孩子語文閱讀理解不好怎么辦

孩子語文閱讀理解不好，家長要有意識地引導(dǎo)孩子多看一些書，只有孩子書看得多了，理解能力纔會提高，平時在家，家長也要以身作則，多讀書、多看報，少玩手機，少刷短視頻，做好孩子的榜樣，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

孩子語文閱讀理解不好怎麼辦

1、幫助孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。閱讀能力如果只是靠課內(nèi)閱讀是不太可能提高的，所以要讓孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。

首先要幫助孩子選擇適合孩子閱讀的書籍，不要隨便拿書給孩子讀；讀書時要做到不動筆墨不讀書，要一邊讀一邊做批註，一邊讀一邊做摘抄，圈、畫、點、注是閱讀時常用的方法。

還應(yīng)該把好詞佳句積累在摘抄本上，每天不一定摘抄多少，詞語可以是五個，句子可以是兩、三個，閱讀後可以簡單地寫寫自己的感受，爲(wèi)以後寫讀書筆記打下基礎(chǔ)。

經(jīng)常進行閱讀可以培養(yǎng)孩子語感，增強閱讀能力。閱讀能力的提高不是一朝一夕可以實現(xiàn)的，家長和老師要鼓勵孩子堅持，堅持認(rèn)真聽課、思考、閱讀、積累，閱讀能力才能得以提高。

2、儘可能的增加孩子的閱讀時間。這個十分關(guān)鍵，孩子閱讀理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關(guān)係?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這句話就是說要多閱讀，才能寫出好的文章。

作爲(wèi)家長，要學(xué)會引導(dǎo)閱讀和利用時間，比如在孩子學(xué)習(xí)之餘，多給孩子買點課外書讓孩子看。另外，在孩子上牀睡覺之前，或者早晨孩子起牀之前，利用這段時間給孩子讀點東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情。

3、一些打擊孩子自信心的語言一定要避免。孩子在閱讀的過程，家長一定要注意自己的語言表達(dá)方式，其實上小學(xué)的孩子，閱讀的過程是一箇被動接受的過程，因此這個時候家長一些負(fù)面的話，一些打擊孩子自信心的話，一定要儘量避免。

另外由於孩子上小學(xué)期間，很多生字可能不認(rèn)識，這就需要家長多付出一些，不要覺得麻煩，不要動不動就說一些不負(fù)責(zé)任的話，影響孩子閱讀理解能力的提高。

孩子語文成績特別差怎麼辦

1、獨立完成作業(yè)。做作業(yè)一定要學(xué)會自己獨立完成，抄作業(yè)一般都不會動用自己的腦筋，確實是省時省力，但是時間長了學(xué)習(xí)成績是會下降的。

2、提前做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是一箇良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信很多學(xué)生都會有體會，在沒有複習(xí)的情況下聽老師講課是一種懵的狀態(tài)，但是在提前預(yù)習(xí)下，老師講課時聽課的感覺就像瞬間通竅了一樣。

3、讓孩子注意在平常積累一些好詞好句。作文是一箇分?jǐn)?shù)量大的板塊，我們可以讓孩子多去積累一些好詞好句，要讓孩子多運用一些優(yōu)美的句子、文章，這樣的話也是可以讓孩子的語文作文總體的成績提升。

孩子不喜歡做語文閱讀理解題，怎麼辦

1、多看一些課外書。其實語文很好理解，如果是女生閱讀理解比較差的話，其實可以在平時的時候給她多看一些課外書，讓她能夠理解其中的意思。在進行朗讀的時候，讓孩子自己去理解之後說給自己聽，這樣能夠發(fā)散她們的思維能力，並且能夠完整地複述故事的內(nèi)容，說明孩子也用腦去想了，鍛鍊她們的想象力。

2、以身作則。在孩子進行讀書的時候，家長一定要在旁邊以身作則，不要孩子在旁邊讀書，而家長在旁邊玩手機，這樣孩子肯定是讀不進書的。一定要持之以恆，堅持下去，才能夠養(yǎng)成習(xí)慣。多看書，多讀報，長此以往下去孩子的理解能力必然會提高，就會願意去做語文的閱讀理解題了。