高三學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦

高三學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，主要與孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)環(huán)境等有關(guān)，那我們就要幫助孩子分析好到底是什麼原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，有果必有因，找到這個(gè)關(guān)鍵的原因很重要，家長(zhǎng)也不要給孩子學(xué)習(xí)壓力，最主要的是讓孩子正常發(fā)揮好自己的能力。

高三學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定怎麼辦

1、任何事物的發(fā)展都是曲折的，孩子的成績(jī)也一樣。不可能一帆風(fēng)順，也不是一帆風(fēng)順的。曲折螺旋上升，有時(shí)倒退，這是事物前進(jìn)的規(guī)律。結(jié)果也不例外，也符合這個(gè)規(guī)律，所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心。

2、告訴孩子考試是分階段測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種手段。作爲(wèi)孩子的家長(zhǎng)，不能僅僅因爲(wèi)孩子考試成績(jī)高就開(kāi)心，也不能因爲(wèi)孩子考試成績(jī)低就批評(píng)孩子。要善於從高分中看到孩子的不足，從低分中發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，及時(shí)提醒和鼓勵(lì)孩子，讓孩子不驕不躁，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成功。

3、家長(zhǎng)要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，只有把教育的責(zé)任歸咎於自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問(wèn)題。

4、對(duì)成績(jī)不穩(wěn)定這個(gè)問(wèn)題的看法做出相應(yīng)的改變，通過(guò)上面的一系列分析，家長(zhǎng)應(yīng)該從多箇角度瞭解一些導(dǎo)致考生成績(jī)不穩(wěn)定的因素，從而幫助孩子找出解決方法。

5、當(dāng)然還要注意多鼓勵(lì)孩子。高三學(xué)習(xí)時(shí)期是一箇很重要的時(shí)期，孩子面臨的壓力也是相當(dāng)大的，作爲(wèi)家長(zhǎng)，應(yīng)該理解自己的孩子，在高三的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，要多鼓勵(lì)自己的孩子向前進(jìn)，給她（他）打氣，讓他（她）有力量再往前進(jìn)。

高三學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定，是爲(wèi)什麼

1、知識(shí)點(diǎn)的掌握存在漏洞。從某種意義上說(shuō)，考試是檢查遺漏的一種手段。平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有暴露出來(lái)的問(wèn)題，在考試後就可以發(fā)現(xiàn)。如果考試不及格，說(shuō)明某個(gè)階段的知識(shí)學(xué)習(xí)不紮實(shí)，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握不紮實(shí)。

所以這恰好是孩子填補(bǔ)空白的最佳機(jī)會(huì)。只要在考試後儘快彌補(bǔ)知識(shí)的不足，不就穩(wěn)定了嗎？孩子的學(xué)習(xí)不全面，存在漏洞。文化課是一箇完整的知識(shí)體系，大部分是孩子們掌握的，但也有一些差距。如果你錯(cuò)過(guò)了考試的部分，成績(jī)自然會(huì)下降，這是主要原因。

2、客觀環(huán)境因素的影響孩子成績(jī)的不穩(wěn)定。當(dāng)今社會(huì)是一箇競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。當(dāng)一箇人努力工作時(shí)，其他人也在努力工作。大家都在瞄準(zhǔn)“名列前茅”的位置，不光是明場(chǎng)比賽，暗場(chǎng)也是如此，所以考試成績(jī)上下波動(dòng)，這很正常。從這個(gè)意義上說(shuō)，成績(jī)高或低都不是壞事。

3、學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度不穩(wěn)定。家庭成員的相處方式和情感感染，學(xué)校師生關(guān)係，同學(xué)和夥伴之間的相互影響，以及孩子自身心理和情緒的變化，對(duì)孩子是否不正常都有很大的影響。他的學(xué)習(xí)態(tài)度影響成績(jī)的表現(xiàn)。

高三學(xué)生覺(jué)得自己高考沒(méi)有希望了，怎麼鼓勵(lì)他

1、現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)候，淡化學(xué)習(xí)，不要過(guò)分增加學(xué)習(xí)壓力，讓孩子在輕鬆的環(huán)境中度過(guò)。

2、穩(wěn)定情緒，不急不躁，堅(jiān)持到最後你就是一道靚麗的風(fēng)景。高三最後拼的就是一種心態(tài)，好心態(tài)成就夢(mèng)想。

3、良好的作息制度，調(diào)整好睡眠。按平時(shí)的生物鐘起牀休息，保持旺盛的精力！

4、適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉幫助高三學(xué)生恢復(fù)疲勞，減少焦慮！勞逸結(jié)合，不能搞疲勞戰(zhàn)！

5、要有信心，告訴自己，我一定能做到！有了自信心，在這一年嚴(yán)格要求自己，纔會(huì)按自己人生目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但是你會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，比勉強(qiáng)學(xué)習(xí)更努力。