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導(dǎo)讀當(dāng)孩子情緒低落,不願意上學(xué)的時候,家長不要對孩子發(fā)脾氣,這是很正常的情況,因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力的增加,孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,身爲(wèi)家長,要做的就是好好引導(dǎo)孩子。孩子情緒低落不願上學(xué)怎麼辦1、對於拒學(xué)的孩子,家長一定要有耐心、有愛心、有決...
當(dāng)孩子情緒低落,不願意上學(xué)的時候,家長不要對孩子發(fā)脾氣,這是很正常的情況,因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力的增加,孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,身爲(wèi)家長,要做的就是好好引導(dǎo)孩子。
孩子情緒低落不願上學(xué)怎麼辦
1、對於拒學(xué)的孩子,家長一定要有耐心、有愛心、有決心,多和孩子交流,瞭解孩子內(nèi)心世界的真實想法,弄清楚反感的原因,“如果不適應(yīng)新的環(huán)境,家長應(yīng)該想辦法增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓他有所收穫?!?/p>
2、瞭解孩子不想上學(xué)的原因。如果是假期結(jié)束,還有很多孩子還沉浸在假期玩耍的歡樂中。突然要上學(xué)了,睡不著,也沒時間玩。作爲(wèi)父母,我們應(yīng)該耐心地引導(dǎo)他,告訴他,上學(xué)不等於失去自由,放學(xué)後可以和小夥伴一起玩。
3、孩子學(xué)習(xí)成績差,有自卑感。孩子學(xué)習(xí)成績差,會產(chǎn)生一種心理:“我學(xué)習(xí)不好,在學(xué)校被老同學(xué)看不起,回家還被父母管教,我不想上學(xué)”。父母也不會過多的責(zé)備,而是想方設(shè)法提高他的學(xué)習(xí)成績,多鼓勵他。
4、幫助孩子正確認(rèn)識自己。人是不同的,要認(rèn)識到差異,要瞭解孩子的哪些方面更有潛力,更有優(yōu)勢。對於學(xué)校成績不好的,家長要讓孩子跟自己做縱向比較。此外,平時在學(xué)習(xí)方法上多與孩子交流討論,正確處理挫折,有針對性地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),幫助樹立信心。
5、多與孩子進(jìn)行情感交流。家長可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流,比如名人的成長和他們在活動中的表現(xiàn),一部電視劇看完後的感受,從中挖掘內(nèi)容的教育價值。家長要和孩子一起進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),多鼓勵和交流,給予積極的心理暗示。
6、和孩子平等交流。這是一箇平等交流的過程,你的社交經(jīng)驗肯定比孩子豐富,但他的想法也可能給你一箇新的視角。最終的決定權(quán)還是留給他,不管他做出什麼決定,你依然愛他,支持他。在這種支持和愛的氛圍下,孩子們往往更願意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
高中孩子學(xué)習(xí)不積極怎麼教育
1、不要罵孩子。不要太苛刻。很多家長因爲(wèi)孩子成績不好,尤其是在高中的時候,正處於孩子的一箇重要轉(zhuǎn)折點,而此時的孩子也正處於青春的叛逆期,所以如果家長對孩子過於苛刻的話。孩子,或者如果是打罵孩子,很可能會適得其反,讓孩子的叛逆情緒更加嚴(yán)重。
2、家長督促孩子學(xué)習(xí),督促孩子們檢查是否有遺漏並填寫空缺。每次下作業(yè)和試卷,家長都要仔細(xì)檢查孩子的錯誤,並詢問孩子這些錯誤的原因,是因爲(wèi)馬虎還是知識不清楚,薄弱或其他原因。如果是粗心的原因,讓孩子在段落上努力,如果是知識的原因,讓孩子複習(xí)舊知識。
3、瞭解孩子的壓力和情緒。高中孩子面臨著高考的壓力和青春期的情緒波動,這些可能會導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長需要理解孩子的壓力和情緒,不要一味地責(zé)備或懲罰孩子。
高中孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)怎麼辦
1、一般督促孩子制定學(xué)習(xí)計劃。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因爲(wèi)學(xué)習(xí)計劃不合理,或者學(xué)習(xí)計劃得不到落實。因爲(wèi)不會制定學(xué)習(xí)計劃的孩子往往不知道安排哪些學(xué)習(xí)任務(wù),寫完作業(yè)就覺得無所事事了。
所以,父母要督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃,一方面要把課前預(yù)習(xí)和課後複習(xí)安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中,因爲(wèi)有效的預(yù)習(xí)可以幫助孩子提高聽課效率,更好地消化吸收老師的講課內(nèi)容。
2、家長需要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的能力,要讓孩子有自己的思考,對於未來也要有自己的期許,而面對目前的生活或者學(xué)習(xí),孩子也得扛起責(zé)任,至於自立或者獨立能力的養(yǎng)成,可以讓孩子從小事做起,比如家務(wù)、作業(yè)等等,都得自己完成,不可完全依賴他人。