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導(dǎo)讀孩子成績很差,這一直是很多家長的困擾,對(duì)孩子的學(xué)習(xí),家長總是那個(gè)最心力交瘁的,付出那麼多,就是希望可以幫助孩子早日改善學(xué)習(xí)情況。孩子成績很差怎麼辦1.孩子成績不好,作爲(wèi)家長,不要著急。認(rèn)真分析孩子成績差的原因,主動(dòng)與孩子的班主任和各科老師聯(lián)繫溝通。2.如果孩子上課不能集中精力,平時(shí)孩子在家學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時(shí)候,可以多注意這一點(diǎn),好好...
孩子成績很差,這一直是很多家長的困擾,對(duì)孩子的學(xué)習(xí),家長總是那個(gè)最心力交瘁的,付出那麼多,就是希望可以幫助孩子早日改善學(xué)習(xí)情況。
孩子成績很差怎麼辦
1.孩子成績不好,作爲(wèi)家長,不要著急。認(rèn)真分析孩子成績差的原因,主動(dòng)與孩子的班主任和各科老師聯(lián)繫溝通。
2.如果孩子上課不能集中精力,平時(shí)孩子在家學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時(shí)候,可以多注意這一點(diǎn),好好引導(dǎo)孩子集中注意力,多表揚(yáng)孩子,孩子覺得自己受到關(guān)注,就會(huì)有一種成就感,學(xué)習(xí)就會(huì)更加賣力一些,成績有可能會(huì)提高。
當(dāng)然也可以找孩子的同學(xué)幫忙,讓孩子多與成績好的同學(xué)交往,遇到不懂的題,可以向同學(xué)請(qǐng)教,相互交流,共同進(jìn)步,也可以提高成績。
3.家長也要參與其中,減少自己工作和玩的時(shí)間,多與孩子溝通,多陪陪孩子,等孩子掌握了學(xué)習(xí)方法了,就會(huì)越學(xué)越輕鬆,成績就會(huì)有所提升。
家長切記,只能把孩子過去的成績與現(xiàn)在的成績相比,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,多表揚(yáng),就會(huì)產(chǎn)生良性循環(huán),不要把孩子與特別優(yōu)異的同學(xué)相比,這樣只會(huì)越比越失望,不利於孩子的健康成長。
4.孩子對(duì)學(xué)習(xí)是否上心,有沒有好好學(xué)習(xí),家長一眼就能看出來。如果孩子回到家中從來不主動(dòng)寫作業(yè),磨磨蹭蹭,總是被父母不斷催促著,纔去寫作業(yè),說明孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性不高,同時(shí)如果發(fā)現(xiàn)孩子回到家中沒完沒了的看電視,沒完沒了的玩遊戲,在學(xué)習(xí)中偷懶,早上不早起,這都說明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這樣的孩子怎麼可能成績好呢?需要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí),他纔會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)上心。
5.幫助孩子調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,還要持之以恆,父母,孩子一起參與,共同監(jiān)督學(xué)習(xí)節(jié)奏是否正常。因爲(wèi)人性是有弱點(diǎn)的,不保持監(jiān)督,就會(huì)慢慢越來越懶惰,最後沒有實(shí)現(xiàn)成績的提高。
總結(jié):學(xué)習(xí)並不是孩子自己的事,年級(jí)越低,家長的介入越重要。學(xué)習(xí)就像喫飯睡覺一樣,每天都要緩慢的進(jìn)行,細(xì)水長流才符合記憶規(guī)律,學(xué)習(xí)纔有效。最後還要繼續(xù)監(jiān)督,才能保證長遠(yuǎn)實(shí)施,成績纔會(huì)慢慢回到正軌。
孩子成績不好,家長怎麼幫助孩子
學(xué)業(yè)生涯漫長,學(xué)習(xí)枯燥,父母在遇到孩子的學(xué)習(xí)問題時(shí)不能急於求成。
如果父母總是壓抑孩子,不但不會(huì)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí),反而會(huì)增加孩子的壓力,阻礙孩子進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
所以,父母一定要理解、尊重、信任孩子。例如,當(dāng)一箇孩子不會(huì)背英語單詞或做數(shù)學(xué)題時(shí),他的父母應(yīng)該鼓勵(lì)他說,“我相信你很聰明,但你現(xiàn)在就是找不到正確的方法”,“以你的智商,總有一天你會(huì)做出來的”。
在類似的情況下,父母這樣做,他會(huì)對(duì)自己有信心,成績也會(huì)提高。
孩子成績很差,家長在家裏教育孩子的時(shí)候,要讓孩子學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間,主動(dòng)完成作業(yè),讓孩子覺得自己不是在被督促,而是在分配自己的時(shí)間學(xué)習(xí)。
久而久之,孩子會(huì)有獨(dú)立的感覺。孩子們越早養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,他們長大後就越不容易厭倦學(xué)習(xí)。
