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導(dǎo)讀一般來(lái)說(shuō),一箇急性子的家長(zhǎng)都會(huì)有一箇慢性子的孩子,那麼我們就來(lái)說(shuō)一下,該如何教育拖拉的孩子呢?如何教育拖拉的孩子1.建立時(shí)間觀念時(shí)間觀念淡薄,也是孩子磨磨蹭蹭的一箇原因。比如孩子看電視的時(shí)候,父母說(shuō)在看5分鐘就要去喫飯。...
一般來(lái)說(shuō),一箇急性子的家長(zhǎng)都會(huì)有一箇慢性子的孩子,那麼我們就來(lái)說(shuō)一下,該如何教育拖拉的孩子呢?
如何教育拖拉的孩子
1.建立時(shí)間觀念
時(shí)間觀念淡薄,也是孩子磨磨蹭蹭的一箇原因。比如孩子看電視的時(shí)候,父母說(shuō)在看5分鐘就要去喫飯。但是在孩子的意識(shí)裏,他也許不知道5分鐘多久,又或者是沒(méi)有知道5分鐘有多久,但他不以爲(wèi)然。所以就出現(xiàn)過(guò)了時(shí)間,孩子還不肯動(dòng)身的情況。要解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也相對(duì)簡(jiǎn)單。父母平時(shí)在生活裏,就要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。比如時(shí)間一到,就要強(qiáng)制孩子去做事情。也可以在家裏制定一些時(shí)間表,什麼時(shí)候喫飯、什麼時(shí)候起牀等等。在小細(xì)節(jié)上強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀念。
2.分步提醒
父母面對(duì)喜歡的拖拉的孩子時(shí),不要命令和訓(xùn)斥以及吼叫。而是溫馨提醒,並且採(cǎi)取分步提醒的方式。在孩子寫(xiě)作業(yè)前十五分鐘提醒孩子一次,到還剩五分鐘時(shí),再提醒孩子一次。然後,到點(diǎn)後就立馬關(guān)掉電視,並讓孩子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
3.讓孩子思考拖拉帶來(lái)的後果
對(duì)於一些拖拉比較嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō),可以讓孩子自己考慮拖拉遲到後會(huì)產(chǎn)生哪些後果,並且可以讓孩子嘗試在沒(méi)有父母催促和提醒的情況下,自己遲到後會(huì)面臨哪些後果。這樣孩子就會(huì)變得有緊迫感,知道抓緊時(shí)間。
4.效率固然重要,但獨(dú)立更重要
有些孩子的磨蹭,是父母“慣”出來(lái)的,主要是很多時(shí)候,孩子排斥不願(yuàn)意做的事情,就跟父母“賭”一下,誰(shuí)先忍不了動(dòng)手了,誰(shuí)就做。所以,往往孩子喫定了一些急性子的父母,就磨蹭著讓他們做。雖然磨蹭很可惡,很浪費(fèi)時(shí)間,效率也不高,但是如果你幫孩子把事情做了,以後他遇到同樣的事情,就會(huì)推給父母去完成,然後就惡性循環(huán)下去了。所以家長(zhǎng)們可以犧牲一下效率,幫孩子分析,爲(wèi)什麼不願(yuàn)意做,還是不會(huì)做,然後提供一些方法,但需要孩子自行去實(shí)踐,才能真正幫助孩子解決磨蹭的問(wèn)題。多鼓勵(lì)孩子,幫孩子找到事情的興趣點(diǎn),讓孩子願(yuàn)意去鑽研,願(yuàn)意去努力。
以上就是如何教育拖拉的孩子的方法,總之,幫助孩子建立時(shí)間觀念,分步提醒,讓孩子思考拖拉帶來(lái)的後果,讓孩子獨(dú)立去做,等等,都能有效的幫助孩子改善做事拖拉。