13歲男孩離家出走怎么辦

十幾歲青春期的孩子是最難管教的，在孩子青春期，我們父母儘量“不求不助、有求必應”。青春期孩子很注重自己的面子，更不希望自己的一些缺點和短處被別人知道。

13歲男孩離家出走怎麼辦

儘快找到孩子的下落

當父母發(fā)現(xiàn)孩子離家出走後，必須第一時間找到孩子的下落，因爲孩子一箇人在外是非常危險的，不僅自身的安全不能得到保障，而且叛逆的孩子非常容易受到不法分子的利用，誤入歧途。不管父母對孩子有多麼失望，多忙恨鐵不成鋼，父母都不能聽之任之，而是要儘快把孩子找回來。

父母要採取多管齊下的方式找尋孩子的下落，一方面要與孩子的班主任老師進行聯(lián)繫，在班主任老師的幫助下，儘快與孩子熟悉的同學、朋友取得聯(lián)繫，看看是否能找到孩子的下落；另一方面要與家裏的親戚、朋友進行聯(lián)繫，請他們幫忙留心孩子的下落。如果父母聯(lián)繫這些人以後都沒有找到孩子的下落，那麼，父母要儘快報警，獲得警方的幫助，這樣做就能儘快找到孩子的下落。

平等溝通，尊重孩子

父母對待孩子，其實是需要找到一箇平衡點的，那就是——尊重。很多父母覺得：你年紀小，啥也不知道，我這是爲你好?；蛘呤俏沂悄惆职?、媽媽，你就應該聽我的。通過這些來規(guī)範、干涉孩子，最後只能讓孩子在壓抑中，選擇逃離。所以，尊重孩子、平等溝通非常重要，可以讓孩子覺察到自己的重要性，幫助樹立自信心。

增加孩子的見識，培養(yǎng)責任心

除了要用愛感化孩子，還要教會孩子什麼叫做對家庭的“責任心”，增加見識。孩子知道得越多，對家庭越有概念，就會有一種主人翁意識，會更加珍愛家庭。

在最後還要補充一句，如果孩子真的離家出走了，一定要及時獲得外麪人的援助，或者利用新媒體，這樣可以大大縮短找到孩子的時間。

爲什麼孩子離家出走的現(xiàn)象頻繁發(fā)生，是孩子承受能力差嗎

1）學習壓力太大

成績似乎成爲了衡量孩子優(yōu)秀的唯一標準，不僅僅是父母對於孩子有很高的期望，就連學校的老師爲了升學率，也會對孩子施加一些壓力。孩子每天面臨著繁重的功課，沒有時間做自己喜歡的事情，在父母和老師的眼裏，只有成績是孩子的唯一出路。

學習好就會上好的大學，將來也會有出息，學習不好將來沒有任何的出息。這樣的評判標準似乎給孩子上了枷鎖，孩子無法掙脫，甚至越掙脫枷鎖會越牢固。這也難怪爲什麼越來越多的孩子，出現(xiàn)了反叛的心理，出現(xiàn)了離家出走的情況。

2）孩子缺少父母的陪伴

很多孩子都經(jīng)歷著故事中男孩的遭遇，父母爲了供孩子上學，給孩子優(yōu)良的生活條件，便會外出打工，缺少陪伴孩子的時間。父母從來沒有問過孩子，是否真的需要物質(zhì)條件。

在父母的認知中，經(jīng)濟條件決定上層建築，物質(zhì)條件充足，必然能夠讓孩子得到更優(yōu)秀的教育，更好的發(fā)展。殊不知孩子真正需要的是父母的關愛和陪伴，缺少父母陪伴的孩子，在性格養(yǎng)成上會有所缺失，這並不利於孩子的成長。

爲何孩子到了青春期就像換了一箇人，變得非常叛逆

其實，孩子進入青春期身體會迅速發(fā)育，身高、體型已經(jīng)接近成年人，他們產(chǎn)生了“大人感”，也就是說他們自以爲自己已經(jīng)成熟，是個大人了。但實際上，雖然他們的身體日漸接近大人，可他們在認知、經(jīng)驗、能力等方面並沒有成熟，這就造成了大人感和半大人現(xiàn)狀之間的矛盾，這種矛盾就是造成孩子叛逆的主要原因。

同時，叛逆也是孩子是自我同一性發(fā)展的需要。

自我同一性發(fā)展是指孩子在社會化的進程中，自我意識的自主性、不變性和連續(xù)性以及孩子與某一羣體及其成員之間共有的連帶感、價值觀、目標追求、思想等逐漸形成的過程。

青春期一箇重要的發(fā)展任務就是建立自我同一性。這對孩子的成長髮展是非常重要的。而叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要，是孩子探索自我、建立自我同一性的一種途徑。