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導(dǎo)讀人工智能是很多行業(yè)的一箇發(fā)展趨勢(shì),在不遠(yuǎn)的將來(lái),人工智能將會(huì)代替很多行業(yè)崗位,這時(shí)大勢(shì)所趨;所以,很多父母已經(jīng)開(kāi)始爲(wèi)孩子的未來(lái)考慮,希望孩子能夠接觸編程,掌握這門技能。孩子學(xué)編程到底有沒(méi)有用有,編程的核心在於結(jié)構(gòu)化思維。舉個(gè)例子...
人工智能是很多行業(yè)的一箇發(fā)展趨勢(shì),在不遠(yuǎn)的將來(lái),人工智能將會(huì)代替很多行業(yè)崗位,這時(shí)大勢(shì)所趨;所以,很多父母已經(jīng)開(kāi)始爲(wèi)孩子的未來(lái)考慮,希望孩子能夠接觸編程,掌握這門技能。
孩子學(xué)編程到底有沒(méi)有用
有,編程的核心在於結(jié)構(gòu)化思維。
舉個(gè)例子:喝水,就存在幾個(gè)動(dòng)作:起身、走、拿杯子、倒水、喝;如果沒(méi)有水,還需要先去燒水。
其實(shí)很簡(jiǎn)單的一箇事情,居然有那麼複雜的步驟。如果不仔細(xì)思考,這些步驟都被我們一筆帶過(guò)吧。
因爲(wèi)我們對(duì)這個(gè)事情已經(jīng)務(wù)必熟悉,所以不用思考。但我們也看到的這樣的缺點(diǎn):理所當(dāng)然和思維惰性。
所以,我們可以看到編程思想的有用之處:
1.幫助我們重新拆開(kāi)步驟,而創(chuàng)新很多時(shí)候可能就源於這些步驟之中;
2.幫助我們建立邏輯思維,瞭解前因後果,保證思維順序;
3.幫助我們理順?biāo)伎季€,在混亂中找到那一箇線頭,一步步來(lái);
4.幫助我們還原事情,在還原過(guò)程中得到啓發(fā);
對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),一步步的來(lái),有助於他們搭好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),形成做事情的條理性?!鞍床烤桶唷?,其實(shí)是褒義詞,特別對(duì)才“學(xué)會(huì)走路”的孩子來(lái)說(shuō)。
因此,我對(duì)“編程”的看法有些不同:我不太認(rèn)同編程就等於“樂(lè)高編程”、“遊戲編程”或者電腦上的“編程操作”。
我理解的編程應(yīng)該源於生活,我們周遭的事情。包括但不限於上述提到的編程。
特別注意:我所說(shuō)的是“通過(guò)編程培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維”,而非學(xué)習(xí)“編程”這個(gè)課程。
不同階段的孩子可以學(xué)習(xí)的編程如下:
1.遊戲類編程(將日常的遊戲拆成步驟)
2.積木編程(例如樂(lè)高的中高階)
3.遊戲編程(scratch等)
4.其他使用電腦的編程
根據(jù)孩子的理解情況來(lái)選擇吧。
要不要讓孩子學(xué)編程
首先,孩子學(xué)習(xí)編程是有必要的,而且未來(lái)少兒編程將得到一定程度的普及。
判斷一箇技能是否需要走向少兒階段需要幾個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn),第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)爲(wèi)是否具備大面積的應(yīng)用場(chǎng)景,第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)爲(wèi)是否具備較低的學(xué)習(xí)難度,第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)爲(wèi)是否具備廣闊的發(fā)展前景且是否具備基礎(chǔ)性。從這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,編程語(yǔ)言均比較符合,所以在少兒階段學(xué)習(xí)編程是有必要的。另外,在少兒階段學(xué)習(xí)編程也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的選擇。
少兒階段學(xué)習(xí)編程存在的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)
第一:培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。編程語(yǔ)言能在很大程度上培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,而邏輯思維能力對(duì)於基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是有較大幫助的,比如數(shù)學(xué)等課程都需要孩子具備一定的邏輯思維能力。
第二:培養(yǎng)孩子的專注力和動(dòng)手能力。在編程語(yǔ)言的使用過(guò)程中需要孩子具有一定的專注力,能夠根據(jù)不同的場(chǎng)景來(lái)尋找解決問(wèn)題的思路,這個(gè)過(guò)程需要孩子做出各種不同的嘗試,在嘗試的過(guò)程中不僅能夠培養(yǎng)孩子的專注力,更能夠讓孩子獲得一定的成就感。
第三:編程語(yǔ)言將是重要的溝通和學(xué)習(xí)方式。隨著人工智能產(chǎn)品的不斷落地,未來(lái)更多的人工智能產(chǎn)品將走進(jìn)生活,而編程語(yǔ)言是與智能體(人工智能產(chǎn)品)進(jìn)行交流的重要方式,所以掌握編程語(yǔ)言對(duì)於孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)較大的便利。
最後,隨著信息化社會(huì)的不斷髮展,大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)將逐漸得到落地應(yīng)用,掌握編程語(yǔ)言不僅能夠方便工作,更能夠輔助學(xué)習(xí)和生活,所以編程語(yǔ)言將是現(xiàn)代職場(chǎng)人需要掌握的重要技能之一。