孩子上學(xué)起不來(lái)床怎么辦

每天早上起不來(lái)牀，賴牀不上學(xué)是很多家庭都會(huì)遇到的問(wèn)題，也是很多家長(zhǎng)感到比較棘手的問(wèn)題，爲(wèi)了讓孩子早上起牀，家長(zhǎng)採(cǎi)取了各種各樣的方法，但是效果都不是很好，對(duì)此家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育方式，幫助孩子。

孩子上學(xué)起不來(lái)牀怎麼辦

1、每天養(yǎng)成一箇好的習(xí)慣，晚上9點(diǎn)就讓孩子睡覺(jué)，擁有充足的睡眠，早上孩子纔不會(huì)賴牀。所以，晚睡的父母，不要因爲(wèi)自己晚睡而耽誤到孩子正常睡覺(jué)的時(shí)間，可以在9點(diǎn)的時(shí)候，先把孩子哄睡著，再去忙自己的事情。

即使是在節(jié)假日的時(shí)候，也要保證每天按時(shí)睡覺(jué)，切不可因爲(wèi)放假了或者雙休了就讓孩子多看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，這對(duì)他的睡眠習(xí)慣培養(yǎng)是極其不利的。

2、孩子如果有賴牀的習(xí)慣，可以提前十分鐘喊寶寶起牀，不要該起牀了才喊孩子起牀，他再稍微一磨蹭，最後的結(jié)果還是遲到，早喊十分鐘，給孩子留一箇準(zhǔn)備的時(shí)間。

在這段時(shí)間他可以進(jìn)行一下緩衝，這樣時(shí)間充足，即使他再磨蹭，也避免了遲到的問(wèn)題。如果這樣又提醒了多次，他如果還是賴牀的話，那就索性不喊孩子了，讓他自己承擔(dān)遲到的後果，這樣他就會(huì)記住教訓(xùn)了。

3、幫助孩子找到起牀的動(dòng)力。孩子早上賴牀，尤其是上學(xué)日，時(shí)間緊張，孩子要是再磨磨唧唧，家長(zhǎng)心裏就會(huì)更加著急。孩子早上不想起牀，原因就是沒(méi)有起牀的動(dòng)力。第一，不想離開(kāi)溫暖的被窩，第二，一想到還要去上學(xué)就更不想起牀。既然孩子沒(méi)有起牀的動(dòng)力，我們就幫他找到起牀的動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力一定是要孩子喜歡的，而不是大人認(rèn)爲(wèi)的動(dòng)力。

孩子不想去上學(xué)怎麼辦

1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。小孩在去上學(xué)之前，最好給孩子一些獨(dú)立的生活知識(shí)，比如自己穿衣服、自己大小便，如果到了學(xué)校還不能自立，可能會(huì)給孩子或者老師帶來(lái)不必要的麻煩。

2、提前做好準(zhǔn)備。小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識(shí)，比如在學(xué)?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜妫€有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

3、先熟悉一下環(huán)境。在孩子去上學(xué)之前，可以先帶自己的孩子多去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以讓孩子提前熟悉一下學(xué)校環(huán)境。

對(duì)於孩子厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)要怎麼應(yīng)付

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因爲(wèi)孩子在小的時(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的，而不是大風(fēng)颳來(lái)的，不是你想要什麼就可以得到什麼，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問(wèn)題，從題目中學(xué)會(huì)分析，不要孩子這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，孩子腦子都沒(méi)有動(dòng)，家長(zhǎng)就趕緊教孩子直接給出答案，不會(huì)要讓孩子學(xué)會(huì)依賴。

4、幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因後，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。針對(duì)第一類不想讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦。