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導(dǎo)讀作爲(wèi)家長,都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)的道路上順順當(dāng)當(dāng),但往往事與願違,想想我們自己,小時候沒讓家長少操心,學(xué)習(xí)確實分主動和被動,但現(xiàn)實生活中主動去學(xué)習(xí)的畢竟少數(shù),尤其對初中小學(xué)的孩子來說。那麼,怎麼教孩子才肯主動學(xué)呢?怎麼教孩子才肯主動學(xué):1.父母必須以身作...
作爲(wèi)家長,都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)的道路上順順當(dāng)當(dāng),但往往事與願違,想想我們自己,小時候沒讓家長少操心,學(xué)習(xí)確實分主動和被動,但現(xiàn)實生活中主動去學(xué)習(xí)的畢竟少數(shù),尤其對初中小學(xué)的孩子來說。那麼,怎麼教孩子才肯主動學(xué)呢?
怎麼教孩子才肯主動學(xué):
1.父母必須以身作則,給孩子們作榜樣,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。儘量少在孩子們的面前玩手機,玩電腦,適當(dāng)選擇時間觀看電視,父母必須輪換監(jiān)督並指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。同時,不要太過於弱愛和放縱孩子。不讓孩子過早迷戀上手機,電腦等,如果父母不在身邊的由其親屬來指導(dǎo)。
大家都知道,處在7,8歲的孩子正是幼年發(fā)育階段。他們大多數(shù)表現(xiàn)活潑好動,同時,對身邊或者看到的各種新鮮事物都感到十分好奇。而智力較弱,好動好玩,記憶也很差是這時期孩子們的特點。但是,孩子們的摸仿能力特別強。因此,在一,二級階段孩子們的學(xué)習(xí)主要與模仿,看圖識字爲(wèi)主。比如,按格式練習(xí)寫字,寫漢語拼音,0-9的數(shù)學(xué)數(shù)字等。要求寫字要工整並按格式書寫。學(xué)會拼音的發(fā)音。
2.家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,必須勞逸結(jié)合。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)半小時或者四十分鐘時讓孩子休息一下放鬆。培養(yǎng)孩子們知道勞逸相結(jié)合的重要性。衆(zhòng)所周知,任何一箇人做某件事如果長時間得不到適當(dāng)?shù)匦菹?,不停地工作,這樣下去很容易造成厭倦埋厭,判逆的心理。同樣道理會造成孩子失去主動性,逃學(xué)厭學(xué)的情況。
3.家長在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)後,應(yīng)該給於孩子一定的獎勵,這樣有利於促進孩子們對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。比如,安時完成作業(yè),寫字工整的孩子給於物質(zhì)的獎勵。比如,可以帶他們出外玩,買一些孩子喜歡的玩具食物等。目前,國內(nèi)的大多數(shù)學(xué)校都設(shè)有獎學(xué)金,對個別學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生給於現(xiàn)金的獎勵促進孩子的學(xué)習(xí)。家長對孩子學(xué)習(xí)有良好的表現(xiàn)進行獎勵可以適應(yīng)這種環(huán)境,同時促進和提高孩子對學(xué)習(xí)的成績和興趣有很大的幫助。
4.家長應(yīng)該與老師經(jīng)常溝通,瞭解自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況以及表現(xiàn)。比如,孩子與同學(xué)的關(guān)係,上課是否認真聽講,課堂裏完成作業(yè)的情況,存在哪些不良的表現(xiàn)等。這一步很重要,家長可以一針見血有針對性地幫助孩子改正錯誤以及指導(dǎo)孩子如何做如功課提供依據(jù)。
5.家長必須要和藹耐心地教育和指導(dǎo)孩子,對個別有錯表現(xiàn)不好的孩子,家長千萬不要對孩子大聲嚷嚷或者以暴力的方式對孩子大打出手,出現(xiàn)肢體衝突的情況。這樣下去很容易造成孩子厭學(xué),判逆的情緒或者逃學(xué)的情況。
當(dāng)然,每個孩子並沒有一箇十全十美的家庭環(huán)境,都會有個別由於父母出外打工,做生意掙錢沒有時間指導(dǎo)或者單親,父母常不在家監(jiān)督和輔導(dǎo)的孩子情況。對於這些家庭的孩子我建議送進有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)校進行全封閉的教育和學(xué)習(xí),這有利益提高孩子們的學(xué)習(xí)成績有好處。