孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了家長應(yīng)該怎么辦

孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，家長應(yīng)該先要安撫孩子的情緒，給予孩子足夠的安全感，不要讓孩子覺得沒有宣泄得地方，日常我們應(yīng)該多跟孩子溝通交流，隨時瞭解孩子在學(xué)校的動態(tài)，這樣孩子一有事情，我們就能立馬知道並引導(dǎo)。

孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了家長應(yīng)該怎麼辦

1、要問清是非，弄清事情的來龍去脈。如果孩子被欺負(fù)了，家長要爲(wèi)孩子撐腰，必要時幫孩子討回公道。有時候，同學(xué)之間可能會有小摩擦、小矛盾，但如果損害了孩子的尊嚴(yán)，家長就不要認(rèn)爲(wèi)只是小事，而要認(rèn)真處理。

所以，如果孩子在沒有任何過錯的情況下，受到了不公平的對待，或者受到了不公正的對待，作爲(wèi)家長，就必須站出來幫助孩子討回公道，同時也要震懾那些不懷好意的人。只有這樣，孩子纔不會再無緣無故被欺負(fù)。

2、要求老師嚴(yán)格重視班級建設(shè)和學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生互相幫助，友好相處，而不是恃強(qiáng)凌弱。一般來說，當(dāng)孩子受到欺負(fù)時，家長一定不能置之不理，要幫助孩子討回公道；再者，就是告訴孩子要勇於抵制欺凌，不要盲目退縮。

3、不管孩子怎樣表現(xiàn)，我們首先要接納孩子的情緒，這樣孩子才能感受到被理解，可以有效地減少孩子的自我質(zhì)疑。同時，孩子可以感受到父母的包容，增強(qiáng)內(nèi)心的安全感。孩子遭受校園欺負(fù)，家長應(yīng)該及時的接納情緒，給予孩子安全感。

4、家長要成爲(wèi)孩子堅定的後盾。無論孩子遇到什麼情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面解決，把事情說開，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

5、建立兒童、父母和老師的良好互動關(guān)係。家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時互通有無，孩子一有什麼情況，家長能夠及時掌握，同時通過老師在學(xué)校的協(xié)調(diào)，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會更好，避免矛盾升級。

孩子太懦弱了，怎麼教育比較好

孩子如果性格懦弱，家長要反思自己的性格，是不是父母雙方其中有一位性格比較強(qiáng)勢，造成另一方比較退讓軟弱。孩子會學(xué)習(xí)父母的言行舉止，也會根據(jù)家庭關(guān)係來定位自己的性格。

減少對孩子的批評，多一些鼓勵。孩子的自尊心遠(yuǎn)比家長們想象的要強(qiáng)，當(dāng)你多次批評他的時候，其內(nèi)心已經(jīng)備受打擊，長此以往就會形成一箇自卑的心理。

平時家長應(yīng)該給孩子多一些鼓勵。允許孩子發(fā)脾氣，如果在家中，小孩子鬧脾氣，家長就馬上採取“鷹式”教育，對其進(jìn)行約束，這反而不利於孩子宣泄內(nèi)心的不滿。

怎麼教會孩子學(xué)會與同學(xué)相處

1、要熱情而謹(jǐn)慎地交往。人際關(guān)係是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當(dāng)對方走出故步自封、自我封閉的圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認(rèn)識，更重要的是對自己也會有新的認(rèn)識和體驗(yàn)。

同學(xué)們通常會爲(wèi)了雞毛蒜皮的事而產(chǎn)生矛盾，甚至不惜拳腳相向。如果我們能冷靜下來，多設(shè)身處地爲(wèi)別人著想，多一些寬容，多一分理解，事情不是更容易解決了嗎？同時要謹(jǐn)慎交友。

我們在成長過程中除了老師家長的教誨，影響最大的莫過於朋友，許多青少年最終走上邪路，往往就是因爲(wèi)他們結(jié)交了壞朋友。這種教訓(xùn)極其深刻，所以告訴孩子，我們在交朋友的時候必須慎之又慎，交品德高尚的朋友，交志同道合的朋友。

2、要理解尊重。每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)係就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。