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初中孩子玩手機(jī)屢教不改怎么辦

更新日期:2024-09-21 18:08:44  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有很多初中孩子都有沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣,這也是讓無數(shù)家長感到十分發(fā)愁的情況,有些家長面對孩子玩手機(jī)的情況,已經(jīng)到了無計可施的地步,只能強(qiáng)行制止孩子,這樣做很容易引起孩子的逆反心理,家長要時刻注意孩子的情況。初中孩子玩手機(jī)屢教不改怎麼辦1、防止孩子受環(huán)境影響。如果身邊的同學(xué)都在學(xué)習(xí),家長也能以身作則不玩...

有很多初中孩子都有沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣,這也是讓無數(shù)家長感到十分發(fā)愁的情況,有些家長面對孩子玩手機(jī)的情況,已經(jīng)到了無計可施的地步,只能強(qiáng)行制止孩子,這樣做很容易引起孩子的逆反心理,家長要時刻注意孩子的情況。

初中孩子玩手機(jī)屢教不改怎麼辦

1、防止孩子受環(huán)境影響。如果身邊的同學(xué)都在學(xué)習(xí),家長也能以身作則不玩手機(jī),那麼孩子一箇人玩手機(jī)也不會有意思,所以要給孩子一箇良好的環(huán)境。

2、幫孩子戒掉手機(jī)癮。比較有效的方法是合理地控制孩子玩手機(jī)的時間,比如:允許孩子一天只能玩一箇小時手機(jī),週末可以多玩1個小時,讓孩子重新養(yǎng)成一箇玩手機(jī)的習(xí)慣,從而戒掉手機(jī)癮。

3、嚴(yán)格控制,現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,不給孩子買手機(jī)已經(jīng)不太合適了,但是爲(wèi)防止孩子沉迷手機(jī),家長可以在手機(jī)上安裝麥苗守護(hù),通過手機(jī)軟件控制孩子的手機(jī),這個方法也適合在外務(wù)工的家長,遠(yuǎn)程控制孩子玩手機(jī)。

4、灌輸思想、培養(yǎng)興趣,初中的孩子已經(jīng)有自己的認(rèn)知,是讓孩子明白一些道理的最佳時候,家長可以乘機(jī)給孩子灌輸一些沉迷手機(jī)有害的思想,讓孩子自己懂的控制自己玩手機(jī),合理地玩手機(jī)。

5、家長還可以培養(yǎng)孩子的興趣,很多孩子沉迷手機(jī)就是沒有感興趣的事情,導(dǎo)致無聊才玩手機(jī)的,所以家長除了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力之外,還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好,不要等到孩子長大之後都不知道自己喜歡啥,該幹什麼,在人生路上迷上方向。

6、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機(jī)就是聊天,因爲(wèi)孩子在現(xiàn)實生活中不愛講話,只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說話的人,這樣下去只會讓孩子更加內(nèi)向,膽小,所以家長需要多與孩子溝通,帶孩子參加一些活動,提升交際能力。

青春期孩子沉迷手機(jī)要怎麼教育

1、家長和孩子都要正視手機(jī)。應(yīng)該從小給孩子樹立觀念,手機(jī)是一種工具,並且是一種多用途工具。但既然是工具,就應(yīng)該有它的使用時限。你可以拿他學(xué)習(xí),也可以玩遊戲。這些都沒問題。

2、家長要以身作則,除了處理一些工作上的事情,只要孩子在身邊,都不要輕易的玩手機(jī)。如果有些事情要處理,可以在孩子看不到的地方,單獨(dú)一箇人處理。近朱者赤近墨者黑,有些家長無聊起來往沙發(fā)上一躺,給孩子樹立了一箇非常不好的形象。

3、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對於叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通,家長有時間就儘量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情,如一起打球、去博物館、旅遊,開闊其視野,試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力,來減弱孩子對手機(jī)的依賴感。

三年級孩子沉迷手機(jī)遊戲要怎麼管教

1、家長要對手機(jī)有一箇正確的認(rèn)識,手機(jī)也不是隻有百害而無一利的,手機(jī)不是洪水猛獸,手機(jī)也能滿足孩子一部分社交和娛樂的需求。

2、要讓孩子自己意識到玩一整天遊戲是一件很危險的事兒,從心理層面讓孩子自己知道玩遊戲的危害。要幫他去設(shè)想後果,可以採用提問的方式,讓孩子參與進(jìn)來。

3、限制孩子玩手機(jī)的時間。對於孩子來說,應(yīng)該限制玩手機(jī)時間,否則對孩子視力、身體發(fā)育等等都不好,剛開始限制玩半小時,往後越來越短。多讓孩子與別的朋友玩耍,結(jié)識更多的同齡人,建立起真實有效的人際關(guān)係,可以促使孩子多離開手機(jī)一會。

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