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孩子的作業(yè)家長(zhǎng)不懂教怎么辦

更新日期:2024-09-19 19:59:04  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子的作業(yè)家長(zhǎng)不懂教,但是我們也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),孩子遇到學(xué)習(xí)困難與挫折了,要能與孩子一起面對(duì),一起尋找解決的措施,在孩子身旁幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),孩子就能越學(xué)越好的。孩子的作業(yè)家長(zhǎng)不懂教怎麼辦1...

孩子的作業(yè)家長(zhǎng)不懂教,但是我們也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),孩子遇到學(xué)習(xí)困難與挫折了,要能與孩子一起面對(duì),一起尋找解決的措施,在孩子身旁幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),孩子就能越學(xué)越好的。

孩子的作業(yè)家長(zhǎng)不懂教怎麼辦

1、家長(zhǎng)的心態(tài)要調(diào)整好,心態(tài)很重要,孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí),他入門(mén)是有困難的。家長(zhǎng)都有望子成龍之心,看到別人的孩子都是神童!家長(zhǎng)們看自己孩子“莊稼是人家的好,孩子是自家的好”,但是看自己孩子的學(xué)習(xí),確實(shí)“學(xué)習(xí)都是人家的好”,恨不得什麼都超過(guò)人家的孩子,自己的孩子比什麼都要佔(zhàn)上風(fēng)!

這種心態(tài)下,看到別人孩子的有時(shí)候心裏難免著急,孩子一不會(huì),容易著急,使孩子看到作業(yè)就發(fā)怵產(chǎn)生厭學(xué)情緒!不願(yuàn)意學(xué)習(xí),越是這樣,家長(zhǎng)越著急,形成惡性循環(huán)!所以家長(zhǎng)一定要心態(tài)平和,其實(shí)別人家的孩子原先和你的孩子一樣,但是經(jīng)過(guò)了耐心的引導(dǎo),孩子慢慢的愛(ài)上學(xué)習(xí)!

2、幫孩子養(yǎng)成課前自學(xué)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)雖然沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子,但家長(zhǎng)可以讓孩子養(yǎng)成課前自學(xué)的好習(xí)慣。即課前預(yù)習(xí),把第二天老師要教的內(nèi)容提前看一遍,看好之後做一做課後練習(xí)。若有做不到的,就做個(gè)記號(hào),這樣第二天上課就會(huì)重點(diǎn)聽(tīng)課,自覺(jué)把不懂的內(nèi)容搞懂。

3、鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課。無(wú)數(shù)的實(shí)例證明,只要孩子上課認(rèn)真主動(dòng)地聽(tīng)課,積極思考,積極回答問(wèn)題,那麼孩子的成績(jī)就一定不會(huì)差。所以家長(zhǎng)一定要叮囑孩子學(xué)好每一課的內(nèi)容,日積月累,就自然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

4、如果孩子小的話,家長(zhǎng)完全有必要加強(qiáng)一下學(xué)習(xí)。如果是高年級(jí),確實(shí)輔導(dǎo)不了,現(xiàn)在的課外輔導(dǎo)班遍地都是,仔細(xì)甄別一下,找個(gè)靠譜的吧。

但是家長(zhǎng)要明白,找個(gè)輔導(dǎo)班不是一勞永逸的事情,從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),家庭學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,都要付出很多努力纔行。總之,孩子的基礎(chǔ)要打好。

孩子不想要寫(xiě)作業(yè)該怎麼辦

1、讓孩子參與制定計(jì)劃。很多孩子學(xué)習(xí)被動(dòng),是因爲(wèi)他們一直對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有參與感,也缺乏主動(dòng)性。他們?cè)谏钪?,?jīng)常被家長(zhǎng)安排好了要做什麼,根本沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,只是“家長(zhǎng)叫我學(xué),我就應(yīng)該學(xué)”。這時(shí)候,家長(zhǎng)需要讓孩子參與到家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定當(dāng)中。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成。因爲(wèi)家長(zhǎng)比孩子更加緊張明天沒(méi)有功課交,然後把沒(méi)有功課交的後果自我想象得非??膳拢议L(zhǎng)的想法孩子並不認(rèn)同,所以孩子會(huì)覺(jué)得這麼緊張應(yīng)該是你們的事情,自然對(duì)功課的熱情度趨於0。家長(zhǎng)要讓孩子明白自己的事情要自己去完成,交不了功課受罰的人是你,不是爸媽。

3、應(yīng)該對(duì)於孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn),給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以後一定要帶孩子出去玩,陪伴孩子,言語(yǔ)上給予鼓勵(lì),也可以獎(jiǎng)勵(lì)遊戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等,這些措施可以有效的讓父母期望的行爲(wèi)增加。

初中孩子學(xué)不會(huì),該怎麼辦

1、適當(dāng)緩解孩子的壓力,當(dāng)成績(jī)不好的時(shí)候,孩子們的壓力會(huì)更大,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)如果過(guò)於焦慮甚至責(zé)備,往往於事無(wú)補(bǔ),會(huì)讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的心理,初中階段正是青春期開(kāi)始的時(shí)候,很容易產(chǎn)生逆反心理,要求家長(zhǎng)更有耐心和毅力,千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴,甚至說(shuō)過(guò)激的語(yǔ)言。

2、家長(zhǎng)一方面要按照孩子的實(shí)際情況設(shè)定期望值,另一方面要多關(guān)心他的身體健康,保證睡眠,同時(shí)包容他的負(fù)面情緒。具體來(lái)說(shuō),一是照顧好他的飲食、生活起居,二就是閉上批評(píng)的嘴巴。

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