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導(dǎo)讀考試結(jié)束以後,真的是“有人歡喜有人憂”,成績(jī)好的學(xué)生心情肯定是愉悅的,但是對(duì)於考試成績(jī)不理想的學(xué)生而言,不但會(huì)心情不好,還會(huì)有一定的壓力所在。學(xué)生的成績(jī)讓家長(zhǎng)也是非常擔(dān)心。成績(jī)?cè)絹?lái)越差了怎麼辦1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)並不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如,家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是情緒問(wèn)題引起...
考試結(jié)束以後,真的是“有人歡喜有人憂”,成績(jī)好的學(xué)生心情肯定是愉悅的,但是對(duì)於考試成績(jī)不理想的學(xué)生而言,不但會(huì)心情不好,還會(huì)有一定的壓力所在。學(xué)生的成績(jī)讓家長(zhǎng)也是非常擔(dān)心。
成績(jī)?cè)絹?lái)越差了怎麼辦
1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)並不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如,家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是情緒問(wèn)題引起的呢?不管大人還是孩子,行爲(wèi)都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處,和父母的關(guān)係,都可能成爲(wèi)情緒的爆發(fā)點(diǎn)。
當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)係不好的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生消極情緒,這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰,孩子就沒(méi)有辦法集中精力學(xué)習(xí)。
2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會(huì)一味地死記硬背,多做題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,而且也沒(méi)有融會(huì)貫通,付出10分的努力,可能連3分的收穫也沒(méi)有。因此,家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí),一直玩手機(jī)和電腦,容易受到外界干擾,需要爸媽一直提醒才肯開(kāi)始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性,也是影響孩子成績(jī)的一箇原因。還有孩子學(xué)習(xí)的效率低,十個(gè)單詞背一箇晚上,解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí),經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。
4、用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心,才能徹底地掌握知識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子知道,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)纔可以使成績(jī)飛速進(jìn)步。家長(zhǎng)也必須自我檢討,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,是否對(duì)他們?cè)斐闪烁蓴_。如果有,要儘量避免。
5、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負(fù)擔(dān),這是兩全其美的事情。所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定,讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之後及時(shí)給予誇獎(jiǎng)和鼓勵(lì),賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。
初中高效的學(xué)習(xí)方法有哪些
1、學(xué)會(huì)建目錄。一本教科書(shū)大約有十章,每章幾頁(yè),十幾頁(yè)以上,包含許多標(biāo)題,每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題,每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí),根據(jù)章節(jié),提取標(biāo)題和知識(shí)指出,寫(xiě)筆記紙,貼在章節(jié)的前面。
2、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)。每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等,都是按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí),標(biāo)記每一段,如“已經(jīng)理解,不要閱讀”,“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單,不需要做”等等。在複習(xí)時(shí),目標(biāo)是明確的,避免鬍鬚眉毛一把抓、浪費(fèi)時(shí)間。
3、需要制定計(jì)劃。初中要想有一箇有效的學(xué)習(xí)方法,首先要制定一箇合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)近年來(lái)的調(diào)查顯示,成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生之間最重要的區(qū)別在於成績(jī)好的學(xué)生通常都有自己明確的計(jì)劃。
4、要提高聽(tīng)課效率。全神貫注地傾聽(tīng)是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段,大部分知識(shí)都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力。怎樣纔能有效地使用教室四十五分鐘?學(xué)生要積極思考,運(yùn)用大腦,這樣就不會(huì)在課堂上打瞌睡。
孩子成績(jī)差的原因
1、學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃?,F(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒(méi)有,完全不知道自己應(yīng)該幹什麼,不應(yīng)該做什麼,什麼時(shí)候幹什麼事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督才能完成。
2、學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,毫無(wú)質(zhì)量?,F(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有,每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定,甚至還會(huì)受到情緒的影響,不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量,一點(diǎn)都不知道鞏固和積累,只知道老師佈置多少,自己就做多少!
3、課堂不集中,課後不鞏固?,F(xiàn)在很多的孩子,上課注意力一點(diǎn)都不集中,總是思想開(kāi)小差,或者做小動(dòng)作。甚至放學(xué)後,還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí),這樣下去,成績(jī)肯定不會(huì)提高。