上課不聽課的孩子怎么引導(dǎo)

孩子上課不認(rèn)真聽講，老師所將知識(shí)記不住，是很多孩子存在問問題，面對(duì)孩子聽課不認(rèn)真，家長要及時(shí)於老師溝通。瞭解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自制力。

上課不聽課的孩子怎麼引導(dǎo)

1.弄清楚上孩子上課不認(rèn)真聽課的原因，看看孩子是因爲(wèi)家庭的原因還是因爲(wèi)興趣的原因或者其他的一些個(gè)人原因造成的。

2.分析孩子是不是對(duì)老師的教學(xué)不適應(yīng)，聽不懂，要針對(duì)具體原因做出相應(yīng)的對(duì)策，只有找準(zhǔn)原因才能解決問題，千萬不要訓(xùn)斥孩子這樣會(huì)更加厭學(xué)。

3.多鍛鍊孩子專注力的訓(xùn)練。比如買那種專注力訓(xùn)練的書，或者是陪小朋友玩些集中注意力的小遊戲，挑豆子，或者是畫畫都可以。

4.培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠剋制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

孩子上課不專心家長怎麼溝通

1.讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)爲(wèi)定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（表揚(yáng)、撫摸、親吻等），並讓他休息5-10分鐘。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動(dòng)物而忘記了喫飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

3.要儘量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

4.和老師保持聯(lián)繫，瞭解孩子在校情況。平時(shí)要多與老師溝通，瞭解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、與人相處情況等。並針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，做針對(duì)性的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5.設(shè)定時(shí)間表，並嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)於上課不認(rèn)真聽講的孩子，家長也就可以和孩子一起制定一週的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時(shí)間。嚴(yán)格按時(shí)間表來，家長也要以身作則，認(rèn)真執(zhí)行。

聰明的媽媽怎麼引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1.目的性，趣味性

比如學(xué)習(xí)英語，要讓孩子知道學(xué)習(xí)英語不是爲(wèi)了學(xué)語法背單詞而學(xué)，而是爲(wèi)了去更廣闊的世界，看看美麗的風(fēng)景，體驗(yàn)豐富的風(fēng)土人情，家長需要帶孩子去領(lǐng)略這種趣味性，孩子就會(huì)更愛學(xué)習(xí)英語。

2.教育手段

家長教孩子學(xué)習(xí)過程，可以充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，讓孩子來當(dāng)老師，教其他人，把知識(shí)吸收了再輸出是更有效的學(xué)習(xí)方法。

課堂上現(xiàn)在很多學(xué)校都採用小組制，項(xiàng)目制，給一箇課題，讓孩子去搜索知識(shí)吸收內(nèi)化後完成項(xiàng)目，能充分讓孩子感受到知識(shí)的應(yīng)用。

3.帶孩子閱讀

多陪孩子閱讀，可以讓孩子明白書中的一些道理，幫助孩子增長知識(shí)。

4.培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)

不管你跟孩子討論什麼，一定要輸出積極正面的信念，這樣孩子纔會(huì)是積極陽光健康的。

5.認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的事情

父母最好的教育就是示範(fàn)，給孩子做好榜樣。