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導(dǎo)讀對於孩子來說,提高理解能力是很重要的,因爲(wèi)這關(guān)係到孩子能不能讀懂題目,能不能聽懂老師上課所講的內(nèi)容。三年級的理解能力差,說明家長沒有重視對孩子閱讀理解能力的培養(yǎng),這時候要提高孩子的理解能力,家長必須花費一些心思,不能放任孩子發(fā)展下去。三年級孩子語文閱讀理解能力差怎麼...
對於孩子來說,提高理解能力是很重要的,因爲(wèi)這關(guān)係到孩子能不能讀懂題目,能不能聽懂老師上課所講的內(nèi)容。三年級的理解能力差,說明家長沒有重視對孩子閱讀理解能力的培養(yǎng),這時候要提高孩子的理解能力,家長必須花費一些心思,不能放任孩子發(fā)展下去。
三年級孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦
一、買孩子感興趣的書籍閱讀。對於孩子來說,提高理解能力最重要的就是多閱讀,閱讀就是在輸入知識。剛開始孩子可能不願意閱讀,家長可以買孩子感興趣的書籍,比如有些孩子喜歡漫畫本,家長不必過於擔(dān)心,只要內(nèi)容是健康的都可以讓孩子閱讀,提高閱讀能力纔是提高理解能力的關(guān)鍵。
二、讓孩子每天向自己講一講身邊發(fā)生的事情。想要讓孩子的理解能力得到提高,還應(yīng)該提高孩子的語言表達(dá)能力,當(dāng)孩子能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法時,他的理解能力也得到了提高。家長可以在每天固定一箇時間,讓孩子講一講身邊發(fā)生的事情,時間長了孩子的表達(dá)能力提高了,理解能力也提高了。
三、增加孩子對詞彙的理解。理解詞彙是提高理解能力重要突破口,家長可以買來相關(guān)的書籍,每天跟孩子學(xué)習(xí)一些新的詞彙,增加孩子的詞彙量。還可以鼓勵孩子寫一寫自己的經(jīng)歷,這樣可以建立孩子理解能力與書寫能力之間的聯(lián)繫。
四、讀書是關(guān)鍵,但是要學(xué)會會讀。如果讀書很多,但是並沒有消化理解書中的內(nèi)容,這樣的讀書也是沒有任何意義的。讀書的過程中,讓孩子說說自己從書中看到了什麼,想到了什麼,懂得了什麼。有必要的時候,可以指導(dǎo)孩子有個摘抄本,把好詞好句摘抄下來,還可以寫寫讀後感,不用長篇大論,哪怕只是一箇小段落就好。
五、多練習(xí)。閱讀理解也是需要練習(xí)的,現(xiàn)在的捐資或者輔導(dǎo)書籍很多,買一本和孩子一起讀讀,說說。如果作業(yè)繁重,其他事情很多,就把這種練習(xí)當(dāng)做讀書。讀完,順著題目要求說說自己的理解。這樣,既是讀書,也是練習(xí)閱讀理解。
三年級孩子語文閱讀理解能力差的原因
第一種情況是、深層含義根本就沒理解,這個屬於理解能力不足,提高孩子理解能力的方法是精讀文章。
第二種情況、腦子中有混沌的理解,想要寫到字面上的時候?qū)懖怀鰜?,找不到?zhǔn)確的語言來表達(dá)自己的理解。這種情況屬於表述能力不足,提高表述能力的方法是練習(xí)寫作、多數(shù)話。
第三種情況、做題的時候腦子中不知道還要寫深層含義,沒有這個概念,這個屬於沒有掌握答題技巧。提高答題技巧的方法是多做題,多反思。不過最快的提高答題技巧的方法還是找一箇專業(yè)的閱讀理解老師。
孩子做好閱讀理解需要滿足三個條件
第一個條件、閱讀綜合能力。在小學(xué)階段包括:基礎(chǔ)知識、概括能力、表述能力、理解能力。在初中階段,閱讀綜合能力包括:概括能力、理解和表述能力、判定分析能力、賞析能力。
第二個條件、語文學(xué)科用詞。語文學(xué)科用詞就是語文科目中學(xué)到的專業(yè)詞彙,比如:鋪墊、伏筆、設(shè)置懸念、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法等等。
第三個條件、答題結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,答題結(jié)構(gòu)有各種各樣的名字,比如:答題公式、答題模板、答題套路,其實本質(zhì)都是一樣的,都是回答某一種題型時用到的答題技巧。