當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀現(xiàn)如今,有很多家長(zhǎng)都會(huì)抱怨孩子在上課期間,總是會(huì)走神發(fā)呆,無(wú)論怎麼引導(dǎo)說(shuō)教都起不到任何效果,讓父母十分無(wú)奈。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該先找出孩子課堂上發(fā)呆走神的原因,然後再針對(duì)性的解決問(wèn)題。二年級(jí)孩子上課發(fā)呆走神是什麼原因1、孩子受到外界的干擾。很多時(shí)候,孩子上課走神,都是因爲(wèi)受到了外界的干擾。例如,孩子上學(xué)前,因爲(wèi)某些事情和父母...
現(xiàn)如今,有很多家長(zhǎng)都會(huì)抱怨孩子在上課期間,總是會(huì)走神發(fā)呆,無(wú)論怎麼引導(dǎo)說(shuō)教都起不到任何效果,讓父母十分無(wú)奈。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該先找出孩子課堂上發(fā)呆走神的原因,然後再針對(duì)性的解決問(wèn)題。
二年級(jí)孩子上課發(fā)呆走神是什麼原因
1、孩子受到外界的干擾。很多時(shí)候,孩子上課走神,都是因爲(wèi)受到了外界的干擾。例如,孩子上學(xué)前,因爲(wèi)某些事情和父母鬧了彆扭、剛和好朋友吵了一架等等,都會(huì)影響孩子上課時(shí)的注意力。另外,那些年紀(jì)比較小的孩子,容易被各種色彩鮮豔、功能衆(zhòng)多的文具轉(zhuǎn)移注意力,在上課的時(shí)候玩筆盒,玩橡皮、尺子等等。
2、孩子的精神狀態(tài)不好。孩子上課走神,與孩子的精神狀態(tài)也有很大的關(guān)係。如果孩子身體不舒服,那麼,他是不可能集中起精神認(rèn)真聽(tīng)課的。同樣,如果孩子前一天晚上沒(méi)有休息好,上課的時(shí)候也會(huì)昏昏沉沉,打不起精神的。這樣,肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。
3、孩子對(duì)這門課沒(méi)興趣。我們都知道興趣的重要性,無(wú)論什麼事情,如果你提不起興趣,往往就不願(yuàn)去關(guān)心和關(guān)注,就算去關(guān)注了,也不會(huì)太投入。學(xué)習(xí)也是同樣的道理,不喜歡的課程會(huì)從心理上有些反感。
4、課上的知識(shí)對(duì)於孩子而言過(guò)於太難了。有的孩子聽(tīng)著聽(tīng)著就跟不上了,搞不清老師到底在說(shuō)什麼,也就掉隊(duì)了。因爲(wèi)他不理解而聽(tīng)不下去,或者老師在講下一節(jié),他還在琢磨上一節(jié)是個(gè)什麼理。
5、家中有事,心事重。有的孩子上課走神是因爲(wèi)他心中老想著家裏的一些瑣事,比如爸爸媽媽吵架了,他擔(dān)心爸爸媽媽不愛(ài)他了,或者自己在家裏,因爲(wèi)一些小事情被家人狠狠地批評(píng)了一頓,心情還沒(méi)有好起來(lái)等等,這些小事情裝在孩子的心裏,他也是沒(méi)有心思去專心聽(tīng)課的。
家長(zhǎng)該如何幫助孩子解決掉上課走神發(fā)呆的問(wèn)題呢?
父母要好好和孩子溝通,想辦法減少孩子的各種不安情緒。對(duì)於年紀(jì)比較小的孩子,父母要避免給他準(zhǔn)備功能衆(zhòng)多、顏色鮮豔的文具??梢哉f(shuō),給孩子準(zhǔn)備的文具,功能越簡(jiǎn)單越好,像那種可以玩迷宮的尺子、帶計(jì)算器的筆盒等,是很容易會(huì)把孩子的注意力從課堂轉(zhuǎn)移到文具上的。
俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”,很多時(shí)候,孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)、或者學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,父母都會(huì)很不高興,批評(píng)甚至打罵孩子。其實(shí),父母這樣做,不但沒(méi)辦法讓孩子學(xué)習(xí)更認(rèn)真,還可能會(huì)起反作用,令孩子更不愛(ài)學(xué)習(xí)的。
父母的正確做法,是讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí),想辦法鼓勵(lì)孩子。例如,孩子今天做作業(yè)很認(rèn)真,那麼,父母可以及時(shí)地對(duì)他的行爲(wèi)表示肯定,鼓勵(lì)他繼續(xù)保持;孩子的成績(jī)有了進(jìn)步,即使只是從50分提高到了51分,父母也要肯定他的進(jìn)步。這樣,孩子纔會(huì)有持續(xù)努力的動(dòng)力。