16歲孩子脾氣暴躁摔東西

生活中，很多孩子進(jìn)入青春期後，脾氣變得異常暴躁，有些孩子發(fā)起脾氣來甚至出現(xiàn)毆打父母、摔東西的現(xiàn)象，這非常不利於孩子的成長(zhǎng)，和親子關(guān)係的和諧，那麼孩子脾氣暴躁摔東西到底該怎麼辦呢？一起來看看吧！

孩子一發(fā)脾氣摔東西可能是因爲(wèi)情緒受挫或受到了不良的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地與孩子溝通，瞭解他的內(nèi)心想法，幫助他消除負(fù)面情緒，同時(shí)教育他掌握自己的情緒，避免情緒失控。

若孩子一直髮脾氣摔東西，我們要冷靜處理，避免情緒激動(dòng)使得問題進(jìn)一步擴(kuò)大。我們可以選擇先安撫孩子，瞭解他內(nèi)心的不安情感，與其進(jìn)行溝通和交流，引導(dǎo)孩子釋放情緒。

同時(shí)，我們也可以提醒孩子爲(wèi)什麼不能摔東西，告訴他摔東西不僅危險(xiǎn)，還會(huì)損壞家裏的物品，影響家庭和睦氛圍。

如果孩子無法控制自己的情緒，我們可以引導(dǎo)他採(cǎi)用其他方式來釋放情緒，如運(yùn)動(dòng)，聽音樂等等。

對(duì)於摔東西的行爲(wèi)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)給出懲罰，如扣減零花錢或限制娛樂活動(dòng)等，以警示孩子不要再次出現(xiàn)此類行爲(wèi)。

最重要的是，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力和自我控制能力，使其在面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠理性應(yīng)對(duì)。

孩子發(fā)脾氣就摔東西怎麼教育

詢問原因：詢問孩子爲(wèi)什麼生氣並想方設(shè)法瞭解孩子的內(nèi)心情感。讓孩子覺得理解他們的感受很重要。

給予支持：有時(shí)候孩子會(huì)有很難處理的情緒，他們需要家長(zhǎng)的支持和幫助，可以用溫和的語(yǔ)言告訴孩子你明白他們的感受，尊重和關(guān)注他們。

教育孩子管理情緒：教導(dǎo)孩子如何自我平衡和控制情緒，並表達(dá)自己的感受。父母可以和孩子一起練習(xí)深呼吸、放鬆技巧、遊戲等方法來幫助孩子管理情緒。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒：在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母要鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，耐心傾聽，也可以用問題來引導(dǎo)孩子把情緒融入談話中。

保持心態(tài)平和：耐心地跟小孩進(jìn)行溝通，不要斥責(zé)打罵小孩，父母在平時(shí)要保持心態(tài)平和，學(xué)會(huì)梳理自己的情緒，轉(zhuǎn)移小孩的注意力，比如放小孩喜歡聽的歌、跟小孩一起玩玩具等。

樹立良好的樹立榜樣：父母也要表現(xiàn)出正確的自控心態(tài)，讓孩子慢慢的接受父母的教學(xué)。

青春期孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒

暴躁易怒是青春期孩子情緒的正?，F(xiàn)象，孩子經(jīng)常會(huì)因爲(wèi)某些原因而發(fā)脾氣，就比如壓力過大、環(huán)境因素、出現(xiàn)叛逆等等，都是孩子會(huì)發(fā)脾氣的原因。家長(zhǎng)可以通過以下方式，幫助孩子表達(dá)情緒：

一是可以有意識(shí)地提升孩子的情緒品質(zhì)，培養(yǎng)孩子自我接納、自我賞識(shí)和包容他人、欣賞他人的人文品質(zhì)，這樣的孩子更容易達(dá)成內(nèi)在自我的和諧，不容易和自己較勁或鑽牛角尖，也不容易產(chǎn)生過激的情緒反應(yīng)。

二是成爲(wèi)孩子可傾訴的對(duì)象，給他安全的宣泄情緒的空間。比如孩子在外面遇到了一些困擾或產(chǎn)生了一些情緒，他可能沒有地方表達(dá)，父母往往是孩子最信賴的人，最好能給孩子一箇可以傾訴自己的空間和時(shí)間，甚至?xí)簳r(shí)充當(dāng)一下孩子的“出氣筒”。

三是允許孩子哭?？奘侨祟惽榫w的自然表露，也是表達(dá)感情的一種正常方式。對(duì)孩子而言，哭是表達(dá)需要、自我保護(hù)的重要方式?？奁墚a(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，能紓解人的不良情緒，減輕由於某種傷害或壓力帶給人的痛苦。

四是建立自信心。肯定和鼓勵(lì)孩子的積極表現(xiàn)和努力，讓他們建立起自信心。當(dāng)孩子有勇氣表達(dá)自己的觀點(diǎn)或嘗試新事物時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予肯定和支持。

五是培養(yǎng)獨(dú)立思考，鼓勵(lì)孩子自己解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。提供開放性的問題，讓孩子嘗試從不同的角度去思考和解決問題。在孩子遇到困難時(shí)，可以引導(dǎo)他們分析問題並尋找解決方案。