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導(dǎo)讀孩子記性不好,首先要引導(dǎo)孩子不要只專注記住的東西,另外要提高孩子的愛(ài)好和興趣,在日常飲食中,可以多給孩子喫一些提高記憶力的食物,比如桂圓,核桃,芝麻等,同時(shí)要讓孩子多鍛鍊身體,也要保持充足的睡眠,儘量避免孩子精神緊張,壓力過(guò)大。下面具體來(lái)看看怎樣能讓孩子記憶力變好。怎樣能讓孩子記憶力變好首先,家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)...
孩子記性不好,首先要引導(dǎo)孩子不要只專注記住的東西,另外要提高孩子的愛(ài)好和興趣,在日常飲食中,可以多給孩子喫一些提高記憶力的食物,比如桂圓,核桃,芝麻等,同時(shí)要讓孩子多鍛鍊身體,也要保持充足的睡眠,儘量避免孩子精神緊張,壓力過(guò)大。下面具體來(lái)看看怎樣能讓孩子記憶力變好。
怎樣能讓孩子記憶力變好
首先,家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,在孩子旁邊不能放置與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。儘量不要打擾孩子,不能過(guò)於緊張,把焦慮的情緒傳遞給孩子。
其次,要有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練,讓孩子能夠集中注意力,不能走神,要從孩子感興趣的事情入手做起,比如打遊戲,下象棋,畫畫等等,慢慢引導(dǎo)到學(xué)習(xí)做作業(yè)上來(lái)。
再次,要讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,能夠做到勞逸結(jié)合,交叉學(xué)習(xí),語(yǔ)文背誦二十分鐘,做數(shù)學(xué)題二十分鐘,不能讓孩子連軸轉(zhuǎn),產(chǎn)生疲勞感,有厭學(xué)心理。
最後,針對(duì)孩子的特點(diǎn),比如看記得快就讓孩子進(jìn)行形象記憶,聽能夠記得快就讓孩子聽覺(jué)記憶,動(dòng)手記得快就讓孩子多動(dòng)手。每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,記憶方法也要不一樣。通過(guò)數(shù)字,口訣,動(dòng)畫演示,故事等等多種多樣的方法,可以提高孩子的記憶力。
孩子記憶力提升方法
1.直觀形象記憶法
這種方法是幫助孩子提高記憶力的有效方法。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該根據(jù)孩子起初具有直觀記憶的特點(diǎn),可以利用一些直觀的教具培養(yǎng)孩子的記憶力。比如可以拿地球儀做教具,告訴孩子地球是圓的,並且是自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的。這樣孩子不僅可以直觀的看到地球的形狀,還能轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀進(jìn)而增強(qiáng)孩子的記憶。
2.聯(lián)想記憶法
孩子的聯(lián)想能力也是非常重要的,家長(zhǎng)可以利用聯(lián)想來(lái)提高孩子的記憶能力。這就要求父母在培養(yǎng)孩子記憶力的過(guò)程中,同時(shí)需要注重培養(yǎng)孩子的聯(lián)想能力。最終能夠讓孩子通過(guò)自己的聯(lián)想培養(yǎng)自己的記憶能力。
3.重複記憶法
這種方法也是學(xué)生最常用的方法,當(dāng)然也適合幼兒的記憶特點(diǎn)。儘管重複記憶看起來(lái)會(huì)很單調(diào),其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)他們並不會(huì)感到厭倦。孩子的天性就是對(duì)一件事情不斷地進(jìn)行重複,比如,就一箇問(wèn)題,孩子可以問(wèn)爸爸好多次。不斷地對(duì)事物進(jìn)行感知,的確可以增強(qiáng)孩子的記憶能力。
4.歌訣記憶法
對(duì)於有節(jié)奏、有押韻的兒歌或詩(shī)歌,孩子會(huì)更容易記住。因此家長(zhǎng)可以選擇類似的材料讓孩子試著去背誦,這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子對(duì)兒歌詩(shī)歌記憶的興趣,還能開拓孩子的視野。當(dāng)然,有條件的父母也可以把一些事物編成朗朗上口的兒歌。
怎樣能讓孩子記憶力變好,家長(zhǎng)要知道想要提升孩子的記憶力就要去瞭解孩子在記憶方面出現(xiàn)的問(wèn)題。是注意力不集中、思維渙散、還是所用的方法不對(duì),只有清楚自己孩子的問(wèn)題出現(xiàn)在哪裏才能夠更好的幫助孩子去提升和改善。