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初三學(xué)生沉迷小說怎么辦

更新日期:2024-09-20 10:25:18  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀可以說,隨著時(shí)代的不斷髮展,孩子上學(xué)期間看小說已經(jīng)不是什麼祕(mì)密了,反倒成爲(wèi)了一種常見的現(xiàn)象,如果孩子適當(dāng)?shù)淖x一些課外讀物是有助於孩子學(xué)習(xí)的提高的,但如果已經(jīng)達(dá)到了迷戀的程度,家長就要出手幫助孩子迴歸正常生活了。初三學(xué)生沉迷小說怎麼辦1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)青少年的道德自律,在這個(gè)受到...

可以說,隨著時(shí)代的不斷髮展,孩子上學(xué)期間看小說已經(jīng)不是什麼祕(mì)密了,反倒成爲(wèi)了一種常見的現(xiàn)象,如果孩子適當(dāng)?shù)淖x一些課外讀物是有助於孩子學(xué)習(xí)的提高的,但如果已經(jīng)達(dá)到了迷戀的程度,家長就要出手幫助孩子迴歸正常生活了。

初三學(xué)生沉迷小說怎麼辦

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)青少年的道德自律,在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈衝擊的社會(huì),使青少年保持一箇堅(jiān)定的信念。

要學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己,不要沉溺於小說,將虛幻的世界和現(xiàn)實(shí)混淆,要堅(jiān)守自己的理想與道德觀,不輕易受到外界思想的干擾,這纔是青少年在這個(gè)迷幻的小說世界中,能真正健康長的正確途徑。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用,言傳不如身教,父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),瞭解孩子的作業(yè)情況,並及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知慾,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初三學(xué)生沉迷小說的原因

1、爲(wèi)了逃避現(xiàn)實(shí),不少家長把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器,成天唸叨著孩子的學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)生活非常單調(diào)和乏味。父母望子成龍的心理可以理解,可是對(duì)於心智還沒有成熟的孩子來說,過大的學(xué)習(xí)壓力,扭曲了他們的靈魂,改變了他們的人生觀和世界觀。

2、滿足好奇心,對(duì)於孩子來講,網(wǎng)絡(luò)小說與童話小說帶給他們的感受都是相同的,那就是“新奇”,無論是玄幻、都市還是神怪,對(duì)於孩子們來講都會(huì)感到刺激和奇幻。在不少問答平臺(tái)上,都有類似的疑問,一些寶媽們總是在問爲(wèi)什麼孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)小說之中,回答最多的就是網(wǎng)絡(luò)小說帶給孩子的新奇感。

3、緩解學(xué)習(xí)壓力,當(dāng)代孩子學(xué)習(xí)壓力非常大,不用說是中考生了,不少小學(xué)生都開始掉髮,雖然如今減負(fù)工作搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng),但每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠出人頭地,自然不會(huì)放鬆對(duì)孩子的要求,因此孩子的學(xué)習(xí)班不少反增,平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力更大了。

正是因爲(wèi)繁重的選擇壓力,導(dǎo)致孩子想要找到一箇釋放壓力的媒介,於是有的孩子玩遊戲、有的孩子看短視頻,還有的孩子開始看起了小說。

4、孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說是自身的自控力差,缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),孩子注意力不集中自控力差的問題,需要從孩子自身衣食住行,居家環(huán)境,家長情緒控制,家長溝通技巧,學(xué)校師生關(guān)係,注意力訓(xùn)練等多方面同時(shí)進(jìn)行改善。

初三學(xué)生沉迷小說的危害

耗費(fèi)精力,言情小說的內(nèi)容單調(diào),前篇一律,但是篇幅超長,動(dòng)輒上百萬字,甚至更多。讀書期間的孩子正是學(xué)業(yè)重,功課緊,需要將全部的精力全部放在學(xué)習(xí)上的時(shí)候。然而,孩子沉浸在言情小說中,幻想自己是其中的主角。

難以從文章中自拔,上課也看,晚上熬夜也看,將看小說作爲(wèi)自己生活的一部分,將本該投入到學(xué)習(xí)中的精力放在小說裏面,心靈日漸空虛。

無心學(xué)習(xí),言情小說中所描述的世界和現(xiàn)實(shí)的世界是兩種不同的情況。無論是宮鬥、宅鬥、權(quán)謀、玄幻,最終的勝利者都是主人公,所謂的主角光環(huán)加持之下,主角一路開掛式的進(jìn)步,這種閱讀爽文的快感與枯燥的學(xué)習(xí)相比一箇在天上一個(gè)在地上。

孩子一旦愛上了言情小說,就難以專心學(xué)習(xí),更有青春期的女孩子模仿書裏的女性去夜店等地方偶遇“男友”,將學(xué)習(xí)拋之腦後,只想著找到一箇像男主一樣深愛自己的男人。

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