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導(dǎo)讀孩子數(shù)學(xué)一般都要從加減法開始抓起,還有一些乘除法,其次的話就是可以買一些加強(qiáng)自己思維的,一些有趣的數(shù)學(xué)小問題或者小程序本來進(jìn)行練習(xí)。這樣對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)的提高有幫助。二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)怎麼抓1、抓住補(bǔ)習(xí)關(guān)鍵,不浪費(fèi)絲毫心力,百分百提升。很多家長(zhǎng)意識(shí)到自己小孩基礎(chǔ)差,想自己輔導(dǎo)一下,也不知如何入手,告訴大家一箇最直接最有效的切入點(diǎn),就是每天檢查他的作業(yè),從他的錯(cuò)題入手,找到他到...
孩子數(shù)學(xué)一般都要從加減法開始抓起,還有一些乘除法,其次的話就是可以買一些加強(qiáng)自己思維的,一些有趣的數(shù)學(xué)小問題或者小程序本來進(jìn)行練習(xí)。這樣對(duì)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)的提高有幫助。
二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)怎麼抓
1、抓住補(bǔ)習(xí)關(guān)鍵,不浪費(fèi)絲毫心力,百分百提升。很多家長(zhǎng)意識(shí)到自己小孩基礎(chǔ)差,想自己輔導(dǎo)一下,也不知如何入手,告訴大家一箇最直接最有效的切入點(diǎn),就是每天檢查他的作業(yè),從他的錯(cuò)題入手,找到他到底是哪些知識(shí)點(diǎn)沒弄懂弄通。日復(fù)一日,半學(xué)期下來,分?jǐn)?shù)肯定會(huì)直線提升。
2、一定要心平氣和,有耐心。剛開始數(shù)學(xué)成績(jī)不好的孩子,會(huì)有些自卑,問他哪些不懂,他也不說,在互動(dòng)上非常差。只有通過親自檢查作業(yè),找到哪些知識(shí)點(diǎn)沒掌握好,然後給他耐心講解,慢慢的輔導(dǎo)下來,細(xì)心詢問他對(duì)這個(gè)題目的意思哪些是沒理解的,他也聲音慢慢洪亮起來,互動(dòng)的興致也大大提升了。
3、良性循環(huán)。知識(shí)點(diǎn)慢慢掌握上來後,老師上課也慢慢的能聽懂一些,老師也看到他的進(jìn)步,表揚(yáng)他,他的積極性更是提升。
4、加強(qiáng)理解能力。如果你發(fā)現(xiàn),他的問題根本就在於壓根聽不懂話、看不懂題,那你應(yīng)該警惕他的思維能力了,讓他去挑選一些他感興趣的課外書,買給他,給他自己動(dòng)腦的機(jī)會(huì)吧。只有理解能力跟上了,上面所說的辦法才能行得通。
二年級(jí)怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
這包括每天按時(shí)完成作業(yè)、複習(xí)課堂內(nèi)容、及時(shí)解決遇到的問題等。家長(zhǎng)可以制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃表,幫助孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),並監(jiān)督他們按計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí),也要鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中保持耐心和毅力,不要輕易放棄。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握
二年級(jí)的孩子正處?kù)稊?shù)學(xué)基礎(chǔ)階段,如果基礎(chǔ)不牢固,後面的學(xué)習(xí)就會(huì)受到影響。因此,家長(zhǎng)和老師要幫助孩子鞏固加減乘除等基本運(yùn)算技能,並逐步引入分?jǐn)?shù)、小數(shù)、幾何圖形等概念??梢酝ㄟ^做一些趣味性的遊戲或練習(xí)題來幫助孩子記憶和理解這些知識(shí)點(diǎn)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子
在開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,孩子肯定會(huì)遇到不少困難和問題,家長(zhǎng)要注意鼓勵(lì)孩子,讓其有克服困難的勇氣和信心,勝不驕,敗不餒,有一種“初生牛犢不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千萬不能讓問題堆積,形成惡性循環(huán),而是要孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,尋求解決問題的辦法,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
4、指導(dǎo)孩子使用各種材料學(xué)習(xí)
本身很多知識(shí)是非常有趣的,這些知識(shí)有很多可以挖掘的地方,但是課堂上老師都不講,同學(xué)們學(xué)起來非??菰?,久而久之也就沒有思考的習(xí)慣。但是優(yōu)秀的老師是可以帶著學(xué)生看到很多有價(jià)值的思考點(diǎn),家長(zhǎng)完全可以給孩子找一些類似的材料讓他學(xué)習(xí),增強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)的理解力。
二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1、讓數(shù)學(xué)“動(dòng)手”
用數(shù)學(xué)幫助你的二年級(jí)學(xué)生意味著幫助他理解數(shù)學(xué)概唸的意義,而不僅僅是寫一箇書面問題的程序。儘可能將數(shù)學(xué)作爲(wèi)“動(dòng)手”是確保他們理解概念和數(shù)感的最佳方法。
爲(wèi)了幫助您的孩子真正掌握他們需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),保持學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,使用真實(shí)工具和日常物品,並使其變得有趣。只需將您的學(xué)習(xí)活動(dòng)稱爲(wèi)“遊戲”,您就可以保證得到二年級(jí)學(xué)生的注意。
2、積極談?wù)摂?shù)學(xué)
積極地談?wù)摂?shù)學(xué)和獎(jiǎng)勵(lì)努力而不是成績(jī)或能力。想想閱讀的重要性以及我們?nèi)绾胃嬖V我們爲(wèi)孩子們塑造這種行爲(wèi)。我們需要將數(shù)學(xué)放在同一類別中。
不要忽視數(shù)學(xué)的重要性說:“我不是數(shù)學(xué)家,我從不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)?!睅椭暮⒆娱喿x包含數(shù)學(xué)的書籍,例如萬達(dá)Gag的百萬貓,或者DavidSchwartz的超越百萬:一箇驚人的數(shù)學(xué)之旅。
3、水泥加減法關(guān)係
爲(wèi)了幫助你的孩子建立數(shù)字意識(shí),讓他帶幾個(gè)小物件(豆子,便士等)並計(jì)算一箇特定的數(shù)字。從一箇較小的數(shù)字開始。然後拿起你的手(或一箇杯子或一箇小碗),迅速蓋住一些物體。問:“我手下有多少人?”他應(yīng)該能夠通過計(jì)算剩下的數(shù)量來弄明白。
因此,如果有5個(gè)物體並且你覆蓋了3個(gè),他應(yīng)該看到剩下的2個(gè)物體,並確定3個(gè)物體被覆蓋。使用相同數(shù)量的項(xiàng)目覆蓋各種不同的對(duì)象組合。然後嘗試更多項(xiàng)目,最多二十個(gè)。您的孩子將練習(xí)看到數(shù)字之間的加法和減法關(guān)係。
4、用食物來展示分?jǐn)?shù)
您的孩子開始使用單位分?jǐn)?shù),如二年級(jí)的1/8,1/4和1/2。將三明治,水果或糕點(diǎn)切成相等的塊並計(jì)算分?jǐn)?shù)部分是加強(qiáng)部分識(shí)別的一種方法。