<dl id="hv9q5"><center id="hv9q5"></center></dl>

<strong id="hv9q5"><blockquote id="hv9q5"></blockquote></strong>
<font id="hv9q5"><p id="hv9q5"></p></font>

<legend id="hv9q5"><b id="hv9q5"></b></legend>

<strong id="hv9q5"></strong>
<legend id="hv9q5"></legend>

當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

孩子學(xué)的不好怎么辦

更新日期:2024-09-21 11:00:40  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子學(xué)的不好,家長(zhǎng)要多輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子,孩子的學(xué)習(xí)不能完全交由學(xué)校老師,我們家長(zhǎng)也要多操些心,幫助孩子減輕壓力,給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,多去鼓勵(lì)下孩子的學(xué)習(xí),這些都能幫助增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的積極心態(tài)。孩子學(xué)的不好...

孩子學(xué)的不好,家長(zhǎng)要多輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子,孩子的學(xué)習(xí)不能完全交由學(xué)校老師,我們家長(zhǎng)也要多操些心,幫助孩子減輕壓力,給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,多去鼓勵(lì)下孩子的學(xué)習(xí),這些都能幫助增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的積極心態(tài)。

孩子學(xué)的不好怎麼辦

1、孩子學(xué)習(xí)不好,父母應(yīng)該幫助孩子找到問(wèn)題所在,多一些耐心教導(dǎo)與鼓勵(lì),從而來(lái)幫助孩子進(jìn)步。父母是孩子的第一任老師。在家庭中,父母也應(yīng)該給孩子塑造一箇學(xué)習(xí)氣氛來(lái)帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。比如,跟孩子約定看書(shū)一箇小時(shí),然後可以適當(dāng)看看電視進(jìn)行放鬆,這樣也可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

2、父母也應(yīng)該帶孩子多出門(mén)看看,可以參觀一些大學(xué),帶孩子瞭解歷史文化,以這種方式可以提高孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子學(xué)習(xí)差,父母更不要與別家孩子進(jìn)行對(duì)比,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),這樣會(huì)打擊孩子的自尊心,多給孩子一些鼓勵(lì),給孩子充足的信心,無(wú)論對(duì)孩子學(xué)習(xí),還是以後做其他事情都有幫助。

3、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因爲(wèi)怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼,重要的是告訴孩子採(cǎi)取什麼樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

4、學(xué)會(huì)反思自己。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,作爲(wèi)家長(zhǎng)也要反思一下,不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上,埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力,自己平時(shí)是否關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí),輔導(dǎo)過(guò)孩子的作業(yè),和孩子交流過(guò)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),主動(dòng)和班主任老師溝通過(guò),家長(zhǎng)多反思一下自己的做法,纔是應(yīng)該做的事情。

5、要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)理應(yīng)多鼓勵(lì),不要把老師說(shuō)的話對(duì)著小孩說(shuō),以免給孩子造成壓力,現(xiàn)在小孩都是很聰明的。

建議多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,耐心的聽(tīng)他說(shuō)話,不要給孩子造成壓力,多和孩子溝通對(duì)他的成長(zhǎng)很重要,要自信主要是通過(guò)自我暗示實(shí)現(xiàn)的。

孩子高中跟不上老師的進(jìn)度怎麼辦

初中的教學(xué)方式和高中是不同的。高中強(qiáng)化的是學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng),學(xué)生應(yīng)該向獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)方面努力,這個(gè)過(guò)程需要一段時(shí)間。課程增多導(dǎo)致消化吸收速度減弱,作業(yè)量增加,也會(huì)使孩子手忙腳亂,壓力增大,感到信心不足,必然影響了學(xué)習(xí)效率,會(huì)覺(jué)得跟不上節(jié)奏。

還有就是原來(lái)的基礎(chǔ)不是很紮實(shí),學(xué)習(xí)能力不是很自信。這一點(diǎn)就要看個(gè)人的實(shí)際情況,家長(zhǎng)幫助分析一下,如果確實(shí)是對(duì)高中老師講課聽(tīng)不懂,很喫力,那就要採(cǎi)取必要的措施,幫助孩子補(bǔ)習(xí)一下知識(shí)漏洞。

總之,只要是基礎(chǔ)比較紮實(shí)、接受能力比較強(qiáng),適應(yīng)一段時(shí)間就會(huì)跟上去的。另外,培養(yǎng)自信也很重要。內(nèi)心強(qiáng)大纔有戰(zhàn)勝困難的勇氣,處理新情況新問(wèn)題才能從容不迫,心有餘力。心態(tài)好才能學(xué)習(xí)好!

孩子高二學(xué)習(xí)很喫力,怎麼幫助孩子

很多孩子由於學(xué)習(xí)壓力大,所以體育鍛煉上不去,好多的精力都發(fā)泄不出去,導(dǎo)致孩子的身心壓力都很大。高二的孩子也正在長(zhǎng)身體的時(shí)候,所以一定要給他足夠的活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間可以是每週給他半天的時(shí)間,讓他不學(xué)習(xí),多去活動(dòng),去打球,去做自己喜歡做的事。讓身體方面得到釋放,這樣就能夠讓他的身心壓力減輕很多,有利於身心健康。

另外,家長(zhǎng)要放低對(duì)孩子的要求,將目標(biāo)進(jìn)行分解,讓孩子先完成一箇較低的目標(biāo)。孩子會(huì)因爲(wèi)目標(biāo)容易完成,而充滿積極性,提升內(nèi)驅(qū)力,減輕心理包袱,一點(diǎn)點(diǎn)完成大目標(biāo)。

閱讀全文
Cnzz