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導(dǎo)讀高三孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)處理方法:1、家長(zhǎng)首先要做到控制好情緒,不要因爲(wèi)孩子考太差就很生氣;2、和孩子一起分析考試失利的地方,看看哪裏做得不好,下次努力;3、父母要鼓勵(lì)孩子,不能一味地去指責(zé)孩子;4、引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo),激發(fā)出更強(qiáng)的鬥志;5、...
高三孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)處理方法:1、家長(zhǎng)首先要做到控制好情緒,不要因爲(wèi)孩子考太差就很生氣;2、和孩子一起分析考試失利的地方,看看哪裏做得不好,下次努力;3、父母要鼓勵(lì)孩子,不能一味地去指責(zé)孩子;4、引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo),激發(fā)出更強(qiáng)的鬥志;5、跟孩子的班主任或是任課老師聯(lián)繫,請(qǐng)教相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
高三孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)如何處理
1、家長(zhǎng)首先要做到控制好情緒,不要因爲(wèi)孩子考太差就很生氣,一方面對(duì)自己身體不好,另一方面,孩子本來(lái)考試失敗心情就不好了,還捱罵的話,內(nèi)心會(huì)很受挫。這個(gè)時(shí)候特別忌諱問(wèn)起其他孩子成績(jī),或者說(shuō)拿孩子和其他孩子比,什麼“你看看別人家的孩子,看看鄰居那個(gè)孩子考得那麼好”之類(lèi)的,很打擊孩子信心。
2、不要對(duì)孩子說(shuō)“你怎麼那麼笨,連學(xué)習(xí)都學(xué)不好”之類(lèi)的話。要時(shí)刻關(guān)注孩子情緒,如果孩子太過(guò)消極,父母這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該和孩子交流一下,鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子,可以帶孩子出去散散心,或者也要和孩子一起分析考試失利的地方,看看哪裏做得不好,下次再努力一些。
3、父母要鼓勵(lì)孩子,孩子高三成績(jī)差,一般孩子自己也會(huì)很著急很有壓力,這時(shí)候家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子,應(yīng)該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,所以家長(zhǎng)應(yīng)該以鼓勵(lì)爲(wèi)主,幫助孩子重新獲得信心。
4、引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)。引導(dǎo)孩子自己制定目標(biāo),那麼他在朝目標(biāo)努力的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中是有主動(dòng)支配權(quán)的,對(duì)整個(gè)目標(biāo)有很好的控制能力,這樣學(xué)習(xí)過(guò)程是快樂(lè)的,並且成功的機(jī)率會(huì)很大。這樣,父母和孩子之間就建立了一箇攜手奮鬥的出發(fā)點(diǎn)。父母可以爲(wèi)孩子提供這些目標(biāo)的具體信息,而當(dāng)孩子看到父母爲(wèi)了實(shí)現(xiàn)自己心中理想而與自己共同努力時(shí),則會(huì)理解父母的良苦用心,激發(fā)出更強(qiáng)的鬥志。
5、分析清楚孩子的失分原因在哪裏,也可以跟孩子的班主任或是任課老師聯(lián)繫,請(qǐng)教相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法或?qū)Σ摺2贿^(guò)需要注意的是,家長(zhǎng)在跟老師見(jiàn)面以前,應(yīng)該先做好功課,高中的老師都很忙,沒(méi)有多少時(shí)間和精力來(lái)接待家長(zhǎng),所以家長(zhǎng)的提問(wèn)要儘可能的精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確,要會(huì)問(wèn)到“點(diǎn)子”上,一般情況下,事先跟孩子進(jìn)行過(guò)分析的家長(zhǎng),對(duì)於要向老師請(qǐng)教的問(wèn)題都能做到心中有數(shù),一般也能從老師那裏得到有用的答案。