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導(dǎo)讀一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭,用打是解決不了問(wèn)題的。打孩子可能會(huì)獲得一時(shí)的效果,但對(duì)孩子長(zhǎng)期的習(xí)慣培養(yǎng)和身心狀態(tài)都是會(huì)有影響的。那麼,一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭怎麼辦?一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭怎麼辦1、給孩子營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氣氛孩子寫作業(yè)期間,儘量不要看電視,放音樂(lè)!不要讓孩子在人多嘈雜的地方...
一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭,用打是解決不了問(wèn)題的。打孩子可能會(huì)獲得一時(shí)的效果,但對(duì)孩子長(zhǎng)期的習(xí)慣培養(yǎng)和身心狀態(tài)都是會(huì)有影響的。那麼,一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭怎麼辦?
一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭怎麼辦
1、給孩子營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氣氛
孩子寫作業(yè)期間,儘量不要看電視,放音樂(lè)!不要讓孩子在人多嘈雜的地方寫字!家裏人也應(yīng)該放下手機(jī),拿起圖書(shū)製造氣氛!
2、做好計(jì)劃,一項(xiàng)一項(xiàng)完成
對(duì)於孩子作業(yè),家長(zhǎng)做到心裏有數(shù),完成一項(xiàng)作業(yè)及時(shí)的做記號(hào)!避免重複,漏作業(yè)的情況讓孩子從小懂得做任何事要有計(jì)劃!
3、家長(zhǎng)調(diào)整好心態(tài)
孩子寫作業(yè)拖拉肯定是有原因的而且不是一天兩天靠吼靠打可以解決的,家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),要深入的去瞭解孩子到底是什麼原因?qū)е碌淖鳂I(yè)拖拉,針對(duì)性的一步步從根本去解決問(wèn)題。
4、給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)
當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一科的作業(yè)後,家長(zhǎng)一定要給予適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁(yè)P(yáng),讓孩子有小小的成就感,這樣孩子會(huì)有十足的幹勁做完其它的作業(yè)。每天給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),慢慢的孩子會(huì)越做越好,漸漸的改掉拖拉的毛病。
5、培養(yǎng)孩子的專注力
孩子寫作業(yè)拖拉,可能是腦海裏想著白天同學(xué)帶的玩具,想著媽媽的手機(jī)遊戲,想著出去玩等等。干擾學(xué)習(xí)的因素太多了,一定會(huì)影響寫作業(yè)的速度。所以,寫作業(yè)前可以和孩子聊聊今天發(fā)生的事情,瞭解孩子的內(nèi)心需求,幫助孩子減輕內(nèi)心的壓力,從而相對(duì)輕鬆地將時(shí)間留給作業(yè)。在周圍環(huán)境的佈置上,也儘量簡(jiǎn)潔一些。媽媽也可以坐在一旁讀書(shū),給孩子一箇安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時(shí)作出示範(fàn)。
6、孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境要相對(duì)安靜
家長(zhǎng)不要有看電視、聊天、刷鬥音等聲音的出現(xiàn),家長(zhǎng)這邊有聲音,孩子那邊就會(huì)分心,他也想聽(tīng)他也想看。家長(zhǎng)也不要來(lái)回在孩子學(xué)習(xí)的地方走動(dòng),不要給孩子送水、送水果等干擾孩子學(xué)習(xí),還有就是保持桌面的乾淨(jìng)整潔,桌子上不要放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的玩具及用品。
一年級(jí)小孩寫作業(yè)磨蹭怎麼辦,孩子的寫作業(yè)拖拉是一箇常見(jiàn)的問(wèn)題,父母一定不要打罵,採(cǎi)用合理的方式,積極地陪伴孩子解決問(wèn)題,慢慢改變拖拉的行爲(wèi)。要明白孩子的改變不可能一朝而蹴,但你可以從今天開(kāi)始,嘗試給予孩子尊重,將孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)的權(quán)利,交還給孩子,相信孩子一定會(huì)給您一箇滿意的答卷。