孩子初學鋼琴需要注意什么

俗話說：萬事開頭難，學鋼琴也一樣，初學者剛開始接觸鋼琴都會有陌生感，無從下手；所以，要從一開始就養(yǎng)成良好的學習習慣，跟隨老師的節(jié)奏認真感受、認真練習才能達到好的效果。

孩子初學鋼琴需要注意什麼

老師應該注意：

1.正確的教琴方法和教學語言

在教孩子彈琴的過程中，老師可以根據(jù)孩子天真活潑的性格特點，運用生動形象、簡單易懂的方法和語言來教學。比如在講彈奏手型時，可以用“搭房子”來比喻，雙手放在琴鍵上就像搭房子一樣，手掌是房頂、手指像柱子一樣，這樣搭起來的房子才牢固，彈琴也是如此。這樣有趣的教學方法可以充分調(diào)動孩子的學琴興趣。

2.培養(yǎng)學生的音樂感。

老師在剛開始教孩子彈鋼琴的時候，就要注意培養(yǎng)孩子的音樂感和音樂表現(xiàn)力。音樂本身或許是無形的、抽象的，但是通過一定的訓練和啓發(fā)，亦可以豐富學生的音樂表現(xiàn)力。在教學生彈曲子的時候，可以滲透介紹一些關(guān)於曲子的背景小故事，幫助學生領(lǐng)會每一首曲子的感情，從而慢慢提高學生的音樂表達能力和鑑賞能力。

家長應該注意：

1.引導孩子堅持學琴

孩子剛開始學鋼琴的時候碰到困難可能就想退縮，想放棄學琴，此時家長需要正確引導孩子，讓他們學會堅持。在孩子學會老師教的曲子時，家長可以多多表揚孩子，鼓勵他們，增加他們的學琴信心。同時應讓他們明白學鋼琴不能像“過家家”一樣，既然選擇了開始就不要輕言放棄。

2.多陪孩子練琴

對於剛接觸鋼琴的孩子而言，陪伴是非常重要的。家長可以每天安排一些較穩(wěn)定的時間陪孩子練琴，可以根據(jù)老師所講的問題對孩子的練琴坐姿、手型進行一些簡單的指導，幫助孩子在最開始學琴時就能形成正確的彈奏方式，這樣纔會有一箇良好的學琴開端。

初學鋼琴十大忌

一、突然切換練習：常見的錯誤是，學生突然突變練習，在一首曲子上練習幾天後立刻換另一首曲子練習。鋼琴學習者需要儘可能多地練習一首曲子，最少也要達到一段時間以上。

二、浪費時間：在一箇學習節(jié)拍上練習用不當，會耗費大量時間，造成節(jié)奏和手法問題，甚至影響正確演奏技巧。學習者應當先識別節(jié)拍，然後F去對其進行小步驟練習。

三、把節(jié)拍裝飾得太過誇張：練習時把節(jié)拍裝飾得過於誇張。節(jié)拍裝飾時不能過分的增強，影響了演奏的流暢性，或會破壞原始曲調(diào)。

四、只練習最喜歡的練習：學琴和其它樂器一樣，必須掌握許多技巧和基礎(chǔ)知識。無論多可愛的曲子，都不能只偏好練習某幾種基本要素，這樣只能讓自己陷入困境。

五、學習技巧時缺乏休息：能讓學習技巧和技巧更快融入身體，良好的休息也是必要的。熟悉了一些技巧後，記住每隔幾個小時休息一次，來練習新的技巧。

六、聽音樂時沉迷：沒有什麼能取代樂器演奏。當你對一首曲子太熟悉，你可能會開始沉溺其中，沒有思考。有時候，鋼琴學習者忽略了這首曲子的演奏要求。

七、將身體僵化：學習技巧和節(jié)拍時，有必要輕鬆而正確地準備身體，以便更完美的演奏。不正確用力或錯誤使用手時，會導致踝關(guān)節(jié)和肩膀緊張，導致缺乏“滑動”感覺演奏。

八、認爲規(guī)律性練習是最重要的：持續(xù)見習十分重要，但認爲每天的規(guī)律性練習就是最重要的是錯誤的。有時候，學習者遇到障礙時可能會放棄，將每日規(guī)律性練習看做發(fā)揮最大作用的方法。

九、太急於期望演奏的結(jié)果：期望能達到最佳演奏能夠提供鼓勵，但渴望有太多的完美片段，會導致失去學習的興趣，影響自身表現(xiàn)。

十、忽略練習技巧：有些學習者習慣正確地演奏樂譜，卻忽視了良好的鋼琴練習技巧。有時候，可能會過於依賴節(jié)拍，沒有注意技巧的細節(jié)，練習樂曲也是一種鋼琴技巧，需要慢慢且謹慎練習。

注意培養(yǎng)兒童學習鋼琴的興趣

有位先哲曾說過：“興趣是一種魔力，它可以創(chuàng)造出人間奇蹟”。這句話並不誇張。許多家長、老師對培養(yǎng)兒童學習鋼琴都有這樣的共識：從興趣開始。

興趣表現(xiàn)爲積極性和主動性，興趣使個人對所愛的事物給予優(yōu)先的注意，並具有時刻嚮往的心情。

音樂教育的首要問題在於“怎樣使孩子們對音樂發(fā)生興趣”。四五歲的孩子開始學彈鋼琴，注意力容易分散，興趣不易集中，缺乏穩(wěn)定性。要想使他們適應並習慣於鋼琴教學訓練，首先必須使他們熱愛鋼琴，使他們喜歡鋼琴教師，喜歡學琴的環(huán)境。

其次，培養(yǎng)兒童學鋼琴的興趣，教師起著決定性的作用。由於每個學生素質(zhì)不同，接受能力也不同，這就要求教師根據(jù)學生的不同情況給予不同的處理方式，尤其是對不同年齡段兒童的心理採取不同的方法。人常說：“好孩子是誇出來的”。

教師可以用“表揚加鼓勵”的方式激發(fā)孩子的學習興趣，使他們有成就感，有自信心?！俺晒Φ牡z訣是興趣”，有了興趣就會有積極性，變被動爲主動，把“要我學”變成“我要學”，所以說，興趣的培養(yǎng)，對兒童學習鋼琴是尤爲重要的。