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導(dǎo)讀三年級小學(xué)生不愛讀書,家長不要批評孩子,要想讓孩子喜歡上讀書,打罵以及說教嘮叨是沒有用的,還是得讓孩子自己心裏想要讀書纔行,那我們就可以爲(wèi)孩子營造一箇讀書的環(huán)境,用自身行爲(wèi)去薰陶孩子。三年級小學(xué)生不愛讀書怎麼辦1、給子女一箇優(yōu)良的安心學(xué)習(xí)場所。不知道父母有沒有重視過個人的...
三年級小學(xué)生不愛讀書,家長不要批評孩子,要想讓孩子喜歡上讀書,打罵以及說教嘮叨是沒有用的,還是得讓孩子自己心裏想要讀書纔行,那我們就可以爲(wèi)孩子營造一箇讀書的環(huán)境,用自身行爲(wèi)去薰陶孩子。
三年級小學(xué)生不愛讀書怎麼辦
1、給子女一箇優(yōu)良的安心學(xué)習(xí)場所。不知道父母有沒有重視過個人的家庭氛圍呢?子女唸書以後教室是他的學(xué)習(xí)環(huán)境,但現(xiàn)實(shí)日常生活中所有環(huán)境都有可能是子女學(xué)習(xí)的場地。由於孩子唸書所學(xué)習(xí)的信息都是書本,知識識別功能較弱,故而子女能夠在生活中學(xué)會東西。
家長最好帶著子女去圖書館或動物園、博物館等開放場所,這樣子女所學(xué)習(xí)的信息都可以具象化。子女所學(xué)習(xí)的信息更能夠靠近生活,也有助於孩子,激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣。
2、不要著急,做好榜樣。當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)的問題,家長不要乾著急,也不要使用棍棒教育。辦法總比問題多,新時代的家長理性的帶動孩子讀書。與其批判孩子不如和孩子一起讀書,讓孩子也看到你在認(rèn)真工作。
3、多給孩子鼓勵。對於孩子來說,父母的陪伴、信任和鼓勵尤爲(wèi)重要。有些孩子在學(xué)校受了委屈後,回家不被父母重視,時間長了就會厭學(xué)。
4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差,不能承受學(xué)習(xí)生活中偶爾的挫折,產(chǎn)生厭學(xué)甚至情緒問題。所以家長要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,人際交往能力等。孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時,不會因爲(wèi)逃避挫折而輕言放棄學(xué)業(yè)。
5、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)一箇孩子不斷失敗,不能成功的時候,他就會失去繼續(xù)奮鬥的動力。這時候家長就需要多鼓勵孩子,讓孩子有成就感,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
小學(xué)生覺得學(xué)習(xí)沒意思怎麼辦
1、家長要避免焦慮。因爲(wèi)焦慮會傳染給孩子,會讓孩子不知所措。父母在與孩子交流時,一定要避免表現(xiàn)出負(fù)面情緒,千萬不要對孩子說:“你以前那麼愛學(xué)習(xí),怎麼現(xiàn)在學(xué)不會了?”
父母的態(tài)度會讓孩子更冷靜地面對問題,想辦法解決問題。父母自己是多麼的焦急和憤怒,還要消化自己的情緒,再去和孩子溝通。
2、降低你對孩子的期望。如果一箇孩子因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力過大而感到無聊和逃學(xué),那麼這大部分是來自父母的過高期望,也有來自孩子自己的壓力。由於未能達(dá)到期望,自尊心受挫,也會讓孩子對學(xué)校感到厭煩。所以家長需要降低對孩子的要求,設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時,鼓勵孩子正視自己,與自己競爭。
3、與孩子保持聯(lián)繫,積極溝通。個人總是需要被理解和關(guān)心。相比之下,厭學(xué)的孩子有更多的情感需求。作爲(wèi)家長,我們要以更加寬容的態(tài)度,接受孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)確實(shí)是困難的,以開放的態(tài)度去溝通。
三年級小學(xué)生不愛背書怎麼辦
1、如果想讓孩子改變,養(yǎng)成背書的好習(xí)慣,我覺得首先是家長在家裏給孩子做好的榜樣,在孩子面前養(yǎng)成隨手拿書看書的習(xí)慣,書香家庭的氛圍形成了,那麼對孩子的影響一定會更積極更正面,孩子自然而然也就會喜歡背書了,那樣一切都水到渠成了。
2、家長嚴(yán)格要求孩子,讓孩子形成習(xí)慣。主要還是因爲(wèi)孩子懶,不管是背不出來,方法有問題;還是鬧脾氣不肯花時間背,都是因爲(wèi)在最開始上學(xué)的時候,沒有給他灌輸思想,課後要背誦的課文,一定要完成。
所以如果您能狠下心來,給孩子制定好要求,不完成哪裏都不準(zhǔn)去,不準(zhǔn)玩手機(jī),不準(zhǔn)看電視,讓他知道這件事沒有讓步,他可能就會收斂脾氣了。