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導(dǎo)讀青少年叛逆期是絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題,只不過(guò)有的孩子叛逆期的表現(xiàn)比較溫和,而有的則比較激烈,身爲(wèi)家長(zhǎng),一定要學(xué)習(xí)一些孩子叛逆期的相關(guān)知識(shí),在孩子特別叛逆期的時(shí)候,知道如何去應(yīng)對(duì)。孩子叛逆太厲害怎麼辦1、多關(guān)心孩子。親子關(guān)係對(duì)孩子性格養(yǎng)成有很大影響。有的父母總是喜歡用貶低、威脅的方式教育孩子,還有的父母喜歡掌控孩子生活,讓孩子按照自己的想法去做,這些錯(cuò)誤的教育方式只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。...
青少年叛逆期是絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題,只不過(guò)有的孩子叛逆期的表現(xiàn)比較溫和,而有的則比較激烈,身爲(wèi)家長(zhǎng),一定要學(xué)習(xí)一些孩子叛逆期的相關(guān)知識(shí),在孩子特別叛逆期的時(shí)候,知道如何去應(yīng)對(duì)。
孩子叛逆太厲害怎麼辦
1、多關(guān)心孩子。親子關(guān)係對(duì)孩子性格養(yǎng)成有很大影響。有的父母總是喜歡用貶低、威脅的方式教育孩子,還有的父母喜歡掌控孩子生活,讓孩子按照自己的想法去做,這些錯(cuò)誤的教育方式只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。如果孩子經(jīng)常感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù),生活中遇到問(wèn)題時(shí),他們更願(yuàn)意跟父母商量,就不容易有叛逆的問(wèn)題。
2、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)。兒童心理發(fā)展學(xué)家認(rèn)爲(wèi),進(jìn)入青春期後,孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的想法和隱私,想要自己決定事情,這是青春期發(fā)展特點(diǎn),家長(zhǎng)要給寬容對(duì)待。
3、給予孩子足夠的空間。孩子叛逆常常出現(xiàn)在個(gè)人領(lǐng)域,比如從來(lái)不疊被子,上廁所看手機(jī)等等,孩子覺(jué)得這些是自己的事情,但父母則認(rèn)爲(wèi)孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境不同,個(gè)性特點(diǎn)也有所差異。有的孩子個(gè)性溫和,有的孩子內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)。如果孩子個(gè)性敏感易怒,家長(zhǎng)要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,給予他們足夠的尊重與自由,千萬(wàn)不要“硬碰硬”,這樣會(huì)使親子關(guān)係變得更加融洽。
其實(shí),孩子叛逆有很多種表現(xiàn),家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察,多跟孩子交流,給予他們足夠的尊重。發(fā)現(xiàn)孩子做得不對(duì)時(shí),要及時(shí)跟他們交流,多給孩子些理解,鼓勵(lì)孩子多種嘗試。這樣一來(lái),也可以避免孩子的叛逆問(wèn)題。
孩子叛逆太厲害的原因
1、渴望獨(dú)立。青少年階段是介於成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增。渴望獨(dú)立的衝動(dòng)會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來(lái)越多的反抗,也不再聽(tīng)從父母的話(huà)了。
2、分歧加劇。他們從小遵循的規(guī)則,在這個(gè)階段看起來(lái)卻是令人窒息的。他們質(zhì)疑這些規(guī)則背後的理由,認(rèn)爲(wèi)這些規(guī)則限制了他們的自由。他們更喜歡對(duì)他們這一代人來(lái)說(shuō)“很酷”的事物,但這些事物可能並不被父母認(rèn)可。
3、衝動(dòng)決定。青少年容易做出衝動(dòng)的決定,他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的慾望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則,無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)的行爲(wèi)。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí),這就演變成了一種反抗。
4、同伴影響。青少年的孩子更重視同伴羣體的意見(jiàn),這樣做可以使他們成爲(wèi)這些羣體的一份子。即使父母反對(duì)的情況下,他們也想做一些事情來(lái)取悅同齡人。
如何阻止孩子叛逆行爲(wèi)走向極端
制定嚴(yán)格且合理的規(guī)則。例如,允許你孩子的朋友來(lái)家裏玩電子遊戲和喫飯。但要有規(guī)矩,那就是玩遊戲有時(shí)間限制,並且在朋友離開(kāi)後,你的孩子要負(fù)責(zé)打掃房間,清理乾淨(jìng)。制定合理的規(guī)則,既尊重了孩子的獨(dú)立性,同時(shí)又能防止事情失控。
平等對(duì)話(huà)而非發(fā)號(hào)施令。通過(guò)溝通制定雙方達(dá)成一致的規(guī)則。這些規(guī)則,不要過(guò)多地約束青少年,以免他們出於好奇心而嘗試錯(cuò)誤的行爲(wèi)。
合理的懲罰機(jī)制。如果孩子違反了規(guī)定,那麼他們必須受到懲罰。例如,孩子和朋友們玩過(guò)遊戲後不打掃房間,他就不能再次邀請(qǐng)朋友來(lái)家裏玩。和你的孩子一起討論制定懲罰制度,這會(huì)讓你的孩子更願(yuàn)意遵守規(guī)定或接受懲罰。
讚賞與鼓勵(lì)。有懲罰,必須也要有鼓勵(lì)。如果孩子做出了良好的表現(xiàn),我們要及時(shí)鼓勵(lì)。例如,當(dāng)孩子沒(méi)有被家長(zhǎng)督促而主動(dòng)打掃房間時(shí),我們要及時(shí)給與讚賞和鼓勵(lì)。用微笑和語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)他們,讓孩子們感受到你對(duì)他們的努力和表現(xiàn)非常認(rèn)可。