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孩子很懶不讀書(shū)怎么辦

更新日期:2024-09-21 22:27:34  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀孩子懶惰、不愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí),是當(dāng)下很多孩子的通病,是教育的一大難題;很多家長(zhǎng)爲(wèi)此著急上火,卻又無(wú)計(jì)可施。那麼,孩子很懶不讀書(shū)怎麼辦?孩子很懶不讀書(shū)怎麼辦1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境提供適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。噪雜、混亂、與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的環(huán)境,學(xué)習(xí)氣氛被破壞掉,孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的秩序感就難以形成,所以在這種缺乏佈置的環(huán)境中,孩子的學(xué)習(xí)是很難進(jìn)行的。父母要給孩子營(yíng)造一箇有秩序、有規(guī)則的...

孩子懶惰、不愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí),是當(dāng)下很多孩子的通病,是教育的一大難題;很多家長(zhǎng)爲(wèi)此著急上火,卻又無(wú)計(jì)可施。那麼,孩子很懶不讀書(shū)怎麼辦?

孩子很懶不讀書(shū)怎麼辦

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境  

提供適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。噪雜、混亂、與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的環(huán)境,學(xué)習(xí)氣氛被破壞掉,孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的秩序感就難以形成,所以在這種缺乏佈置的環(huán)境中,孩子的學(xué)習(xí)是很難進(jìn)行的。父母要給孩子營(yíng)造一箇有秩序、有規(guī)則的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括玩具的擺放、家庭氛圍的營(yíng)造等都不可忽視。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣了,那麼不用我們?nèi)ザ酱偎匀欢寄軐W(xué)得很好了,所以我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、瞭解孩子內(nèi)心的需要

如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果,又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,無(wú)法在行爲(wèi)上認(rèn)真、主動(dòng),因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情,值得付出。

4、家長(zhǎng)要以身作則

如果家長(zhǎng)能陪孩子一起學(xué)習(xí)是最好的了,家長(zhǎng)可以利用晚上時(shí)間備課或者是整理第二天要用的資料,孩子在一旁做功課,互不干擾,這樣不僅有氛圍,孩子還會(huì)覺(jué)得無(wú)論何時(shí)都需要學(xué)習(xí),甚至能夠沉下心去去,學(xué)的時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)。

5、要堅(jiān)持對(duì)孩子說(shuō)不

孩子因爲(wèi)懶,找藉口不讀書(shū)、不寫(xiě)作業(yè)、不溫習(xí)功課,千方百計(jì)的撒嬌懇求父母,很多家長(zhǎng)禁不住孩子的懇求,心軟,答應(yīng)孩子暫時(shí)的放縱,該寫(xiě)的不寫(xiě),該讀的不讀,正是父母這種"心軟”導(dǎo)致了孩子自律性差、懶惰成性,對(duì)於孩子的無(wú)理要求,家長(zhǎng)一定要果斷拒絕,打消他的念頭。

6、爲(wèi)孩子確定一箇短期且容易達(dá)到的目標(biāo)

孩子會(huì)因爲(wèi)懶惰造成學(xué)業(yè)停滯不前,甚至倒退。因爲(wèi)孩子該背的書(shū)沒(méi)背,該記的單詞沒(méi)記,該聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞沒(méi)聽(tīng)寫(xiě),成績(jī)就會(huì)下滑,家長(zhǎng)可以給孩子提一些難度小,但短時(shí)間又能達(dá)到的要求,讓孩子獲得一定的成就感,這種成就感會(huì)促使孩子繼續(xù)努力。

孩子很懶不讀書(shū)怎麼辦,家長(zhǎng)要善於捕捉和利用孩子的每一次小進(jìn)步和小變化來(lái)激勵(lì)肯定孩子,並且善於將這些點(diǎn)滴進(jìn)步放大化、深入化,以此來(lái)激發(fā)孩子內(nèi)在的自信心和主動(dòng)性,相信孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

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