要耽擱彼此的青春年華，讓自己的青春年華在學(xué)習(xí)的歲月中開(kāi)花結(jié)果。將來(lái)學(xué)業(yè)有成，再談也不遲。

2、多交流溝通，循循善誘

初三對(duì)於一箇孩子來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，他們都處?kù)度松氖致房?，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要和孩子推心置腹的交流，要瞭解孩子未來(lái)的人生規(guī)劃，從他嘴裏知道他將來(lái)想做什麼，並且告訴他應(yīng)該怎麼在這條路上正確的走下去。如果這個(gè)孩子的思想有跑偏的情況，一定要及時(shí)矯正，要讓他知道，如果執(zhí)迷不悟?qū)λ斐傻尼峁３跞暮⒆有闹沁€沒(méi)有發(fā)育成熟，要循循善誘，告訴他早戀堅(jiān)決不行，告訴他早戀的危害。家長(zhǎng)始終要和孩子處?kù)兑粭l平行線，不要把他當(dāng)成孩子，也別把自己當(dāng)成家長(zhǎng)，這樣易於交流溝通，聽(tīng)他說(shuō)什麼，讓他敢於承擔(dān)責(zé)任。

3、精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法

是指開(kāi)展多種多樣有教育意義的趣味性活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的精神生活。把處?kù)稅?ài)情朦朧期的學(xué)生的剩餘精力，及時(shí)轉(zhuǎn)移到他們感興趣的活動(dòng)上來(lái)，以沖淡戀愛(ài)意識(shí)對(duì)學(xué)生的心理影響。因爲(wèi)許多學(xué)生的早戀與學(xué)校精神生活枯燥有關(guān)，他們感覺(jué)無(wú)聊而用愛(ài)情填補(bǔ)精神上的空虛。所以適當(dāng)開(kāi)展有意義的精神文化活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的多種興趣，還可以使學(xué)生的多種才能獲得發(fā)展，同時(shí)也能減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

初三孩子早戀家長(zhǎng)該如何面對(duì)？家長(zhǎng)要好好找孩子談?wù)?，但不要諷刺孩子，讓孩子認(rèn)清早戀的危害，不批評(píng)孩子，讓他自己思考，還可以通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法，讓孩子遠(yuǎn)離早戀。