父母要給孩子一種生活學(xué)習(xí)的掌控感,不要讓孩子有被強(qiáng)迫的感覺。如果他們被強(qiáng)迫,他們會(huì)阻止他們的孩子學(xué)習(xí)。
認(rèn)清現(xiàn)實(shí),如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績比較差,那麼一口氣喫不成胖子。
不要一下子給孩子定過高的目標(biāo),不容易完成,且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是,不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù),不要一下子就讓孩子去攻克大難題。
制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,先放棄難題,給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間。同時(shí)注意積累錯(cuò)題,把自己做錯(cuò)的題都整理出來,考試之前多次複習(xí)錯(cuò)題,保證不在同類的題型中出錯(cuò),這樣學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)進(jìn)步了。
孩子成績很差,家長要利用孩子的好奇心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨,他就會(huì)認(rèn)爲(wèi)自己笨。一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。
對(duì)於一箇從未完成過作業(yè)的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸爲(wèi)孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真),意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,這會(huì)讓他自暴自棄。
孩子成績很好突然下降怎麼辦
發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績忽然下滑了,不要先急著責(zé)備和批評(píng)孩子。要自己先冷靜下來,好好想一想。孩子爲(wèi)什麼會(huì)成績下滑?反思一下自己。
要多觀察孩子在家裏的情況。回到家是不是自律的認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真看書。對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是有轉(zhuǎn)變。因爲(wèi)孩子的學(xué)習(xí)成績不好有很多時(shí)候是因爲(wèi)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。
孩子成績很好突然下降,家長要詢問學(xué)校任課老師對(duì)於孩子近階段學(xué)習(xí)情況的一箇反饋。如果所有老師都認(rèn)爲(wèi)孩子近階段孩子在上課不認(rèn)真聽講,老是發(fā)呆,搞小動(dòng)作,與同學(xué)上課講話,喧譁,不積極回答問題,不積極參與學(xué)校活動(dòng)等。就需要去找原因了。
留意孩子的作息時(shí)間。比如做作業(yè)花了多長時(shí)間,作業(yè)的完成情況和效率。比如喫飯花了多長時(shí)間。玩?;硕嚅L時(shí)間,每天什麼時(shí)候起牀,每晚什麼時(shí)候睡覺的。從放學(xué)到回家以及在家的這段時(shí)間都是怎麼過的。
就能知道孩子的諸多問題。比如是不是孩子的作業(yè)太多,孩子做作業(yè)的速度較慢,孩子總是不專心做一件事,是不是更愛玩了。是不是老想著看電視了?這些都可能是引起孩子學(xué)習(xí)成績下滑的一箇重要因素。
孩子成績很好突然下降,家長要幫助孩子提高成績,必須幫助他們找回自尊,樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐,永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明,使他們保持能夠提高成績的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。
搞清孩子學(xué)習(xí)的方式並用好它。知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。他們的學(xué)習(xí)方法各不相同,有的通過觀察思考,有的通過認(rèn)真聽講。除非你能掌握他們的學(xué)習(xí)方式,否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收穫。
幫助他們確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅,幫助他們確立一箇他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果他們能夠確立並且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí),他們就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。